PROYECTO EECUEspacios de Encuentro Cultural

Indakesh AC

• Indakesh es una Asociación civil sin fines de lucro, integrada en 2010 por once mujeres oaxaqueñas.

• Estamos dedicados a crear proyectos y operar programas en beneficio de los miembros de la sociedad en articulación con las entidades gubernamentales de los tres niveles de gobierno.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

El eje principal de los Espacios de Encuentro Cultural (EECU) es la

¿Por qué la educación artística?

• La educación artística contribuye al desarrollo pleno de los individuos, fortaleciendo los valores y la formación de ciudadanos libres, creativos, críticos, respetuosos del otro y de su entorno.

• La educación artística ofrece alternativas que enriquecen el desarrollo personal, escolar y social de los niños y jóvenes.

Objetivos del programa EECU

• Ejercer el derecho a la formación artística (artículo 27 fracción 1 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos).

• Generar un espacio de apoyo para la construcción de la ciudadanía cultural.

• Formación inclusiva de públicos para las artes, punto crítico de la gestión de la cultura.

• Recuperar y afianzar la conciencia social.• Ejercitar la conciencia axiológica.

Formación inclusiva

• La UNESCO describe a la Educación Inclusiva como "un proceso para tomar en cuenta y responder a las diversas necesidades de todos los estudiantes por medio de prácticas inclusivas en aprendizaje, culturas y comunidades, y reduciendo la exclusión dentro y fuera de la educación”.

Formación inclusiva en el EECU

• El Gobierno de México ha promovido, como estrategia de su mandato, un México inclusivo, es decir, terminar con la brecha de desigualdad.

• Nuestro proyecto trata de coadyuvar este esfuerzo institucional proporcionando una formación artística gratuita y dando acceso a grupos de niños con capacidades diferentes.

Formación inclusiva en el EECU

INICIACIÓN MUSICALEN EL EECU

Etapas del programa de:

Etapas

Primera etapa:Iniciación musical (métrica, sonido, lenguaje musical, notación musical)Segunda etapaElaboración y ejecución de un instrumento musicalTercera etapaConciertos programadosCuarta etapaRéplica de la experiencia (Agencia, Barrio, Colonia)

INICIACIÓN MUSICAL

Primera Etapa

En el inicio

• En noviembre del 2012 se comenzó la capacitación a los jóvenes multiplicadores de la enseñanza musical.

• De esta manera los guías de los menores se están capacitando para asesorar a los grupos futuros.

Noviembre 2012

Noviembre 2012

Noviembre 2012

En el inicio

• En enero 2013 se iniciaron las pláticas con los integrantes del COMVIVE (Comité de Vida Vecinal) del barrio de Jalatalaco, uno de los barrios más llenos de tradición de nuestra ciudad capital.

Enero 2013

Enero 2013

Enero 2013

En el inicio

• El 20 de enero 2013 se realizó la inscripción de los niños y niñas en coordinación con los integrantes del COMVIVE (Comité de Vida Vecinal) del barrio de Jalatalaco.

20 enero 2013

20 enero 2013

En el inicio

• El 13 de febrero 2013 se hace la inauguración de los trabajos del EECU en coordinación con los integrantes del COMVIVE (Comité de Vida Vecinal) del barrio de Jalatalaco.

13 febrero 2013

13 febrero 2013

13 febrero 2013

Primera clase

• El 25 de febrero 2013 se realiza la primera clase del EECU, se reparte el material didáctico gratuito y el reglamento del EECU.

25 febrero 2013

25 febrero 2013

25 febrero 2013

Segunda clase

• El 27 de febrero se imparte la segunda clase, nuestros pequeños comienzan a reconocer las notas y el pentagrama ¡empieza su aventura musical!

27 febrero 2013

27 febrero 2013

27 febrero 2013

ELABORACIÓN (CON MATERIALES RECICLADOS) Y EJECUCIÓN DE UN INSTRUMENTO MUSICAL

Segunda Etapa

Segunda etapa

• Se hará un taller de lutería para aprender a convertir la chatarra y los deshechos de metal y madera en instrumentos musicales, de esta manera se ayuda a los pequeños de escasos recursos y se fomenta la cultura del reciclaje.

Música de la basura

Saxofones reciclados

Instrumentos reciclados

CONCIERTOS PROGRAMADOS EN DIFERENTES ZONAS DE LA CIUDAD.

Tercera Etapa

Conciertos programados

RÉPLICA DE LA EXPERIENCIA EN LOS DIVERSOS EECU A FORMARSE EN CADA AGENCIA, BARRIO Y COLONIA DE LA CIUDAD.

Cuarta Etapa

Creación de nuevas orquestas incluyentes

Espacio de Encuentro Cultural

Fin

Una nube de conceptos que enriquece nuestro actuar