Post on 21-Oct-2018
INDICEEDUCACIÓN INFANTIL
CONOCE LA BIBLIOTECABANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCIÓNVISITA AL MERCADOJUEGOS TRADICIONALESCHARLAS DE CONCIENCIACIÓN RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNO“ANEM AL TEATRE”CARACARTÓN Y SUS AMIGOSDESENREDO DE RESIDUOSLOS CABALLOS DEL CONTENEDOR AMARILLOLA BARAJA DEL RECICLAJELA MÚSICA DEL RECICLAJEMR. IGLÚ: CUELGANOTASREUTILI-FEM
EDUCACIÓN PRIMARIACONOCE LA BIBLIOTECABANCO DE HERRAMIENTAS AUDIOVISUALES PARA LA PREVENCIÓNPREVENIR PARA VIVIRCONOCE TU AYUNTAMIENTOPONTE EN MI LUGARCHARLAS DE CONCIENCIACIÓN Y RESPETO A LOS ANIMALES Y AL ENTORNOCANTA-CONTENEDORESDESENREDO DE RESIDUOSLA BARAJA DEL RECICLAJELA MAGIA DE LOS CONTENEDORES DE COLORESLA MÚSICA DEL RECICLAJELOS CABALLOS DEL CONTENEDOR AMARILLOMR. IGLÚ: CUELGANOTAS
LA RUTA DEL AGUA
VISITA A CENTROS JUVENILES: QUART JOVE, ESPACI DE CREACIÓ JOVE, Y CASAS DE JUVENTUDBEBIDAS SALUDABLESCHARLA INFORMATIVA SOBRE RIESGOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS (TIC)SALUD EN CURSOLA AVENTURA DE LA VIDADESDE LA ESCUELA HACIA UNA SOCIEDAD INCLUSIVAJUEGOS TRADICIONALESTALLERES DE RADIO LA SOLIDARIDAD Y LA INTERCULTURALIDADTEATRO EN INGLÉS“ANEM AL TEATRE”
TEATRO INTERGENERACIONALRECICLA Y RESPIRAVISITAS GUIADAS: EXPOSICIONESVISITAS GUIADAS: CASA CULTURAVISITAS GUIADAS: EDIFICIOS EMBLEMÁTICOSTALLERES Y ACTIVIDADES: CIUDAD CIENCIARECICLA-AROSREUTILI-FEMELECCIONES CONSEJO MUNICIPAL DE INFANCIAHISTORIAS DEL RECICLAJEL@S PERIODISTAS DE LOS RAEERECICLANDO BIT A BITLOS PAJAROS INSECTÍVOROS Y LOS ÁRBOLES VIEJOSEDUCACION VIALTALLER MOSQUITO-TIGRECONCURSO PICTORICO Y LITERARIO DE LA “PASSEJÀ”YINCANA ENTRE LOS ÁRBOLES DE QUARTMI HUERTO ECOLÓGICO EN CLASE
DÍA DEL ÁRBOL DEPORTES PARA TODOS
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.INFANTIL(5 años)
CONOCELA
BIBLIOTECA
Visita por todas las salas públicasde la Biblioteca Pública Municipal,Enric Valor.Se explica el funcionamiento de unabiblioteca.
Entre 22/01/2018– 28/03/2018 y
12/04/2018- Finalde curso.
1 sesión por grupode no más de 25alumnos/as.Duración entre 1 y 2horas, según el nivel.
PONERSE ENCONTACTO CON LA
BIBLIOTECA APARTIR DEL
30/10/2017 perosolamente se cogeránreservas a partir del22 de enero 2018
BIBLIOTECAAna J. Giner Sánchez
961 298 236bibliot@quartdepoblet.org VISITA GUIADA
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.INFANTIL( 2º ciclo)
BANCO DEHERRAMIENTASAUDIOVISUALES
PARA LAPREVENCIÓN
La prevención del consumo de drogasen el ámbito escolar, exige trabajar unconjunto de variables relacionadas conlos factores de riesgo y lascapacidades que pueden actuar comofactores de protección. Estasvariables se pueden organizar en tornoa las tres grandes áreas de desarrolloeducativo: desarrollo afectivo,desarrollo intelectual y social.Dirigido al profesorado de E. Infantil,Primaria y Secundaria que impartanclases a alumnado de edadescomprendidas entre los 3 y 16 años.El empleo de audiovisuales puedeincorporarse a una actividad deprevención que ya se estédesarrollando o permitir la elaboraciónde una actividad de nueva creación.Los soportes se han clasificado deacuerdo con las variables a trabajar ycon las áreas de desarrollo, teniendoen cuenta la edad del alumnado al quevan dirigidos.Esta asignación de los instrumentos atramos de edad específicos esmeramente aproximativa. El docentepodrá seleccionar las actividades deacuerdo con la madurez evolutiva delgrupo y/o las necesidades del mismo.
Septiembre-Octubre
Los días los determinael tutor/a en funciónde su disponibilidad
El número de sesionesa convenir por eltutor/a, de 50 minutospor sesión
El docente podráseleccionar lasactividades deacuerdo con lamadurez evolutivay/o necesidades delgrupo.
U.P.C.C.ASergio Malea Martínez
961 548 008socials.upc@quartdepoblet.org
PROGRAMA
Los materiales sepedirán a la UPCCA, aprincipios de curso queconsta de:-DVD con el contenidoaudiovisual. Estematerial está preparadopara ser proyectado enel aula.-CD-ROM con materialdidáctico. Estáintegrado pororientaciones para elprofesorado que leapoyen en la utilizaciónde los audiovisuales.En el CD se encontrará:- Análisis sobre elimpacto de losaudiovisuales. –El modelode prevenciónpropuesto. Técnicas deParticipación activadentro del aula. - Fichasde trabajo y actividades– Soportesaudiovisuales.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.INFANTIL VISITA ALMERCADO
Esta visita permite a los niños/asconocer de primera mano como sony como se presentan los productosque ellos consumen, la importanciade una dieta equilibrada y del valorde los productos existentes en losmercados. También se les enseñalos nombres de los diferentespuestos y mercaderes, para queaprendan a distinguirlos en base alos productos o alimentos que allíse vendenUna vez finalizada la sesión, unpolicía local viene a recoger algrupo para acompañarlo al centro ydar una pequeña formación deeducación vial.
Tercer trimestre
La duración es de10.30 a 12:00, por loque será necesariocontar con 15 o 30minutos de trayectode ida y de vuelta alcentro.
CONSUMOBegoña Melero Ortega
961536210consum.informacio@quartdepoblet.org
PROGRAMA
Tablero “El juego delos alimentos”,materiales necesariosy recreaciones enplástico de alimentosy productos quesimularan un puestode mercado.Educación delConsumidor en laEscuela
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTIL JUEGOSTRADICIONALES
El Taller de juegos tradicionaleses una iniciativa intergeneracionalimpulsada por el Área dePersonas Mayores delAyuntamiento de Quart en la queun grupo de personas mayoresvoluntarias enseñan juegos decalle que practicaban en suinfancia (“El canut, la piola, el seti mig, l’arrimaeta, les toyas, lesxanques o pots, el caliche, elcèrcol, la corda, la carrera desacs, el sambori, la petanca, el tirde corda, les birles.” entreotros).La actividad se desarrolla enforma de gymkana, por gruposque van pasando por losdiferentes juegos
Se puedesolicitar a lo
largo del cursoescolar
La actividad seoferta los viernespor la mañana, y parasolicitarla es precisorealizar la reservacon una antelaciónmínima de un mes.
1 sesión, de 1:30h deduración.
ÁREA DE PERSONASMAYORES
Estefanía Martín Martín(Dinamizadora comunitaria de
Personas Mayores)
961 54 80 08majors.animacio@quartdepoblet.org
TALLER
Pistas deportivas,patio y zona detierra o grava. Estaactividad se vienedesarrollando desdehace cinco años en: laEscola d’estiu delCEIP Villar Palasí; laEscuela Deportivadel CEIP LaConstitución, en elPrograma Joventut igent major trenquembarreres a Quart dePoblet; en la Semanade la Primera infanciay en Jornadas de laEscola Coral VeusJuntes de Quart.Este año participatambién el CEIPRamón Laporta.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTIL
CHARLASCONCIENCIACIÓN
Y RESPETO
A LOSANIMALES
Y
AL ENTORNO
Charlas para todas las edades enámbito de respeto del entorno y delos seres vivos en concreto de losanimales. Tipos de animales,necesidades de las mismasobligaciones de los propietarios.El chip en los animales perroscatalogados como PPP, legislaciónaplicable, diferencia entre perreray protectora, etc.
