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Taller “Camino al
V FORO MUNDIAL DEL AGUA”
Propuesta nacional
El Comité Nacional del Programa Hidrológico
Internacional CONAPHI-PERÚ, con el fin de consolidar una
propuesta Nacional, desarrolló el taller denominado “Camino al
V Foro Mundial del Agua”, involucrando a todos los
sectores como una iniciativa fundada en los principios de colaboración, asociación e
innovación.
PRESENTACIÓN DEL TALLER
Foto 1. Wilar Gamarra -Presidente del CONAPHI-Perú, Antonio Brack -Ministro del Ambiente, María Concepción Donoso (Hidróloga Regional), Ambiente y EJECUTIVO DEL SENAMHI
Taller: Camino al V Foro Mundial
del Agua
LogísticaMetodología
Difusión
Objetivo
Participantes
Desarrollo deltaller
Resultados
Informe final
Taller: Camino al V Foro Mundial
del Agua
LogísticaMetodología
Difusión
Objetivo
Participantes
Desarrollo deltaller
Resultados
Informe final
Estructura del Taller: “Camino al V Foro Mundial del Agua”
ESTRUCTURA DEL TALLER
OBJETIVO
“Formular la Propuesta Nacional, en torno al marco temático propuesto
para el mismo, involucrando a todos los sectores como una iniciativa
fundada en los principios de colaboración, asociación e
innovación.”
MESAS TEMÁTICAS
Taller: “Camino al V Foro Mundial del Agua” Propuesta Nacional
10 de julio de 2008
Taller: “
MESA TEMAS FACILITADOR
Adaptación al cambio climático y mitigación de desastres
1.Cambios Globales y Manejo de riesgos
Migración y cambios en el uso de la tierra, asentamientos humanos y el agua
Yuri Monge Palomino
Asegurar el agua, saneamiento e higiene para todos
- asegurar la infraestructura adecuada - proteger la salud pública a corto plazo
2. Avanzar en el Desarrollo Humano y los Objetivos del Milenio Politicas y estrategias a favor de los pobres:
Derecho al agua y al saneamiento
Augusto Lui Cadillo
Asegurar los recursos hídricos y la infraestructura de almacenamiento
adecuados para cumplir con las necesidades agrícolas, energéticas y urbanas
3. Manejar y proteger los recursos hídricos y sus sistemas de suministro para cumplir con las necesidades humanas y ambientales Conservación de los ecosistemas naturales
Eddie Rosazza Asín
Ciencia y tecnología hídricas: soluciones apropiadas e innovadoras para el siglo 21. 4. Estrategias de
educación y desarrollo de capacidades
Promoción de la Cultura del Agua
Juan Tarazona Barboza
Optimización de los papeles público y privado en los servicios hídricos
5. Gobierno y Gestión Ética, transparencia y empoderamiento de los
actores: Arreglos institucionales para un manejo del agua eficiente y eficaz
Maria Isabel Miyán de Chiabra
INSTITUCIONES PARTICIPANTES
Entidad Instituciones
AGADESCAJUCENSOPASCEPISCHAVIMOVHICCIEDCIPCONAMCONCYTECCONDESANDEVIDADHNDIGESAELECTROPURUFONCODESGRLGTZ(PDRS)GWP (Perú)IGPIMARPEINDECIINGEMMETINRENAINTERCOOPERATION
ONG-Asociación Gestión Ambiental y Desarrollo SostenibleComité Ambiental JuvenilCentro Nacional de Salud Ocupacional y Protección del AmbienteCentro Panamericano de Ingeniería Sanitaría y Ciencias del AmbienteProyecto Especial ChavimochicCentro de Investigación, Educación y DesarrolloColegio de Ingenieros del PerúConsejo Nacional del AmbienteConsejo Nacional de Ciencia y TecnologíaConsorcio para el Desarrollo Sostenible de la Ecoregión AndinaComisión Nacional para el Desarrollo y Vida sin DrogasDirección de Hidrografía y NavegaciónDirección General de Salud AmbientalElectricidad del PerúFondo Nacional de Cooperación para el DesarrolloGobierno Regional LimaCooperación Técnica AlemanaGlobal Water PatershipInstituto Geográfico del PerúInstituto del Mar del PerúInstituto de Defensa CivilInstituto Geológico Minero y MetalurgicoInstituto Nacional de Recursos NaturalesONG-Suiza para el Desarrollo y la Cooperación Internacional
DESARROLLO DEL TALLER
DESARROLLO DEL TALLER
Eje Temático Sub - Tema Problemática Soluciones/Acciones Instituciones Vinculadas
Cambios Globales y Manejo de Riesgos
Adaptación al cambio
climático y mitigación de
desastres
Generación de información de Sistema nacional de observación climática Senamhi - ATDR's
calidad, cantidad y acceso Disponibilidad gratuita
Evaluación de la calidad de agua
Análisis de consistencia de datos
Reforzar la red de estaciones hidrometeorológicas
Decisión política Debe ser una política de estado Tres niveles de gobierno
Cumplimiento de la ENCC y acuerdos nacionales PK - CMNNCC
Difusión de la ENCC
Inclusión del cc y gdr en los procesos de desarrollo de manera transversal y descentralizado
Odenamiento rural y urbano Implementación a nivel nacional y a nivel de cuenca Tres niveles de gobierno
Difusión
Desarrollo de herramientas de gestión
