PLAN DE POTENCIACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LENGUAS

EXTRANJERASPROGRAMA BILINGÜE

P.E.B.

I.E.S. “NUESTRA SEÑORA DE LOS REMEDIOS”

- GUARNIZO-

Este es nuestro instituto This is our Highschool

Este programa pretende potenciar el aprendizaje de las lenguas extranjeras

cursando algunas materias del currículo o parte de ellas en una

lengua extranjera ( en nuestro caso el INGLÉS)

con un doble objetivo, el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje

simultaneo de esa lengua extranjera.

¿ Qué es el Programa de Potenciación

del aprendizaje en lenguas extranjeras?

2 horas semanales más en INGLÉS

Se imparten de 14:10h a 15:00h *( posibilidad de becas de transporte)

Dos asignaturas en Inglés por curso

El idioma Inglés se utiliza como lengua vehicular para impartir los contenidos del currículo de las

asignaturas incluidas en este plan de formación.

¿ Qué implica cursar este programa de potenciación del aprendizaje

de lenguas extranjeras ? …

PROGRAMAGLOBAL CLASSROOMS

( FUNDACIÓN MARCELINO BOTÍN)

LOS ALUMN@S PARTICIPAN DESDE 2º DE LA E.S.O. EN ESTE PROGRAMA QUE PRETENDE ACERCAR AL ÁMBITO ESCOLAR LA

INFRAESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA ASAMBLEA DE NACIONES UNIDAS (O.N.U.) PARTICIPANDO JUNTO CON OTROS CENTROS EN LA SIMULACIÓN DE ÉSTAS, ORGANIZANDO A LOS ALUMN@S EN GRUPOS DE TRABAJO QUE DEBATEN DIFERENTES

TEMAS DE INTERÉS GLOBAL

- En las horas adicionales en Inglés el objetivo es potenciar las destrezas comunicativas tanto orales como escritas.

Esto se logra de manera progresiva implicando a los alumn@s en actividades participativas en las que se utilizan prioritariamente las Nuevas Tecnologías.

En 4º E.S.O. estas actividades se orientan a la realización y consecución del título del Trinity College.

- Los alumn@s ven reflejada en la titulación de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria ( E.S.O.) el haber estado cursando un currículo bilingüe.

Auxiliares de conversación nativas -lectoras de apoyo

en nuestras clases

SAYRE MALLORY KELLY

ASIGNATURAS EN INGLÉS:

1º E.S.O: CC. NATURALES E. PLÁSTICA Y VISUAL

2º E.S.O.: CC. NATURALES

TECNOLOGÍAS I

3º E.S.O.: TECNOLOGÍAS II

FÍSICA Y QUÍMICA

4º E.S.O.: HISTORIA

MATEMÁTICAS

El Aprendizaje Integrado de Lenguas Extranjeras y otros Contenidos Curriculares implica estudiar algunas asignaturas en una lengua distinta de la propia. Esto resulta muy beneficioso tanto para el aprendizaje de esa lengua como para las asignaturas impartidas en ella.

Las asignaturas impartidas en Inglés en nuestro centro son las que siguen, con posibilidad de ampliación en años sucesivos:

ASIGNATURA OPTATIVA: IDIOMA FRANCÉS

OBLIGATORIA EN TODOS LOS CURSOS HASTA 3º PARA LOS ALUMN@S QUE CURSAN EL

PROGRAMA BILINGÜE

CERTIFICADO DEL TRINITY COLLEGE Los alumn@s tienen la

posibilidad de realizar en el propio centro el examen de Nivel en 4º E.S.O. y la obtención del Certificado del TRINITY COLLEGE así como el acceso al segundo ciclo de la Escuela Oficial de Idiomas.

OTRAS ACTIVIDADES Los alumn@s participan en numerosas

actividades (obras de teatro, salidas didácticas, campamentos…) y en el BIG CHALLENGE (concurso de conocimientos anual ) basado en preguntas sobre cultura inglesa.

¿ Qué resultados se obtienen … ?La participación en un Plan de Potenciación del aprendizaje de

Lenguas extranjeras tiene una serie de valores añadidos.

• Este tipo de aprendizaje brinda oportunidades a los alumn@s para utilizar otras lenguas de forma natural, hasta el punto de que lleguen a olvidarse de que están aprendiendo un idioma y se concentren en los contenidos que están aprendiendo. Así, aprenden tanto a utilizar las lenguas como las materias impartidas en dichas lenguas sin mayor dificultad.

• Se favorece la inclusión social y la igualdad facilitando un gran número de plataformas de aprendizaje de lenguas para que se adapten a los diferentes estilos de aprendizaje.

• Se facilitan las oportunidades para que los alumn@s estén preparados y sean competentes para poder estudiar o trabajar en otros países.

• Los beneficios que conlleva aprender una lengua de forma natural.

• La mejora de la calidad en el centro escolar y en la comunidad educativa.

OBJETIVOS CUMPLIDOS• En los cuatro años que se lleva

impartiendo este aprendizaje Integrado del Inglés en nuestro centro se han obtenido unos resultados muy favorables tanto en lo que a resultados académicos de los alumn@s integrados en dicho plan se refiere como de consecución de los objetivos marcados al implantarlo.

Utilizamos el Inglés… … En nuestra señalización

Viajando por el mundo – Travelling

Comunicándonos – Speaking

Conocimiendo otras tierras

Investigando el pasado

Trabajando en grupo

…o solos

… en trabajos prácticos

En el aula de

idiomas

… y en todo el centro

Hasta muy pronto