TODO EL CURSO
Número desesiones y duraciónaprox. De lasmismasdependiendo de losconocimientosprevios un mínimode 3 sesiones de45 min a 1 hora.
ÁREA MUNICIPAL,POLICIA LOCAL
Ricardo o Marisol961536210 EXT: 167
627403826marisol_s_e@hotmail.com
CHARLA
Material para ponerdiapositivas con unpen drive quellevaría la agente.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTIL “ANEM ALTEATRE”
La campaña “Anem al teatre”, serealiza desde hace más de 25años, de manera conjunta conotros ayuntamientos de lacomarca. Tiene el objetivo deacercar este recurso a losmiembros de la comunidadeducativa, ofreciendo funcionesteatrales de manera gratuita paratodo el alumnado de educacióninfantil i primaria de la localidad.
Primera quincena deMAYO.
Alrededor de 5funciones de teatro arealizar en distintospases y días;adaptados a losdiferentes perfiles deedad, de 80 minutosde duración.
* El área de Culturase pondrá encontacto con loscentros paracomunicar las fechasy espectáculos alobjeto de confirmarla asistencia.
CULTURAToni Santos
961 54 7 597cultura@quartdepoblet.org
TEATRO
A nivel deinfraestructura, elpropio auditorio“Molí de Vila”, asícomo elequipamientonecesario para eldesarrollo de lasfunciones.Relacionado conCampañaintermunicipal/comarcal “Anem alTeatre”.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTILCARACARTÓN
YSUS AMIGOS
Taller que tiene como eje de trabajo elcontenedor azul y los residuos de envasesde papel y cartón. En él se cuenta lahistoria de Caracartón, residuo de cartónque no quiere acabar en el vertedero y quesufre numerosas peripecias hasta queacaba reciclándose y teniendo una nuevavida como careta reciclada. Durante elrelato de la historia los participantesaprenderán a separar correctamente losdiferentes residuos en sus contenedores,pero haciendo especial hincapié en losresiduos de envases de papel y cartón. Eltaller se desarrolla con el uso de unasláminas (bits de inteligencia), de lasmarionetas de Caracartón y sus amigos, yde una bolsa con residuos.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de Ecoembes.-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duración de1 sesión escolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLER
Bots del cuento ymaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo amplia(gimnasio, aulamultiusos...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTILDESENREDO
DE RESIDUOS
La temática del presente juego consiste enrelacionar los residuos generados en los centroseducativos y hogares con el contenedor dondehay que depositarlos para su correcta gestión.Se distribuye a los niños y niñas en diferentesequipos, alrededor de una lona (2m x 2m) en lacual se encuentran dibujados 6 contenedoresde cada tipo de residuo (6 azules –papel ycartón-, 6 amarillos –envases ligeros-, 6 verdes–envases de vidrio-, 6 rojos –residuos deaparatos eléctricos y electrónicos (RAEE)- y 6marrones-materia orgánica-). Ordenadamente,el alumnado mueve la flecha de una ruleta queles indica qué residuo deben reciclar y larelación con una de sus cuatro extremidades(pie o mano derecha, pie o mano izquierda) quetienen que colocar sobre el dibujo delcontenedor correspondiente para su reciclado.En cada jugada, se valora si la elección delcontenedor ha sido la correcta, reforzando deeste modo el adecuado uso de los contenedoresde recogida selectiva, RAEE y fracciónorgánica.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en la mejora de lagestión de residuos tanto en los centroseducativos de la Comunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje a travésdel conocimiento de todos los SCRAP (Ecoembes,Ecovidrio, Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática,Ecolec, Ecolum, Fundación Ecoraee`s, Ecotic,European Recycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia del reciclaje y elmedio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERLona desenredos deresiduos y materialpara la ambientacióny el desarrollo de ladinámica (residuos,bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTIL
LOS CABALLOSDEL
CONTENEDORAMARILLO
Taller que tiene como eje de trabajo elcontenedor amarillo y los residuos deenvases ligeros. La dinámica plantea trespartes. Una primera introduce a losparticipantes en el problema que suponegestionar los residuos que se producen enlos hogares. Una segunda que enseña areconocer distintos materiales entre losresiduos y que lleva a confeccionar unsencillo caballo con residuos de envasesligeros. Y una tercera y última en la que seenseña a través de un juego a identificarcuáles son los residuos de envases que vanal contenedor amarillo.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de Ecoembes.-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.El alumnado deberáaportar una botellade plástico de aguapara realizar laactividad.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTILLA BARAJA
DELRECICLAJE
Este taller está diseñado como unaactividad transversal para todos loscolectivos con los que se trabaja enRecicla con los Cinco Sentidos (R5S). LaBaraja del Reciclaje es un taller basado enuna baraja de cartas en formato gigantecon los cinco colores del proyecto (azul,amarillo, verde, rojo y blanco), quepermite establecer una serie de dinámicasadaptadas al nivel del participante y alcolectivo con el que se trabaja y cuyoobjetivo es realizar un repaso sobre lacorrecta gestión de todos los tipos deresiduos incluidos en R5S.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de todos losSCRAP (Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duración de1 sesión escolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERBaraja de cartas degran formato ymateriales para laambientación(residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos,...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTILLA MÚSICA
DELRECICLAJE
Los residuos quieren hacerse oír Losresiduos quieren hacerse oír ¡quierenhacer música!. Mediante este tallermanipulativo se reutilizarán envases paraconvertirlos en instrumentos y practicardiferentes ritmos musicales. Para eldesarrollo del taller cada participantedeberá aportar un determinado residuo deenvase como tetrabriks, envases deyogurt, botellas de plástico,… residuos quegeneramos en el día a día en nuestroshogares. Adicionalmente también se daráa conocer cómo gestionar dichosmateriales adecuadamente una vez seconviertan en residuos.Finalmente, los educadores ambientalespropondrán ensayar diferentes ritmosmusicales para acabar el taller de unaforma didáctica y lúdica.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de Ecoembes.-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Favorecer el desarrollo rítmico-musical ylas destrezas motrices inherentes a lapráctica musical.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duración de1 sesión escolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
Ejemplos deinstrumentosmusicales hechos conmaterialesreutilizados, materialfungible de decoración(pegatinas, cintaadhesiva de colores...)y material para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (fichas detrabajo, materialeseditados, cuentos,prensa, bits deinteligencia, residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.Los alumnos deberánaportar un residuo deenvase para realizar laactividad.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTILMR. IGLÚ:
CUELGANOTAS
Taller que tiene como eje de trabajo elcontenedor verde, los residuos de envasesde vidrio y Mr Igú. Teniendo como base detrabajo la aplicación de Mr. Iglú y lasdistintas imágenes que aparecen en lamisma, los asistentes aprenderán areconocer cuales son los residuos quedeben ir al contenedor verde y cuáles no.Este taller, de tipo manipulativo,posibilitará que los asistentesconfeccionen un imán cuelganotas con laimagen de Mr. Iglú.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.
- Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de Ecovidrio. Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamente entre45 minutos y 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERUna ilustración de Mr.Iglú y material para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos...).El alumnado debetraer un cartón, quepuede ser una caja decereales o de lápicesde colores.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.INFANTIL “REUTILI-FEM”
El objetivo del taller es poner en prácticala segunda regla de las 3R, Reutilizar. Paraello, previamente los niños deberáncomprender que significa dicha regla:Reducir, Reutilizar y Reciclar. La ofertade talleres de reutilización es amplia,pudiéndose seleccionar una de lassiguientes actividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de un brick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botella de plástico.-Recipuzles-Recicariocas
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclajea través del conocimiento de todos losSCRAP (Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un aula delcentro educativo amplia.De acuerdo al tipo deactividad seleccionada,los alumnos deberánaportar un tipo deresiduo para realizar laactividad.
-Recifrisbi: cartón tipocaja de cereales-Monedero: brik-Pulsera: chapas delatas de refrescos-Atrapabola: botella deplástico-Recipuzles: cartón tipocaja de cereales eimagen de paisaje oanimal.-Recicariocas: bolsa deplástico y papel deperiódico.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
E.PRIMARIA( 2º,4º y 6º
Curso)
CONOCELA
BIBLIOTECA
Visita por todas las salaspúblicas de la Biblioteca PúblicaMunicipal, Enric Valor.Se explica el funcionamiento deuna biblioteca.
Entre 22/01/2018 –28/03/2018 y
12/04/2018- Finalde curso.
1 sesión por grupo deno más de 25alumnos/as.Duración entre 1 y 2horas, según el nivel.
