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DENIS HERRERA DE VILLA
NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021 Aprobación Oficial Nº 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE
Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Sede No.1 Carrera 13 Nº84 – 225 La Esmeralda Cel: 3165382673 Sede No. 2 Calle 84 No.15A-12
Barranquilla – Colombia
GUÍA DIDÁCTICA N° 1 (A DISTANCIA)
DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: ABRIL 27 – MAYO 01
2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
Reconoce las etapas evolutivas de la tecnología y su importancia.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
1. Asocia o relaciona cada uno los siguientes productos de la tecnología con la necesidad que
cubre:
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
La Tecnología: La tecnología es un conjunto de conocimientos y destrezas que permiten al hombre diseñar y construir objetos que den respuesta a sus necesidades. *Consigna esta información en tu cuaderno y estúdiala con la ayuda de tus padres.
COMUNICACIÓN CONSTRUCCIÓN TRANSPORTE DIVERSIÓN SALUD
DENIS HERRERA DE VILLA
NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021 Aprobación Oficial Nº 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE
Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
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1. Lee con atención el siguiente texto:
Desde la edad prehistórica el hombre ha tenido necesidades
(vivienda, Alimento, comunicación, vestido, entre otras) que
va satisfaciendo de acuerdo con los elementos en mano así,
su primer vivienda quizá fue una cueva, su alimento los frutos
de los árboles; su comunicación por señas y gestos, su vestido
la piel de un animal.
Pero a menudo que los seres humanos han evolucionado sus
necesidades han ido incrementado y complejizando de
manera tal que ha enfrentado dichas necesidades y
problemas de su vida con el desarrollo de la tecnología.
En otras palabras la TECNOLOGÍA ha permitido a los hombre resolver problemas y satisfacer necesidades en el
pasado, en nuestro presente y muy seguramente en el futuro
Completa de acuerdo al texto anterior:
a. __________________________ ha permitido al hombre satisfacer sus _______________
b. Los seres humanos han _________________ y sus necesidades han incrementado.
c. Las necesidades de los seres humanos son: _______________, ______________, ______________,
______________.
REFUERZO
Encierra y colorea las artefactos tecnologicos:
EVALUACIÓN FORMATIVA
1. Representa mediante un dibujo la vivienda, vestuario, alimento y la comunicación de los primitivos.
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NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021 Aprobación Oficial Nº 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE
Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
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OBSERVACIONES
Para la valoración de la guía deben enviar una foto de las actividades terminadas según la fecha asignada como evidencia.
En el grupo de Facebook
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GUÍA DIDÁCTICA N° 2 (A DISTANCIA)
DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: MAYO 04 – MAYO 08
2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
Reconoce las etapas evolutivas de la tecnología y su importancia.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
Observa la siguiente imagen, responde:
a. ¿Qué te llamó la atención de la imagen? ¿por qué?
b. ¿Qué artefacto nos muestra la imagen?
c. Preguntale a tus padres, ¿Cuál de estos conocieron?
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
APRENDO:
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Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
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Los artefactos tecnológicos.
Los artefactos tecnológicos son dispositivos aparatos creados por el hombre que ayuda al desarrollo de las
actividades diarias, teniendo en cuenta las necesidades.
Pide que la información anterior sea dictada y la debes escribirla en tu cuaderno de informática.
TRANSFERENCIA: Desarrollo de competencias.
1. Escribe: ¿por qué son importante los artefactos tecnológicos?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Realiza un listado de los artefactos tecnológicos que tú conoces:
REFUERZO
En tu cuaderno dibuja las siguientes objetos y escribe al frente para qué se usa:
EVALUACIÓN FORMATIVA
Elaborar un collage con recortes de revistas o periódicos de artefactos tecnológicos que se utilizan en la casa.
OBSERVACIONES
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Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
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Barranquilla – Colombia
GUÍA DIDÁCTICA N° 3 (A DISTANCIA)
DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: MAYO 11 – MAYO 15 2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
Reconoce las etapas evolutivas de la tecnología y su importancia.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
Observa y lee la siguiente historieta
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
APRENDO:
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
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REFUERZO
EVALUACIÓN FORMATIVA
.
