El colegio Cristo de la Yedra cuenta con un claustro que desarrolla su tarea

educativaenunacontinuabúsquedadeexperienciaseducativasquepermitanmejorareldesarrollointegraldenuestrosalumnos.Porelloestápotenciadamuyespecialmentelaadquisicióndelaslenguasextranjeras.

1.INTERCAMBIOGRANADA(España)–GUILDFORD(Inglaterra)

A lo largodel pasado cursohemos contado conel colegio “St Peter’s Catholic

School”deGuildfordatravésdediversasvías,inclusohabiéndosedesplazadodosdelosmiembrosdenuestroDpto.deInglésadichaciudadycentroescolardeStPeter’spara de estemodo darnos a conocer, estrechar lazos y tratar diversos temas sobreesteproyectoquedeseamosemprenderconjuntamente.Enlace del centro educativo de St Peters en Guildford, Surrey; England (UK):http://www.st-petersschool.co.uk/site/index.php?id=73

Este contacto positivo nos anima a favorecer un intercambio con nuestrosalumnos-as, que cursan desde los 3 años en Infantil la asignatura de Inglés en sucurrículum, con la intención demotivarlos para el aprendizaje de este idioma que esactualmentelalenguaqueseenseñaconmásfrecuenciacomolenguaextranjera.

PROYECTOSCRISTODELAYEDRAJM

OBJETIVOS• Perfeccionar el conocimiento de la lengua inglesa, desarrollando sus aspectos

prácticos,impulsandoeldesarrollolingüístico.

• Adquirir hábitos y actitudes positivos en el aprendizaje de los idiomas enparticular,yenlaformaciónpermanenteengeneral.

• Desarrollaractividadespositivasdeconvivenciaycooperación.

• Conocer la realidad cultural de país en el que va a realizar el intercambio ypromoverlacomprensióndelestilodevidaypensamientodeotraspersonas,elentendimiento mutuo y la tolerancia, el respeto a las identidades y a ladiversidad cultural a través de una comunicación internacional más directa yefectiva.

• Promoverelsentimientodeciudadaníaeuropea.

• Sentirnosembajadoresdelaculturaespañola,andaluzaygranadina.

REPERCUSIÓNDELPROYECTODEINMERSIÓNLINGÜÍSTICA

• Este Proyecto para 2º de ESO, supone una oportunidad muy especial porquefacilitaunaexperienciamotivadoraparaeldesarrollodesuaprendizaje.

• Consideramosquelarepercusiónquetendríalaparticipacióndenuestrosalumnosen el programa de Intercambio en Inglaterra sería, en primer lugar, unamotivación extra para continuar desarrollando una actitud muy positiva en suaprendizajedelinglés,yensegundolugarayudaríaaseguirdesarrollandoformasdecomunicaciónconunmayorgradodecompetenciacomunicativa,asícomoelconocimientoinsitudelaculturaysociedadinglesa.

ACTIVIDADESORGANIZATIVASPreviamentealiniciodeestaestanciadeinmersiónlingüística,realizaremosdiferentesactividadesyorganizaremoslospreparativosoportunosconlosalumnosparticipantes:

• Reuniones informativasendondese lesdaráaconocer losdetallesdelproyecto.Tantoalosalumnos-ascomoalasfamilias.

• Reunionesconlafinalidaddedaraconocerla importanciadesuparticipacióneneste proyecto y en el que tendránqueprogramar una serie de tareas durante ydespuésdesuestancia,destinadasatransmitirlasexperienciasvividas,yhacerlasrepercutirenparteenelrestodesuscompañeros.

• Lapreparacióndelarecepciónyacogidadelosalumnos-asingleses;yactooficialdonde los alumnos-as españolesprepararán la acogidaen inglés a travésdeunarepresentaciónescénicacondramatización,música,cantoyunmontaje.

• Lasactividadesacadémicas,deconvivenciaydeocioquetendránalolargodesuestancia, en las que se implicarán los profesores/as de inglés, las familias y losalumnos-as.

PARTICIPANTES:

• ALUMNOS/ASPARTICIPANTES:o 2ºESO

Del6demarzoal13demarzode2016

FECHADELINTERCAMBIOGRANADA–GUILDFORD