PONERSE ENCONTACTO CON LA
BIBLIOTECA A PARTIRDEL 30/10/2017 perosolamente se cogerán
reservas a partir del 22de enero 2018
BIBLIOTECAAna J. Giner Sánchez
961 298 236bibliot@quartdepoblet.org
VISITA GUIADA
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIABANCO DE
HERRAMIENTASAUDIOVISUALES
PARA LAPREVENCIÓN
La prevención del consumo de drogasen el ámbito escolar, exige trabajarun conjunto de variables relacionadascon los factores de riesgo y lascapacidades que pueden actuar comofactores de protección. Estasvariables se pueden organizar entorno a las tres grandes áreas dedesarrollo educativo: desarrolloafectivo, desarrollo intelectual ysocial. Dirigido al profesorado de E.Infantil, Primaria y Secundaria queimpartan clases a alumnado de edadescomprendidas entre los 3 y 16 años.El empleo de audiovisuales puedeincorporarse a una actividad deprevención que ya se estédesarrollando o permitir la elaboraciónde una actividad de nueva creaciónLos soportes se han clasificado deacuerdo con las variables a trabajar ycon las áreas de desarrollo, teniendoen cuenta la edad del alumnado al quevan dirigidos. Esta asignación de losinstrumentos a tramos de edadespecíficos es meramenteaproximativa. El docente podráseleccionar las actividades de acuerdocon la madurez evolutiva del grupo y/olas necesidades concretas del mismo.
Sep-Octubre
Los días losdetermina eltutor/a en funciónde sudisponibilidad
El número desesiones a convenirpor el tutor/a, de50 minutos porsesión
U.P.C.C.ASergio Malea Martínez
961 548 008socials.upc@quartdepoblet.org
PROGRAMALos materiales sepedirán a la UPCCA, aprincipios de curso queconsta de:-DVD con el contenidoaudiovisual. Estematerial está preparadopara ser proyectado enel aula.-CD-ROM con materialdidáctico. Estáintegrado pororientaciones para elprofesorado que leapoyen en la utilizaciónde los audiovisuales.En el CD se encontrará:- Análisis sobre elimpacto de losaudiovisuales. –El modelode prevenciónpropuesto. Técnicas deParticipación activadentro del aula. - Fichasde trabajo y actividades–Soportes audiovisuales.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIAPREVENIR
PARA VIVIR
Programa de prevención escolardirigido a reducir el consumo dealcohol, tabaco y drogas ilegales;retardar el inicio del consumo dedrogas legales; potenciar factoresde protección de conductasdisfuncionales y desarrollarhabilidades para la vida entre elalumnado.La formación en el programa se levaa cabo en un curso de 10 horas. Seoferta para aquellos profesores deEducación Primaria que todavía no lahan recibido. Los profesores yaformados en la aplicación delprograma “Prevenir para vivir”pueden pedir los materiales al iniciode curso y aplicarlo directamentebajo la supervisión y seguimiento deltécnico de prevención de conductasadictivas.
Septiembrey
Octubre
7 sesiones porcurso escolar, aimpartir por elprofesorado que losolicite, de 50minutos por sesión.
U.P.C.C.ASergio Malea Martínez
961 548 008socials.upc@quartdepoblet.org
PROGRAMA
Los materiales sepedirán a la UPCCA aprincipio de curso,indicando los cursosdonde el programa va aser aplicado y elnúmero de profesoresy alumnos queparticipará en cadacurso.
La UPCCA los pedirá ala Consellería deSanitat, que enviarádirectamente al centroeducativo los cuadernospara alumnado yprofesorado.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA CONOCE TUAYUNTAMIENTO
Que el alumnado del municipioconozca su ayuntamiento y loconsidere como un lugar accesible ycercano por medio de:-conocimiento de la organizacióndel Ayuntamiento, sus funciones ylos servicios que presta.-conocer los hitos más importantesde Quart de Poblet.-identificar algunos lugares yservicios municipales; Salón deActos, Salón de Plenos, PolicíaMunicipal, oficinas…
TEMAS-Qué es y para que sirve elayuntamiento. Servicios queprestan a la comunidad enfocadosfundamentalmente a menores yjóvenes.-Los órganos de gobiernomunicipales (Alcadía yconcejalías): funciones y modode elección.-Funcionariado del ayuntamiento.Funciones que desempeñan.-Símbolos del ayuntamiento:Escudo, denominación, losplenos, elecciones…- La Constitución Española.
TODO EL CURSO
Duraciónaproximada 45minuto.
Es necesarioconcertarpreviamentecada visita.
También se puedeadaptar a otrosniveles escolares.
Para que estaactividad sea lo másamena yparticipativaposible, serecomienda que elalumnado preparelas preguntas conanterioridad a lavisita.
EDUCACIÓN
Mª Dolores Artero Mora961 536 210
Ext:275educa@quartdepoblet.org
VISITA GUIADA
Esquema delrecorridoLa Alcaldesa y/oConcejala deEducación reciben alalumnado en el halldel ayuntamiento.-Acceso al salón deactos-Acceso a la Sala dePlenos. Continúa eldiálogo con elalumnado.-Visita a los lugaresde trabajo delfuncionarizado.-Despedida en lapuerta delayuntamiento.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIAPONTE EN MI
LUGAR
Esta actividad pretende :
1.Sensibilizar al público infantil sobre la
importancia de la accesibilidad, de que todas
las persones en cualquier lugar del mundo
puedan utilizar un objeto, visitar un lugar o
acceder a un servicio, independientemente de
sus capacidades , cognitivas o físicas.
2. Dar a conocer la labor de la cooperación al
desarrollo y de las actividades realizadas en
Guatemala- a través de la Fundación MUSOL-concretamente en la zona de Quetzaltenango
gracias a la financiación del ayuntamiento de
Quart de Poblet que han contribuido a la
accesibilidad.
3. Contribuir al conocimiento de los objetivos
de desarrollo sostenible, incidiendo en el nº 11.
La actividad comenzará con una brevepresentación adaptada al público infantil sobrelos problemas de accesibilidad que tienenmuchas personas en el mundo, en especial en lospaíses pobres relacionando esta problemáticacon los objetivos de desarrollo sostenible, eincidiendo principalmente en la zona deQuetzaltenango donde MUSOL ha desarrolladoproyectos para mejorar esta situación graciasa la financiación del ayuntamiento de Quart dePoblet. La segunda parte consistirá en unadinámica práctica orientada a que el públicoinfantil empatize con los niños con diversidadfuncional poniéndose en su lugar a través demetodologías participativas. a partir de lalectura del cuento infantil “Ni Más Ni Menos".
Del 5 deseptiembre de2017 al 31 deenero de 2018
Propuesta concretade fecha: 19 deseptiembre de
2017Una sesión de 1 hora
o 1 hora y 30minutos (adaptablea la disponibilidad
horaria del centro).Opcional realizar
una sesión adicional.
S. SOCIALESBegoña García
sensibilizacion@musol.org
Es necesario disponerde ordenador conproyector o pizarradigital.Se realizará unaexposición fotográfica yse proporcionaránmateriales audiovisualespor la ONG MUSOL.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
CHARLAS DE
CONCIENCIACIÓNY
RESPETO A LOS
ANIMALESY
AL ENTORNO
Charlas para todas las edades enámbito de respeto del entorno yde los seres vivos en concreto delos animales. Tipos de animales,necesidades de las mismasobligaciones de los propietarios.El chip en los animales perroscatalogados como PPP, legislaciónaplicable, diferencia entreperrera y protectora, etc.
TODO EL CURSO
Número desesiones yduración aprox.De las mismasdependiendo delosconocimientosprevios unmínimo de 3sesiones de 45min a 1 hora.
ÁREA MUNICIPAL, POLICIALOCAL
Ricardo o Marisol961536210 EXT: 167
627403826marisol_s_e@hotmail.com
CHARLA
Material para ponerdiapositivas con un
pen drive quellevaría la agente.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA CANTA-CONTENEDORES
Taller que tiene como eje de trabajotodos los contenedores y por tantotodos los residuos incluidos enRecicla con los Cinco Sentidos (R5S).Actividad en la que a través dedistintas técnicas y dinámicas degrupo -danzas, juegos y canciones-los educadores enseñarán a separarcorrectamente los residuos máscomunes en los hogares y centrosescolares. Para cada tipo de residuose realiza una actividad específica.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuostanto en los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimientode todos los SCRAP (Ecoembes,Ecovidrio, Ambilamp, Ecoasimelec,Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic,European Recycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes enhorario demañana.
Tendrá unaduración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutosy 1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLER
Material para laambientación (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos...)
