Post on 31-May-2020
Programa para el uso seguro de internet y las redes sociales.
Ana Sainero, María Díaz, Selma Fernández, Chus Ferreiro, Isabel Guerrero,
Maribel Herrera, Noemí Lamas, Isabel Pece, Vanessa Ramajo.
FapmI-Ecpat España.
↘ 90% de los chicos y chicas de 15 años tiene
teléfono móvil propio (78% de 13 años y 30% de
10).
↘ Entre los 10 y 15 años el uso del ordenador es
generalizado (95%) y el 90% utiliza internet a diario.
↘ Baja percepción del riesgo: 50% agrega a
desconocidos y no identifican ningún peligro en
quedar con personas que conocieron a través de
internet.
↘ Ausencia de protocolos e ideas claras sobre cómo
responder a situaciones de victimización
↘ Estimar la frecuencia de situaciones de violencia a la
que se exponen niños, niñas y adolescentes en el
uso de internet
↘ Entrenar a los niños, niñas y adolescentes pautas y
estrategias para realizar una navegación segura y
adecuada.
↘ Enseñar estrategias de prevención y resolución de
situaciones de riesgo que pudieran ocurrir durante la
navegación.
↘ Configurar con sus familias y el contexto educativo
una red protectora frente a posibles situaciones de
este tipo
An
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Ob
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s
Pre-test TRICS Beneficios vs riesgos
Ciberbullying Sexting Grooming Protocolo de
actuación
Pautas de navegación
segura Post-test
Contenidos
Metodología
Expositiva Participativa
Alumnos 3º
ciclo de
primaria y
ESO
Tres
sesiones de
1 hora de
duración
Debates,
videos y
dinámicas
grupales
Material
complementario
para reforzar
mensajes
tratados
Contextos
familiares
Enfoque del
buen trato
Resultados
↘ Mejora de la capacidad para la detección y resolución de situaciones de
victimización a través de internet y las redes sociales
↘ Niños, niñas y adolescentes como agentes de cambio y con capacidad de
actuación
↘ Contextos familiares y educativos protectores y con habilidades para la
resolución de estas situaciones