Elaboración de guía de OT considerando la variable cc en la gdr
Concientización de profesionales involucrados en la problemática
Participación responsable en la elaboración de normas, su cumplimiento y fiscalización Ministerio de - alianzas
Concientización de la población Implementación de programas de comunicación y difusión
Uso ineficiente del recurso Nuevas tecnologías: regulación de la cuenca alta -eficiencia del agua
Gestión integrada del recurso
Fuentes alternativas (desalinización-tratamiento de aguas residuales)
Valoración del recurso
“CAMBIOS GLOBALES Y MANEJO DE RIESGOS”Cuadro 2. Eje Temático 1
DESARROLLO DEL TALLER“AVANZAR EN EL DESARROLLO HUMANO Y LOS OBJETIVOS DEL MILENIO”
Cuadro 1. Eje Temático 2
Eje Temático Sub-tema Problemas/Oportunidades Soluciones/Acciones Instituciones Vinculadas
Falta de una gestión integral del agua anivel de cuencas (incluido aguasresiduales) que promueva el desarrolloy sostenibilidad socioeconómico yambiental.
Promover la eficiente gestión integraldel agua a nivel de cuencas quepromueva el desarrollo y sostenibilidadsocioeconómico y ambiental.
Multisectorial, coordinadopor el Ministerio delAmbiente.
Infraestructura del saneamientovulnerable a riesgos ambientales.
Reducir la vulnerabilidad de lainfraestructura de saneamiento anteriesgos ambientales.
INDECI, Ministerio deVivienda, GobiernosDescentralizados.
Falta de políticas y normas ambientalesintegrales relacionadas con el manejo ygestión del agua y saneamiento conequidad.
Establecer políticas y formular normasambientales integrales relacionadascon el manejo y gestión del agua ysaneamiento con equidad.
Multisectorial, coordinadopor el Ministerio delAmbiente y gobiernosdescentralizados.
Deficiente gestión para el manejo de losservicios de agua potable ysaneamiento.
Promover la eficiente gestión para elmanejo de los servicios de aguapotable y saneamiento.
Ministerios: Vivienda,Educación, Salud y delAmbiente y GobiernosDescentralizados.
Falta de cultura del agua (Falta deconciencia y sensibilización sobre el usode agua).
Promover la cultura del aguagenerando conciencia y sensibilidadsobre su uso.
Ministerios: Vivienda,Educación, Salud y delAmbiente y GobiernosDescentralizados.
Débil capacidad para ingresar a lasociedad del conocimiento.
Fortalecer las capacidades paraingresar a la sociedad delconocimiento.
Ministerios: Vivienda,Educación, Salud y delAmbiente y GobiernosDescentralizados.
Avanzar en el desarrollo humano y
los objetivos del milenio
Asegurar el agua y saneamiento e higiene para todos: Asegurar la
infraestructura adecuada y proteger la salud pública a corto
plazo.
Políticas y estrategias a favor de los pobres: Derecho al agua y al
saneamiento.
DESARROLLO DEL TALLER“MANEJAR Y PROTEGER LOS RECURSOS HIDRICOS Y SUS SISTEMAS DE SUMINISTRO
Cuadro 1. Eje Temático 3
Eje Temático Problemática / Oportunidades Soluciones / Acciones Instituciones Vinculadas
Autoridad nacional única y multisectorial para la gestión del agua
MINISTERIO DEL AMBIENTE, AGRICULTURA, MINAS , SALUD,VIVIENDA, PRODUCCION,DEFENSA
Considerar a la cuenca hidrografica como unidad de gestion
Se realiza el aprovechamiento sectorial y descurticulado de los recursos hídricos
Implementar la gestion integrada y multisectorial a nivel de cuenca
Ausencia de planes de gestión a nivel de cuencas
Elaboracion e implementacion de planes de gestion del agua a nivel de cuencas
MINISTERIO DEL AMBIENTE, AGRICULTURA, MINAS , SALUD,VIVIENDA, PRODUCCION,DEFENSA
Degradación de los recursos naturales de la cuenca por su uso inadecuado
implementar la reforestacion y conservacion de suelos en las cuencas
Contaminación de las fuentes de agua naturales por la presencia de pasivos ambientales, residuos solidos, aguas residuales
Tratamiento de las aguas residuales MINISTERIO DE VIVIENDA, MINEM, SALUD, EPS, GOBIERNOS REGIONALES Y LOCALES
Proliferación de la actividad minera informal y artesanal
Controlar y formalizar dela actividad minera artesanal
MINAS y gobiernos regionales
Ausencia del manejo integral de los RRHH en todas sus fuentes
Implementacion de laa gestion integrada de los recursos hidricos
ANA
conflictos intersectoriales en las unidades hidrográficas
Sub-Tema
Manejo de cuencas y cooperación hídrica
transfronteriza
Manejar y proteger los
Recursos Hídricos y sus Sistemas de Suministro
para Cumplir con las
Necesidades Humanas y
Ambientales
DESARROLLO DEL TALLER“ESTRATEGIAS DE EDUCACION Y DESARROLLLO DE CAPACIDADES”
Cuadro 1. Eje Temático 4
Eje Temático Sub - Tema Problemática Soluciones/Acciones Instituciones Vinculadas
Limitaciones en las competencias de losprofesionales y técnicos.