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIADESENREDO
DERESIDUOS
La temática del presente juego consiste enrelacionar los residuos generados en loscentros educativos y hogares con elcontenedor donde hay que depositarlos parasu correcta gestión. Se distribuye a los niñosy niñas en diferentes equipos, alrededor deuna lona (2m x 2m) en la cual se encuentrandibujados 6 contenedores de cada tipo deresiduo (6 azules –papel y cartón-, 6 amarillos–envases ligeros-, 6 verdes –envases devidrio-, 6 rojos –residuos de aparatoseléctricos y electrónicos (RAEE)- y 6marrones-materia orgánica-).Ordenadamente, el alumnado mueve la flechade una ruleta que les indica qué residuo debenreciclar y la relación con una de sus cuatroextremidades (pie o mano derecha, pie o manoizquierda) que tienen que colocar sobre eldibujo del contenedor correspondiente parasu reciclado. En cada jugada, se valora si laelección del contenedor ha sido la correcta,reforzando de este modo el adecuado uso delos contenedores de recogida selectiva, RAEEy fracción orgánica.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en la mejora dela gestión de residuos tanto en los centroseducativos de la Comunitat Valenciana como ensus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de todos los SCRAP(Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp, Ecoasimelec,Ecofimática, Ecolec, Ecolum, FundaciónEcoraee`s, Ecotic, European Recycling Platformy Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia del reciclaje yel medio ambiente
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERLona desenredos deresiduos y materialpara la ambientación yel desarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA LA BARAJADEL RECICLAJE
Este taller está diseñado como unaactividad transversal para todos loscolectivos con los que se trabaja enRecicla con los Cinco Sentidos (R5S). LaBaraja del Reciclaje es un taller basadoen una baraja de cartas en formatogigante con los cinco colores delproyecto (azul, amarillo, verde, rojo yblanco), que permite establecer unaserie de dinámicas adaptadas al nivel delparticipante y al colectivo con el que setrabaja y cuyo objetivo es realizar unrepaso sobre la correcta gestión detodos los tipos de residuos incluidos enR5S.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento detodos los SCRAP (Ecoembes, Ecovidrio,Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática,Ecolec, Ecolum, Fundación Ecoraee`s,Ecotic, European Recycling Platform ySigre).-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duraciónde 1 sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERBaraja de cartas degran formato ymateriales para laambientación (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos,...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIALA MAGIA DE
LOSCONTENEDORES
DE COLORES
Taller que tiene como eje de trabajotodos los contenedores y por tantotodos los residuos incluidos en Reciclacon los Cinco Sentidos (R5S). En él secuenta una historia en la que suprotagonista es el mago de loscontenedores que enseña a losparticipantes diferentes trucos demagia para que aprendan y recuerdencomo se separan correctamente losdistintos tipos de residuos. En estainnovadora actividad se utiliza comorecurso didáctico principal un mandil quetendrá la función de escenario y serádonde irán apareciendo los distintoselementos y personajes que protagonizanlas diferentes aventuras junto al Magode los Contenedores.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de todos losSCRAP (Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duraciónde 1 sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLER
Mandil que servirá deescenario y materialespara la ambientación(residuos,bolsas dereciclaje,…).
La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos,...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA LA MÚSICADEL RECICLAJE
Los residuos quieren hacerse oír Losresiduos quieren hacerse oír ¡quierenhacer música!. Mediante este tallermanipulativo se reutilizarán envases paraconvertirlos en instrumentos y practicardiferentes ritmos musicales. Para eldesarrollo del taller cada participantedeberá aportar un determinado residuode envase como tetrabriks, envases deyogurt, botellas de plástico,… residuosque generamos en el día a día ennuestros hogares. Adicionalmentetambién se dará a conocer cómogestionar dichos materialesadecuadamente una vez se conviertan enresiduos.Finalmente, los educadores ambientalespropondrán ensayar diferentes ritmosmusicales para acabar el taller de unaforma didáctica y lúdica.Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento deEcoembes.-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Favorecer el desarrollo rítmico-musicaly las destrezas motrices inherentes a lapráctica musical.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
Tendrá una duraciónde 1 sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLEREjemplos deinstrumentos musicaleshechos con materialesreutilizados, materialfungible de decoración(pegatinas, cintaadhesiva de colores...) ymaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (fichas detrabajo, materialeseditados, cuentos,prensa, bits deinteligencia, residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un aula delcentro educativo amplia.Los alumnos deberánaportar un residuo deenvase para realizar laactividad.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
LOS CABALLOSDEL
CONTENEDORAMARILLO
Taller que tiene como eje de trabajo elcontenedor amarillo y los residuos deenvases ligeros. La dinámica plantea trespartes. Una primera introduce a losparticipantes en el problema que suponegestionar los residuos que se producenen los hogares. Una segunda que enseñaa reconocer distintos materiales entrelos residuos y que lleva a confeccionar unsencillo caballo con residuos de envasesligeros. Y una tercera y última en la quese enseña a través de un juego aidentificar cuáles son los residuos deenvases que van al contenedor amarillo.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento deEcoembes.-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.El alumnado deberáaportar una botella deplástico de agua pararealizar la actividad.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA1º y2º curso
MR. IGLÚ:CUELGANOTAS
Taller que tiene como eje de trabajo elcontenedor verde, los residuos deenvases de vidrio y Mr Igú. Teniendocomo base de trabajo la aplicación deMr. Iglú y las distintas imágenes queaparecen en la misma, los asistentesaprenderán a reconocer cuales son losresiduos que deben ir al contenedorverde y cuáles no. Este taller, de tipomanipulativo, posibilitará que losasistentes confeccionen un imáncuelganotas con la imagen de Mr. Iglú.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.
- Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento deEcovidrio. Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.
-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernes enhorario de mañana ytarde. Viernes enhorario de mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERUna ilustración de Mr.Iglú y material para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula diáfana delcentro educativo(gimnasio, aulamultiusos...).El alumnado debe traerun cartón, que puede seruna caja de cereales ode lápices de colores.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5ª curso)
__________
PRIMARIA
LA RUTA DELAGUA
________
VISITA LOSCENTROS
JUVENILES:QUART JOVE,
ESPAI DECREACIÓ JOVEY CASES DEJUVENTUT
La Ruta del Agua, es un recorridoa través de los recursos hídricosdel municipio. El recorridodiscurre desde la acequia deMislata, hasta el Parque Naturaldel Turia, pasando por el MoliReal o la Cassola del Repartimententre otros.
________________________
Itinerario para visitar y conocerlos diferentes espacios yservicios municipales donde setrabajan proyectos de educaciónen el tiempo libre dirigidos apersonas jóvenes del municipio.
DESDE SEPTIEMBREA JUNIO
UNA SESIÓNDE 2,5 H.APROX.
________________
TODO EL CURSO
1 sesión de 1 hora ymedia aprox.Con posibilidad derealizarse enhorario no lectivo
TURISMOAngel Martínez
961536210 Ext. 366
turisme@quartdepoblet.org
_________________________________
JUVENTUD
Dinamizador/a de Quart Jove961531459
joventut.animacio@quartdepoblet.org
RUTA
Es recomendablegorra y calzadocómodo. Agua yalmuerzo.
_______________
TALLER/ VISITA GUIADA
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5ª curso)
BEBIDASSALUDABLES
Se pretende trabajar con elalumnado pautas saludables,haciendo hincapié especialmenteen el consumo de bebidaselaboradas a partir de zumos defrutas.El Taller se divide en dos partes;una se realiza una charla-debate, sobre la rueda de losalimentos y sobre las que son yque no son saludables; en unasegunda se les enseña de formapráctica a elaborar cóctelessaludables hechos con frutafresca. Para finalizar se lesentrega un recetario de bebidassaludables y se les anima a queincorporen en casa el hábito deelaborar y consumir este tipo debebidas
Semana del 14 al18 de
Noviembre
Una sesión de 50minutos por grupo.
U.P.C.C.A
Sergio Malea Martínez 961 548 008
socials.upc@quartdepoblet.org
TALLERLos materialescorren a cargo de laUPCCA. Seránecesario disponerdel comedor delcentro educativo, deuna pila para poderfregar los utensiliosque se utilicen y deconexión a un puntode luz para larealización deltaller.Relacionado con elDía Nacional sinalcohol, se celebra el15 de noviembre.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA5º Y6º curso
CHARLAINFORMATIVASOBRE RIESGOSDE LAS NUEVASTECONOLOGÍAS
(TIC)
Charla que pretende informarsobre los problemas que puedegenerar un mal uso de las nuevastecnologías (TIC) y prevenir eljuego patológico en jóvenes,implicando al profesorado,padres y madres como agentespreventivos en esta materia.
TODO ELCURSO
Una sesión 50minutos.
