Post on 02-Jul-2015
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EL LENGUAJE LITERARIO: los recursos estilísticos
PARALELISMO
Tú me destierras por uno;yo me destierro por cuatro
EN UNA IMAGEN EN UN POEMA
Se refiere a la repetición de estructura sintácticas.Fíjate
Pronombre+pronombre+verbo+preposición+pronombre
ANÁFORA
Mientras las ondas de la luz al beso palpitan encendidas
Mientras el sol las desgarradas nubes de fuego y oro vista;
Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonías;
Mientras haya en el mundo primavera
¡Habrá poesía! (Gustavo Adolfo Bécquer)
Repetición de la mismapalabra a principio de distintos
versos
POLISÍNDETON
UTILIZACIÓN DE CONNJUNCIONES DE MANERA INNECESARIA (EN
PARTICULAR DE LA CONJUNCIÓN Y).
El prado y valle y gruta y río y fuenteresponden a su canto entristecido
(Fernando de Herrera)
Personificación:
Consiste en caracterizar a una realidad no animada como humana, cediéndole atributos propios del ser humano. Esta
patata le han puesto un bikini como si fuera una persona.
EN UN TEXTO:
Sólo se oirá la risa blanca de las estrellasPersiguiendo a las sombras por todos los caminos.
Hipérbaton:
es la figura literaria que consiste en trastocar o desordenar el orden
natural de la frase. En este personaje le han deformado
la cara y todo el cuerpo.
Del monte en la laderapor mi mano plantado tengo
un huerto…
Fray Luis de León
“Tengo plantado un huerto por mi mano en la ladera del monte”
Antítesis: que consiste en contraponer dos sintagmas, frases o versos en cada uno de los cuales se expresan ideas de significación opuesta
o contraria
AN
TÍ
TE
SIS
Es hielo abrasador, es fuego helado
Consiste en realizar una exageración muy grande, aumentando o disminuyendo la verdad de lo hablado.
En este caso se ha exagerado un trozo de la cara de esta persona
Niña te quiero tanto,niña, tanto te quieroque si me sacan los
ojos,te miro por
los agujeros…
Quintín Cabrera
En una imagen En un texto
HIPÉRBOLE
“El ruido con que rueda la ronca tempestad.” José Zorrilla
ALITERACIÓN
REPETICIÓN DE UN FONEMA PARA PROVOCAR ALGUNA SENSACIÓN
ENUMERACIÓN¡Quién ve tantas diferenciasde personas y de oficiosvendiendo cosas diversas!Bolos, bolillos, bizcochos,turrón, castañas, muñecas,bocados de mermelada,letuarios y conservas;mil figurillas de azúcar,flores, rosarios, rosetas,rosquillas y mazapanes,aguardientes y canela;calendarios, relaciones,pronósticos, obras nuevas.
LOPE DE VEGA
Consiste en sumar o acumular diferentes palabras en forma de listado.
SÍMIL O COMPARACIÓN
EN UNA IMAGENEN UN TEXTO
Si antes era como
el increíble Hulk
Ahora solo soy
como la masa
Es un recurso que destaca el parecido
entre varios elementos (palabras, cosas,
personas…)
METÁFORA: EXPRESIÓN QUE
SUSTITUYE A OTRA POR LA SEMEJANZA DE SUS SIGNIFICADOS
El pez de su boca invadía el aire que respiraba.
INTERROGACIÓN RETÓRICA
FORMULACIÓN DE UNA
PREGUNTA QUE NO
ESPERA RESPUESTA
¿Quién me puede sacarde este mi cruel momento
que apenas me puedo pararpor tener el cuerpo muerto?
Claudia Prado
¿Quién me puede sacarde este mi cruel momento
que apenas me puedo pararpor tener el cuerpo muerto?
Claudia Prado
El ciprés es como un surtidor de agua
SÍMIL O COMPARACIÓN
METÁFORA
PERSONIFICACIÓNTus ojos son dos verdes bofetadas.
Aquel llanto en que rompía como vaso al
tocar el suelo
“Empieza el llanto de la guitarra"
Unos cuerpos son como flores
otros como puñalesotros como cintas de agua
Mi perro me ensaña a chatear
Javier cree que es el payaso de la clase
La vida es una montaña rusa
Tú eres mi ángel de la guarda
Unidad 1Los recursos estilísticos
Toma nota junto a cada imagen del recurso estilístico que representa. Añade alguna información sobre la definición .
Yo soy el río eterno de la
dicha. Ya siento las brisas cercanas, ya siento el viento
en mis mejillas, y mi viaje a través de montes, ríos, lagos y praderas
se torna inacabable. (El río – fragmento/ Javier Heraud)
Corriente de agua continua y más o menos caudalosa que va a desembocar en otra, en
un lago o en el mar.(Definición de la Real Academia de la
Lengua)
¿El tema de ambos textos es el mismo?,
¿en qué se diferencian?
Relaciona ambas columnas según se trate de ejemplos de textos literarios o no literarios:
Partiendo de esta imagen, crea un texto literario (recuerda los recursos vistos en clase) y otro no literario.
TEXTO LITERARIO TEXTO NO LITERARIO