Diseñar, implementar y evaluar el programanacional de Ciencia y Tecnología para la gestiónde recursos hídricos que involucre a losdiferentes sectores, enfatizando en la educaciónambiental.
Ministerio del Ambiente
No se aprovecha recursos humanos altamentecapacitados.
Establecer un fondo nacional generado por lasempresas/instituciones vinculadas con el aguapara investigación científica y desarrollotecnológico - equipamiento, material educativo yde difusión para la gestión de recursos hídricos.
CONCYTEC con apoyo de
Universidades, Relaciones exteriores
Limitaciones en las políticas educativas y en losplanes curriculares de pregrado y postgradorespecto a tema del agua, con énfasis en latoxicología/tratamiento de aguas hervidas,manejo interdisciplinario y multidisciplinario delagua.
Establecer un programa de retorno deespecialistas altamente capacitados y de lapromoción de nuevos especialistas con el apoyode la cooperación internacional.
Ministerio del Ambiente, Educación,
Salud.
Limitaciones en la investigación sobre ciencia ytecnología hídricas, con especial énfasis enacuíferos, adaptación y desarrollo detecnologías limpias.
El estado debe generar incentivos para estimularla inversión privada para formar a losprofesionales y técnicos en las diferentesdisciplinas relacionadas al agua e investigar.
Ministerio del Ambiente
PCM
Divorcio entre investigación y extensión ypromoción de la gestión del agua.
Renovar los programas curriculares promoviendola multidisciplinariedad e interdisciplinariedad.Articular los diferentes institutos
Instituciones educativas
Limitaciones en el desarrollo de tecnologías:limitada disposición de equipos y materialestecnológicos y/o sub utilización de los mismos.
Promover que los estudiantes de ingeniería yotras carreras afines a la gestión del agua delúltimo año brinden servicios a la comunidadrural.
Instituciones educativas
Ciencia y tecnología hídricas: soluciones
apropiadas e innovadoras para el
siglo 21.
Estrategias de educación y desarrollo de capacidades
DESARROLLO DEL TALLER
“GOBIERNO Y GESTIÓN”
Cuadro 1. Eje Temático 5
Eje Temático Sub-Tema Problemática / Oportunidades Soluciones / Acciones Instituciones Vinculadas
Planes que integren la acción de los múltiplesusuarios tomando a las cuenca como unidad degestión.Establecer una Política Nacional más clara queintegre y articule los distintos sectores y actores.Capacitación y fortalecimiento de lascapacidades institucionales a nivel local yregional.Fortalecimiento de las institucionesinvolucradas.
Gestión sectorial fracturada y desarticulado. Gestión y visión integral en la gestión delrecurso hídrico.
AUTORIDAD NACIONAL DE AGUAS
Establecimiento de programas de educaciónsobre la problemática de aguas en todos losniveles.Difusión y compromiso de los medios decomunicación. Plan de gestión integrada de recursos hídricos.
Enfatizar Planes de promoción y programas desensibilización.Establecimiento Gubernamental y Regional delsistema Nacional de Información RecursosHídricos.
CONAPHI, ANR, AUTORIDAD DE AGUAS,
SECTORES ESPECALIZADOS, NGS
Deficiencia en la información y necesidad de difusión de las buenas practicas
Formación de redes de intercambio deexperiencias.
Gobierno y Gestión
Debilidad en la gestión pública e institucional.GOBIERNO NCIONAL, MINEDU, UNIVERSIDADES, ANR.
Optimización de los roles público y privado en los servicios hídricos.
Duplicidad de esfuerzos en la Gestión del agua, por la poca interacción entre instituciones ligadas que superponen y duplican funciones.
PCM, MINDES, SALUD, AGRICULTURA, AUTORIDAD DE CUENCA, CONGRESO, LAS REGIONES Y USUARIOS
Ineficiencia de la visión integrada por carencia de información, de capacitación, y p de un plan de comunicación y de difusión de la cultura del agua.
MINEDU, ASOCACION DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
SOSTENIBILIDAD CULINARIA