UPCCASergio Malea Martínez
961 548 008socials.upc@quartdepoblet.org
CHARLA
Es necesario que elcentro disponga de unaula con proyector ypantalla.La actividad estárelacionada con lacharla informativasobre la adicción alteléfono móvil yriesgos de losvideojuegos y viene acompletar loscontenidos trabajadosen la misma.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5º y6ºcurso )
SALUD ENCURSO
Programa de prevención escolarque pretende ofrecer alprofesorado la posibilidad deutilizar el cine como recursopedagógico. La UPCCA prestarála/s película/s al centro en unafecha a convenir y facilitará a lostutores las guías didácticas parapoder trabajar la educación envalores con el alumnado a partir delos contenidos del film.Las películas que se ofrecen para elalumnado de primaria es “El patitofeo y yo”, “Tom Sawyer”, “PeterPan, la gran aventura” y “Matilda”.Las películas que se ofrecen parael alumnado de secundaria son“Corazón Rebelde”, “Gracias porfumar”, “Half Nelson”, “Cobardes”,“El vuelo”, “Hancock”, “Hossiers:más que ídolos”, “La guerra de losbotones”, “Thirteen”, “TomSawyer”, “Traffic”, “Unidos por unsueños”, “28 días” y “Un gatocallejero llamado Bob”.
TODO EL CURSO
Tres sesiones porcada película: Dosde 50 minutos yuna de 120minutos (Pase dela película)
UPCCASergio Malea Martínez
961 548 008socials.upc@quartdepoblet.org
PROGRAMAEs necesario que el centrodisponga de aula conproyector, pantalla yordenador o reproductor deDVD, donde se llevará a cabola proyección dela película.Las Guías Didácticas, seránfacilitadas por la UPCCA, enformato digitalLos materiales estánelaborados por la“Asociación de PrensaJuvenil”, en elloscolabora el Centro deComunicación YPedagogía”.La UPCCA distribuirá a loscentros educativos queparticipen del programa antesdel visionado de la película.Para el alumnado de 5º y 6ºse oferta el pase de unapelícula por determinar en elAuditori Molí de Vila (Quartde Poblet) y en el Salón deActos de la MancomunidadBarrio del Cristo. La fecha derealización del pase seráacordada con los centroseducativos.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(6ºcurso)
LAAVENTURADE LA VIDA
Programa de prevención escolar quebusca promover hábitos de vidasaludables, con énfasis en la prevencióndel consumo de tabaco y alcohol, y afavor del uso racional de medicamentos.Objetivos que persigue son-Fortalecer la autonomía personalen la relaciones con los demás,desarrollando competencias paratomar decisiones y establecer lazosafectivos saludables.-Facilitar el conocimiento de lasinfluencias sociales sobre las conductasrelacionadas con la salud y favorecer laformación de valores.-Informar acerca de la naturaleza de lasdrogas más presentes en su entorno(alcohol, tabaco y medicamentos) y de losriesgos asociados a su consumo,mejorando la percepción de riesgo yfomentando actitudes de desinterés haciasu consumo.-Retrasar la edad de inicio en el consumode drogas en los alumnos de EducaciónPrimaria.Los contenidos del programa se incluyen endos ejes: Habilidades para la vida yHábitos saludables, y estos se organizan endoce tópicos, que se cruzan en tresámbitos fundamentales de socialización: lafamilia, la escuela y la calle. De este crucesurgen un total de 36 temas que sedesarrollan en forma de historias en cadauno de los 4 álbumes con suscorrespondientes cromos. La estrategia deaprendizaje con los elementos de quedispone es la conversación, iniciada ydirigida por el profesor/a
Se puede realizar alo largo de todo elcurso escolar, peroes necesariosolicitarlo enSeptiembre-Octubre paraque el materialllegue a tiempo alcentro y elprofesorado puedaimplementarlo.
El número desesiones lodeterminará eltutor/a, pero elprograma estápensado paratrabajar hasta 12bloques diferentes.
U.P.C.C.ASergio Malea Martínez 961 548 008
socials.upc@quartdepoblet.org
PROGRAMA
Los materiales los pedirála UPCCA a la Conselleriade Sanitat y serándistribuidos a los centroseducativos que solicitenparticipar del programa.-“Cuentos para conversar”en vídeo: son 3 DVD.-“Cuentos para conversar”en audio-Pack con 2 CDs y unaguía para el profesor queproporciona pautasmetodológicas ypropuestas concretas ydiferenciadas.-Álbumes de cromos parael alumnado.-Recursos y juegoscomplementarios: sitiosen Internet(www.cuentosparaconversar.net ywww.laaventuradelavida.net), la mascotaOSASUNKUME, juegosde mesa, juegos para PC.
Este programa estárelacionado con elprograma ‘’Prevenir paravivir’’ dirigido aEducación Primaria.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(3º y 4ºcurso)
DESDE LAESCUELA
HACIA UNASOCIEDADINCLUSIVA
Conseguir que el alumnadode educación primaria y los centroseducativos se familiaricen con elconcepto de Diversidad Funcional.
Dar a conocer a losmiembros de la comunidadeducativa a las personas condiversidad funcional intelectual.
Conocer y comprender lasdiferentes formas de DiversidadFuncional.
Lograr la inclusión de laspersonas con diversidad funcionalen todos los ámbitos sociales,empezando por la ESCUELA.
TODO EL CURSODía por definir
cuatrointervenciones porgrupo alumnado de3º E.P.
tres intervencionespor grupo alumnadode 4ºE.P.
Aprox. 1 hora porsesión.
EDUCACIÓNCelia Tomás
AFACO. Quart.660331570
celiatomas@afacoquartdepoblet.org
Fungible: cartulinas,pósits, rotuladores,fotos, folios....
Audiovisual: portàtil,usb...
Bibliografía: cuentospara el alumnado,libros preparación,guías profesorado...
Publicidad (carteles,trípticos...).
Otros: plastificadora,encuadernadora.
Actividadesrelacionadas con laDiversidad Funcional(octubre a diciembre).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
(1º2ºy 3º)
JUEGOSTRADICIONALES
El Taller de juegos tradicionaleses una iniciativa intergeneracionalimpulsada por el Área de PersonasMayores del Ayuntamiento deQuart en la que un grupo depersonas mayores voluntariasenseñan juegos de calle quepracticaban en su infancia (“Elcanut, la piola, el set i mig,l’arrimaeta, les toyas, les xanqueso pots, el caliche, el cèrcol, lacorda, la carrera de sacs, elsambori, la petanca, el tir decorda, les birles.” entre otros).La actividad se desarrolla enforma de gymkana, por gruposque van pasando por losdiferentes juegos
Se puedesolicitar a lo
largo del cursoescolar
La actividad seoferta los viernespor la mañana, ypara solicitarla espreciso realizar lareserva con unaantelación mínimade un mes.
1 sesión, de 1:30h deduración.
ÁREA DE PERSONAS MAYORESEstefanía Martín Martín
(Dinamizadora comunitaria dePersonas Mayores)
961 54 80 08majors.animacio@quartdepoblet.org
TALLER
Pistas deportivas,patio y zona detierra o grava.Esta actividad seviene desarrollandodesde hace cincoaños en: la Escolad’estiu del CEIPVillar Palasí; laEscuela Deportivadel CEIP LaConstitución, en elPrograma Joventut igent major trenquembarreres a Quart dePoblet; en la Semanade la Primerainfancia y enJornadas de la EscolaCoral Veus Juntes deQuart. Este añoparticipa también elCEIP Ramón Laporta.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5 Y 6curso)
TALLERES DERADIO PARA
LASOLIDARIDAD
Y LAINTERCULTUR
ALIDAD
Basado en el aprendizaje yorientación de la realización deprogramas de radio, que luegopodrán ser difundidos porInternet.Asimismo durante el aprendizaje yla realización de los mismos sepromueven los valores deSolidaridad, tolerancia yrespeto a la diversidad
A lo largo delcurso escolar
3/4 sesiones de1h 30min o 2
cada una
BIENESTAR SOCIALEsmeralda Pérez
963735096educacionmcivalencia@gmail.com
Es necesario que elcolegio disponga de
un proyector depantalla.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
(3º,4º,5º,6ºCurso)
TEATRO ENINGLÉS
La propuesta de teatro en ingles, nace dela demanda de los centros escolares de lalocalidad por acercar este recursodidáctico a la población infantil. Con elpropósito de continuar desarrollando elprograma de educación teatral, se sumaesta iniciativa a las ya desarrolladas poreste área. Se trata de funciones teatralesrepresentadas íntegramente en ingles,adaptadas a los distintos niveles deenseñanza. El importe del espectáculo seráasumido parcialmente por los centrosescolares / alumnado con un coste entre 3y 4 euros por alumno (casi con todaprobabilidad 3 €)
Últimasemana defebrero
Dos espectáculosteatrales a realizaren días separados.Uno para los nivelesde 3º y 4º y otropara 5º y 6º.