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GUÍA DIDÁCTICA N° 4 (A DISTANCIA)
DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: MAYO 18 – MAYO 22 2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
Reconoce las etapas evolutivas de la tecnología y su importancia.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
APRENDO:
DENIS HERRERA DE VILLA
NIT 802.010.850-6 Reg. DANE 308001018021 Aprobación Oficial Nº 1629 de Dic 17/99 LOCALIDAD SUROCCIDENTE
Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
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Barranquilla – Colombia
REFUERZO
EVALUACIÓN FORMATIVA
.
OBSERVACIONES
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GUÍA DIDÁCTICA N° 3 (A DISTANCIA)
DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: MAYO 25 – MAYO 29 2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
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ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
APRENDO:
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EVALUACIÓN FORMATIVA
.
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DOCENTES: Modesta Solano – Tatiana De los Reyes – Esther Castro – Yolibeth Guerrero
ÁREA O ASIGNATURA TECNOLOGÍA E INFORMATICA
GRADO: 2°
PERIODO: PRIMERO I
FECHA: MAYO 11 – MAYO 15 2020
REFERENTES DE CALIDAD ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
Apropiación y uso de la tecnología. Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
NO APLICA
DESEMPEÑO(S)
Reconoce las etapas evolutivas de la tecnología y su importancia.
ACTIVIDADES A DESARROLLAR INICIO
Observa las siguientes imágenes:
Responde en tu cuaderno:
¿A qué instrumento pertenecen las imágenes?
¿Para qué se usan?
¿Conoces este instrumento?
DESARROLLO
CONCEPTUALIZACIÓN:
*Consigna esta información en tu cuaderno y estúdiala con la ayuda de tus padres.
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Pre-escolar-Básica – Media -Diurna y Nocturna
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
APRENDO:
Primer instrumento informático: el ábaco.
Hace siglos, los números que ahora vemos como dígitos en pantallas se representaban mediante bolas
o rayas en palos de madera para contabilizar el intercambio en las relaciones comerciales. El primer
instrumento destinado a realizar operaciones aritméticas como sumas, restas y multiplicaciones fue
el ábaco.
Dibuja el ábaco que actualmente tú utilizas.
REFUERZO
1. Lee la siguiente información:
¿Por qué existe el ábaco?
Es difícil imaginarse contando sin números, pero
hubo una época cuando no existían los números
escritos. Los primeros dispositivos para contar
fueron las manos humanas y sus dedos. Entonces,
¿cómo largas cantidades (más de lo que 10 dedos
humanos podían representar) fueron contadas?
Varios artículos naturales como piedrecillas y
ramitas fueron usadas para ayudar a contar. Los
comerciantes quienes negociaban artículos, no
solo necesitaban una buena forma para contar lo
comprado y lo vendido, sino también para calcular
el costo de esos artículos. Hasta que los números
fueron inventados, los dispositivos para contar eran
usados para hacer cálculos todos los días.
El ábaco si fue el impulso para la creación de la máquinas para contar lo que hoy conocemos como calculadoras, pasando por diferentes procesos como la escritura de números que ha hecho que su uso sea cada vez menor hasta desaparecer, aún algunas escuelas lo aplican para el aprendizaje de los números en estudiantes muy pequeños.
2. Responde de acuerdo a la lectura anterior:
Realiza un dibujo de cómo te imaginas la forma de contar antes de la creación del ábaco.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL
Dibuja otros instrumentos que se usan para hacer operaciones matemáticas.
EVALUACIÓN FORMATIVA
. Observa la siguiente diapositiva:
Luego completa el siguiente cuadro donde explicas para qué se usa cada dispositivo.
USO DE LOS DISPOSITIVOS.
ÁBACO CALCULADORA COMPUTADORA
OBSERVACIONES
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