CULTURA
Toni Santos961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
TEATRO
A nivel deinfraestructura,el propio auditorio“Molí de Vila”, asícomo elequipamientonecesario para eldesarrollo de lasfunciones.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA “ANEM AL
TEATRE”
La campaña “Anem al teatre”, serealiza desde hace más de 25años, de manera conjunta conotros ayuntamientos de lacomarca. Tiene el objetivo deacercar este recurso a losmiembros de la comunidadeducativa, ofreciendo funcionesteatrales de manera gratuita paratodo el alumnado de educacióninfantil i primaria de la localidad.
Primera quincena demayo .
Alrededor de 5funciones de teatroa realizar endistintos pases ydías; adaptados a losdiferentes perfilesde edad, de 80minutos de duración.
*El área de Culturase pondrá encontacto con loscentros paracomunicar lasfechas yespectáculos alobjeto de confirmarla asistencia.
CULTURAToni Santos
961 54 7 597cultura@quartdepoblet.org
TEATRO
A nivel deinfraestructura, elpropio auditorio“Molí de Vila”, asícomo el equipamientonecesario para eldesarrollo de lasfunciones.Relacionado conCampañaintermunicipal/comarcal “Anem alTeatre”.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(3ª Y 4ªcurso)
TEATROINTERGENE-RACIONAL
Consiste en la representación definal de curso del grupo demayores del Taller de Teatro deQuart de Poblet, que junto alproyecto intergeneracional“Trenquem Barreres” crea unespacio de encuentro entregeneraciones. Este proyecto tieneentre sus objetivos el romper conlos estereotipos negativosasociados a la edad, fomentar lainiciativa sociocultural y propiciarun vínculo emocional entre losparticipantes a través de las artesescénicas.
Finales de marzo(entre Fallas ySemana Santa)
Uno o dos pases, deaproximadamente 60minutos de duración
CULTURA
Toni Santos
961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
TEATRO
ProyectoIntergeneracional ‘’Trenquem Barreres’’y Taller teatro deQuart de Poblet.
A nivel deinfraestructura,el propio auditorio“Molí de Vila”, asícomo elequipamientonecesario para eldesarrollo de lasfunciones.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(3º,4º,5º Y
6º )
RECICLA YRESPIRA
El reciclaje contribuye a la lucha contra elcambio climático y a disminuir lasemisiones contaminantes a la atmósfera.Para visualizar esta relación sedesarrollará una dinámica participativa enla que, por grupos, los participantestendrán que superar una serie de pruebas-retos para poder gestionar correctamentesus residuos de envases y cambiar susmoléculas de CO2 en forma de bolas pormoléculas de oxígeno.La actividad finalizará con una puesta encomún reflexiva sobre la importancia delreciclaje para respirar aire más limpio¡menos contaminado! y poner en valornuestro papel en la correcta gestión deresiduos generados.Se requerirá de un espacio diáfano quepermita la movilidad de los participantes.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de Ecoembes.-Dar a conocer la relación entre reciclaje,emisiones a la atmósfera y cambioclimático.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLER
Bolas para lasimulación demoléculas de CO2y O2 y materialpara laambientación y eldesarrollo de ladinámica(residuos, bolsasde reciclaje,…).La actividad serealizará en unaula diáfana delcentro educativo.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5 Y 6 CURSO)
VISITASGUIADAS:
EXPOSICIONES
El área de Cultura y Patrimonio delAyuntamiento de Quart de Poblet,recientemente ha incorporado unprograma de exposiciones deproducción propia o cesiones deotras instituciones culturales. Yaeste curso pasado se realizarontres que fueron ofrecidas a loscentros escolares del municipio(“Els Fumerals”, “La cultura delsenvasos” y “Les dones en laPrehistòria”). Durante este nuevocurso, se ha previsto unaexposición, para el mes de octubre,que tiene por título “Fet d’un poble,una costum” y que recoge imágenesy objetos de Quart de Poblet de laprimera mitad del siglo XX. Conesta exposición se pretende dar aconocer las costumbres de lasociedad local a través de susactividades más cotidianas.Además durante el resto del curso,la sala de exposiciones de la Casade Cultura, recoge obra deartistas locales o la selección deobras ganadoras de los certámenesque desarrolla.
Desde octubre amayo, en función
del programa de lasala de
exposiciones
Visitas de unos 40minutos deduración
CULTURA
Toni Santos
961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
VISITA GUIADA
Relacionado con elprograma de creaciónde nuevos públicos eneducación artística ypatrimonial
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
VISITASGUIADAS:
CASADE CULTURA
Esta visita tiene la finalidad deproporcionar conocimiento sobre laCasa de Cultura, como edificioemblemático, su historia y sufunción actual como epicentro delos recursos culturales de lalocalidad. El recorrido consiste enrealizar un itinerario por elinmueble, repasando la historiafamiliar de los propietariosoriginales, la importancia de suubicación y su evolución hastanuestros días. Por otro ladodurante la visita se aprovecha paraexplicar el funcionamiento de estedepartamento y las diferenteslíneas de trabajo que sedesarrollan.
Desde enerohasta el mes de
mayo.
Duración de 40minutos.
CULTURA
Toni Santos
961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
VISITA GUIADA
A nivel deinfraestructura, elpropio auditorio “Molíde Víla”, así como elequipamientonecesario para eldesarrollo de lasfunciones.Relacionado con elprograma “Quart ésPatrimoni”.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
VISITASGUIADAS:
EDIFICIOSEMBLEMÁTICOS
El recorrido por el entorno urbanopermitirá el reconocimiento de laevolución arquitectónica yurbanística de la localidad. Lapropuesta se centra en ofrecer unaaproximación a las distintastipologías de inmuebles yarquitecturas que configuran elcentro histórico, haciendo hincapiéen la historia y evolución delmunicipio. Durante la visita nosdetendremos para contemplar yreconocer la arquitectura religiosa,industrial, infraestructuraspúblicas e inmuebles privadossingulares (Antic Ajuntament,Casas Modernistas, etc).
Marzo, abril ymayo.
Itinerario deaproximadamente
50 minutos.
CULTURA
Toni Santos
961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
VISITAS GUIADA
Relacionado con elprograma “Quart ésPatrimoni”.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
TALLERESY
ACTIVIDADES
CIUDADCIENCIA
Tras la adhesión durante 2016 deQuart de Poblet a la red demunicipios Ciudad Ciencia delConsejoSuperiorde InvestigacionesCientíficas ( CSIC ) , se abre todoun abanico de actividadesdidácticas relacionadas con ladivulgación científicaLa principal de ellas es laposibilidad de que el profesoradoinscriba sus aulas en los diferentestalleres científicos que organizaCiudad Ciencia: agricultura, geología, plantas…A lo largo del curso elayuntamiento organizará ademásdiversas actividades dentro de lared. Las que estén dirigidas apúblico escolar serán ofrecidaspuntualmente a los centros, porejemplo el Taller de agriculturasostenible en el aulahttp://www.ciudadciencia.es/talleres/parcelas-agricolas-escolares/
Cada centro puedeinscribirse en lostalleres científicosal inicio de cursoenwww.ciudadciencia.es
En algunos casosel CSIC proveegratuitamente delmaterial completopara realizarlos.El resto deactividades se iráncomunicando demanera puntual.
Duración variable
CULTURA
Toni Santos
961 54 7 597
cultura@quartdepoblet.org
TALLERESY ACTIVIDADES
Los descritos en laweb.Relacionado con elprograma CiudadCiencia
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA RECICLA-AROS
Taller que tiene como eje de trabajotodos los contenedores y por tantotodos los residuos incluidos en Reciclacon los Cinco Sentidos (R5S). Estaactividad se basa en una sucesión depruebas y juegos cooperativos en losque cinco equipos se sitúan alrededorde cinco aros de colores (amarillo,azul, verde, rojo y blanco) con elobjetivo de separar correctamente elmáximo número de residuos paradespués poderlos reciclar.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tantoen los centros educativos de laComunitat Valenciana como en sushogares.-Fomentar la buena práctica delreciclaje a través del conocimiento detodos los SCRAP (Ecoembes, Ecovidrio,Ambilamp, Ecoasimelec, Ecofimática,Ecolec, Ecolum, Fundación Ecoraee`s,Ecotic, European Recycling Platform ySigre).-Dar a conocer la regla de las 3R:reducir, reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a juevesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.El taller tendrá unaduración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERAros, material parala ambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA “REUTILI-FEM”
El objetivo del taller es poner en prácticala segunda regla de las 3R, Reutilizar. Paraello, previamente los niños deberáncomprender que significa dicha regla:Reducir, Reutilizar y Reciclar. La oferta detalleres de reutilización es amplia,pudiéndose seleccionar una de lassiguientes actividades:-Recifrisbi.-Monedero a partir de un brick.-Pulsera con chapas de latas.-Atrapabola con una botella de plástico.-Recipuzles-Recicariocas
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de todos losSCRAP (Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.El taller tendrá unaduración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas de reciclaje,…).La actividad se realizaráen un aula del centroeducativo amplia.De acuerdo al tipo deactividad seleccionada,los alumnos deberánaportar un tipo deresiduo para realizar laactividad.
-Recifrisbi: cartón tipocaa de cereales-Monedero: brik-Pulsera: chapas delatas de refrescos-Atrapabola: botella deplástico-Recipuzles: cartón tipocaja de cereales eimagen de paisaje oanimal.-Recicariocas: bolsa deplástico y papel deperiódico.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5º curso)
ELECCIONESCONSEJO
MUNICIPAL DEINFANCIA
Una primera sesión para explicarque es el Consejo Municipal deInfancia y en que consiste suactividad, animando a laparticipación de las niñas, niños yadolescentes del municipiofomentar su participación en elconsejo.Elecciones al CMI.
Sesionesinformativas enseptiembre.Elecciones al CMIprimera semana deoctubre.1 sesión de unos 40minutos.
INFANCIADinamizador/a de Quart Jove
961531459joventut.animacio@quartdepoblet.org
CHARLA
Necesidad deproyector y de urnasaportadas por elayuntamiento yespacio para larealización de lavotación.
Actividad realizadacon CMI.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(1 y 2curso)
HISTORIASDEL RECICLAJE
Con la ayuda de unos dados gigantes y de laelección de los niños y niñas de la clase, loseducadores improvisarán la narración deuna historia en la que intervendrán varioselementos y personajes, como por ejemplola naturaleza, el reciclaje y loscontenedores que tenemos en la calle,niños y niñas, los animales, el pueblo dondevivimos, etc. De este modo, los niños yniñas no sólo aprenderán los diferentescontenedores que tenemos en la calle, elecoparque..., sino que también empezarán afamiliarizarse con los Sistemas Integradosde Gestión mediante el juego.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en lamejora de la gestión de residuos tanto enlos centros educativos de la ComunitatValenciana como en sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de todos losSCRAP (Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.
Tendrá unaduración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
CHARLADados de granformato, materialpara la ambientación yel desarrollo de ladinámica (bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladiáfana del centroeducativo (gimnasio,aula multiusos...).
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(3º, 4º,5º Y6º curso )
L@SPERIODISTASDE LOS RAEE
Taller que tiene como eje de trabajo todoslos contenedores y, por tanto, todos losresiduos incluidos en Recicla con los CincoSentidos (R5S). En este taller se recopilaránnoticias, curiosidades y anécdotas sobre elreciclaje con el objetivo de crear unperiódico de reciclaje o Newsletter que losparticipantes puedan compartir en redessociales para difundir información y noticiassobre el reciclaje, buenas prácticas enmateria de generación y gestión de residuos,“tips” sobre reciclaje,... Los participantesasumirán un rol (corresponsal, redactor,editor,...) y recopilarán y transmitirán lainformación para finalmente realizar unapuesta en común y compartir la informaciónobjetiva, poder corregir posibles fallos en lacomunicación, recopilación y transmisión delas noticias.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en la mejorade la gestión de residuos tanto en los centroseducativos de la Comunitat Valenciana comoen sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de los SCRAP deresiduos de aparatos eléctricos yelectrónicos (Ambilamp, Ecoasimelec,Ecofimática, Ecolec, Ecolum, FundaciónEcoraee`s, Ecotic y European RecyclingPlatform).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.
El taller tendráuna duración de 1sesión escolar,aproximadamenteentre 45 minutos y1 hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERMaterial para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (fichas,residuos, bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA( 3º,4º,5º Y6º curso )
RECICLANDOBIT A BIT
Taller que tiene como eje de trabajo todoslos contendores y por tanto todos losresiduos incluidos en Recicla con los CincoSentidos (R5S). Esta actividad se basa en lacreación de historias sobre la separación deresiduos y su reciclaje en el que se cuentacon la ayuda de imágenes (bits deinteligencia), que servirán para laimprovisación de historias en las queaparecerán diferentes elementos comunes(contenedores de separación, residuosreciclables, SIG, personajes, animales,elementos naturales, objetos reciclados,…).Estas historias podrán ser grabadas enformato mp3, bajo autorización previa delcentro escolar, y posteriormente publicadas outilizadas como recurso en las diferentesplataformas digitales del proyecto.
Objetivos:-Implicar a la comunidad escolar en la mejorade la gestión de residuos tanto en los centroseducativos de la Comunitat Valenciana comoen sus hogares.-Fomentar la buena práctica del reciclaje através del conocimiento de todos los SCRAP(Ecoembes, Ecovidrio, Ambilamp,Ecoasimelec, Ecofimática, Ecolec, Ecolum,Fundación Ecoraee`s, Ecotic, EuropeanRecycling Platform y Sigre).-Dar a conocer la regla de las 3R: reducir,reutilizar y reciclar.-Reflexionar sobre la importancia delreciclaje y el medio ambiente.
TODO EL CURSO
De lunes a viernesen horario demañana y tarde.Viernes en horariode mañana.
El taller tendrá unaduración de 1 sesiónescolar,aproximadamenteentre 45 minutos y 1hora.
MEDIOAMBIENTE
Pedro Esteban961 53 62 10/962 08 42 77
talleres@reciclaconlocincosentidos.com
TALLERBits de inteligencia,material para laambientación y eldesarrollo de ladinámica (residuos,bolsas dereciclaje,…).La actividad serealizará en un auladel centro educativoamplia.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(3º curso)
LOS PÁJAROSINSECTÍVOROSY LOS ÁRBOLES
VIEJOS
La actividad pretende dar aconocer una serie de conceptosrelacionados con el medioambiente, implicándolos con lostrabajos de mantenimiento que serealizan desde la brigadamunicipal.El objetivo fundamental es elfomentar valoresmedioambientales, dar a conocerpájaros y árboles cercanos a loscolegios y que se encuentran cercadel entorno urbano en el quevivimos y en definitiva apoyar lalabor de concienciaciónmedioambiental que se hace desdelos propios centros educativos.
Se realizará unasesión por colegioen los meses deMarzo y Abril.Dependiendo de ladisponibilidad delprofesorado.
Una sesión porcolegio con unaduración de 45minutos.
BRIGADA MUNICIPAL: OBRASY SERVICIOS
J. Onofre Griñó Sanmartín96.184.83.05678 563 629
serveis.coordinacio@quartdepoblet.es
CHARLA
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA
1ª y 2ªcursoEDUCACIÓN
VIAL
OBJETIVOS E.P. 1º-Asociar el oficio de la Policía Localcon el de un servicio más a prestar alas personas.-Reconocer y responderadecuadamente a señales acústicas yluminosas.-Reaccionar un peatón cuando hay unAgente dirigiendo el tránsito.-Utilizar los accesos al colegio.
OBJETIVOS E.P. 2º-Afianzar hábitos de carácter vialdesarrollando la observación visual,auditiva y psicomotriz relacionadoscon la noción espacial.-Desarrollar la coordinación y elcontrol dinámico del propio cuerpo.-Conocer la calle y sus elementos.-Caminar por la calle sinprovocar situaciones de riesgode accidente.-Aprender a hacerse visiblespara los conductores antes decruzar.
TODO EL CURSO
En los cursos 1ºy 2º,Una sesión de 60’-90’, dependiendo dela distribuciónhoraria del centrodocente.
POLICÍA LOCALJ.Luis Almendros
961536210 Ext.117
policia.insp49@quartdepoblet.es
Materiales E.P.1º-Elementos propiosdel aula.-Silbato.-Guantes deescenificación.-Semáforoportátil.-Paso depeatones próximo alcentro docente.
Materiales E.P.2º- Elementos propiosdel aula.- Calles exterioresdel centro docentecon elementospropios.- Silbato.-Paso de peatonespróximo al centrodocente.
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA3º y 4ºcurso
EDUCACIÓNVIAL
OBJETIVOS E.P. 3º-Utilizar los sistemas de retenciónen el interior de un vehículo.-Conocer los sistemas deseguridad de un automóvil.-Conocer los riesgos deentrar o apearse de unautomóvil por lugarinadecuado.
OBJETIVOS E.P. 4
-Reconocer y responderadecuadamente a la diversaseñalización referente al tránsito.-Conocer las normas básicasde la circulación enbicicleta.-Circular por calles señalizadas yen convivencia con otros vehículos.
TODO ELCURSO
En el curso de 3ºuna sesión de 60’-90’, dependiendode la distribuciónhoraria del centrodocente.
En 4ºcurso, unasesión de 45’-60’,dependiendo de ladistribución horariadel centro docente,más una sesión deunos 120’ en circuitode circulación.
POLICÍA LOCAL
J.Luis Almendros961536210 Ext.117
policia.insp49@quartdepoblet.es
Materiales E.P.3º-Silbato.-Automóvil dotadode sistemas deretención.-Tallímetro paracomprobación dealtura adecuada deprotección delcinturón deseguridad.
Materiales E.P.4º-Elementos propiosdel aula.-Papel, lápices y colores.-Ficha, deelaboración propia.-Circuito de simulaciónfacilitado por Cuerpode Policía Local.-Carteles deseñales, facilitadospor DGT-Vehículos diversos dedos ruedas, aportadospor el propio alumnado
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA5ª y6ºcurso
EDUCACIONVIAL
OBJETIVOS E.P. 5º-Reforzar conductas para ir por la víapública, no creando situacionesde riesgo.-Conocer los problemas existentes alno hacerse lo más visibles al cruzar,incluso por la noche.-Conocer las diferencias existentesal transitar por carretera donde nohay aceras.- Transitar como peatón por lugaresen los que no existe acera, tanto sise va solo como si se va en grupo.
OBJETIVOS E.P. 6º-Subir y bajar por rampas tales comocarriles-bici en aceras, caminospedregosos, etc. controlando laanchura, la dirección y la velocidad.-Dominar el espacio, controlandola anchura de nuestro cuerpo enconjunción con el movimiento delvehículo a muy escasa velocidadrecuperando el control ante un desvíodel trazado, así como por el espaciodejado entre los vehículos.
TODO EL CURSO
En 5º deE.Primaria Unasesión de 60’-90’,dependiendo de ladistribuciónhoraria del centrodocente.
En 6º Una sesiónde 45’-60’,dependiendo de ladistribuciónhoraria del centrodocente, más unasesión de unos120’ en circuito decirculación.
Además para E. P. 6ºcircuito de destrezay habilidad enbicicleta
POLICÍA LOCALJ.Luis Almendros
961536210 Ext.117
policia.insp49@quartdepoblet.es
Materiales E.P.5º-Reproductor yproyector deDVD.-Documental“Peatones, atentos”.-Linterna.-Brazalete de altavisibilidad, conelementosretroreflectantes
Materiales E.P.6º-Elementos propiosdel aula.-Elementos delcircuito de destreza.-Conos de balizamiento.-Cinta de delimitación.-Carteles relativos alos elementos.-Vehículos diversos dedos ruedas, aportadospor los propios alumnos
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA(5º curso) TALLER
MOSQUITO-TIGRE
Conceptos básicos sobre la biologíadel mosquito tigre –evolución desdehuevo a mosquito adulto, donde serefugian, características de loslugares donde ponen los huevos, ….– con imágenes en el proyector ycon maquetas reales, despuésrealizan un juego en el que la mitadde la clase son mosquito tigres y laotra mitad son buscadores.El grupo de los “mosquitos tigreshembras” se disfrazan con rayasen piernas, brazos y dorso yesconden los huevos en una zonaamplia donde también haydistribuidos una serie de objetosque en la mayoría de las ocasionesson usados como lugares de puesta(ruedas, regaderas, canales dedesagüe, platos de macetas,…. ).La importancia del taller está en elaprendizaje de los conocimientossobre el mosquito y la posibilidadque los alumnos sean lostransmisores de estos al resto dela familia y la comunidad
A partir de febrero
Lo interesante seríacomenzar al principiode la primavera, antesdel inicio de laactividad de los"mosquitos"
Una sesión, aprox. 3horas
SANIDAD
Isabel Villalba961 53 62 10 EXT: 265
sanitat@quartdepoblet.org
Lo aporta el personalde la empresa que lorealiza (LOKIMICA)
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA3º y4º curso
CONCURSOPICTÓRICO YLITERARIO
DE LA“PASSEJÀ”
Motivo de la passejà, hagamos unconcurso pictórico y literario en suXVII edición con premios. MAYO
AMICS DE LA PASSEJÀSecretari: Ricard
662542240
amicsdelapassejaquart@gmail.com
CONCURSO
Relacionado con laSemana Cultural querealizan “ Amics de laPassejà”Entrega de premios enel Auditorio el 9 dejunio
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA5º y6º curso
YINCANA ENTRELOS ÁRBOLESDE QUART
El tradicional itinerario guiado por losárboles de Quart de Poblet, quelos/las monitores/as de educaciónambiental del equipo Inspira’t vienenhaciendo los últimos años, setransforma en un «yincana» de árbolesque se realizará en el ParquePolideportivo del municipio. Actividad donde los participantes,organizados en grupos y acompañadospor los monitores/as de Inspira’tdescubrirán algunas de las diferentesespecies de árboles que viven en esteparque, así como sus principalescaracterísticas y algunas curiosidadessobre los mismos.Cambiamos el formato de itinerarioguiado por el de «yincana» de pruebasque los/las participantes tendrán queir superando. Por ejemplo:1. Deberán situar en un plano delparque las especies de árboles que seles pida.2. Utilizar una sencilla clavedicotómica para descubrir algunascaracterísticas del árbol.3. Relacionar un «objeto misterioso»con alguno de los árboles.
Desde ENERO hastaMAYO.
1 SESIÓN DE 60MINUTOS APROX.
B.SOCIAL y SEPIFE
Eva Luna
961 84253616 598 690
empleo@patronatofranciscoesteve.org
RUTA
- Fotocopias- Lápiz-bolígrafo paracada alumno/a
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/ CONTACTO YCORREO-ELECTRÓNICO
TIPO DE ACTIVIDADOBSERVACIONES/
MATERIALES
E.PRIMARIA5º y6º curso
MI HUERTOECOLÓGICO EN
CLASE
La idea es acercar a los alumnos/as alos huertos escolares ecológicos. Paraello trabajaríamos con una idea básica:¿De dónde salen las plantas delhuerto? A partir de ahí planteamosvarias posibilidades:1. Semillas: Elaboran un sencillosemillero con material reutilizado:Hueveras, pequeños bricks, vasos deyogur, etc.2. Plantón: Una maceta pequeña y unplantón y a esperar...3. Esqueje: Una sencilla técnica paramultiplicar material vegetal.La intención es que cada alumno/apueda realizar su propio semillero yesqueje. El plantón lo harían en grupos.
Desde ENERO hastaMAYO.
1 SESIÓN DE 60MINUTOS APROX
B.SOCIAL y SEPIFE
Eva Luna
961 84253616 598 690
empleo@patronatofranciscoesteve.org
RUTA
- Hueveras vacías, vasosde yogur, brickspequeños (25 ml)- Sustrato (20 litros)- Semillas de diferentescultivos hortícolas- Muestras vegetalespara esquejes-Rotuladores- Etiquetas adhesivas- Guantes de latex- 3 ó 4 macetasmedianas
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/CONTACTO Y CORREO-
ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
PRIMARIA DÍA DEL ÁRBOL
Plantar un árbol en el centroeducativo.
Entorno al 31 deenero 2018
M. AMBIENTEPedro Esteban, o Francisco
Sánchez96 153 62 10 ext. 116
urbatema@quartdepoblet.org
Jornada
NIVEL DEESTUDIOS
TÍTULO DELA ACTIVIDAD
OBJETIVOSDISPONIBILIDAD
SESIONES/DURACION
ÁREA QUE PROMUEVE/CONTACTO Y CORREO-
ELECTRÓNICO
TIPO DEACTIVIDAD
OBSERVACIONES/MATERIALES
PRIMARIA
5ª y 6ºcurso DEPORTES PARATODOS
Con motivo de los actos que seorganizan en torno a la Semana de laDiscapacidad, proponemos unaJornada deportiva organizada porel centro ocupacional Quart dePoblet en la que se disputaránpartidos de diferentes modalidadesdeportivas, con el fin de promoversensibilización hacia el colectivo delas personas con discapacidadintelectual y disfrutar de unajornada lúdica y deportiva utilizandojuegos y deportes como la petanca,el colpbol y otras modalidades.
Primer Trimestre
Martes 5DICIEMBRE
De 11 a 15,30horas
B.SOCIALY
CENTRO OCUPACIONAL
Ramón Expósito- Jorge Sánchez 961 082 597
672 793 980
co.direccio@quartdepoblet.org
JORNADA
Semana de laDiscapacidad de Quartde Poblet
Tras lasdiferentescompeticiones,comeremos en laexplanada delparquePolideportivomunicipal de picnic(cada uno aportarásu bocadillo) ycontaremos condiscomóvil yanimación.