Post on 18-Dec-2014
description
Encuentro de Investigación Educativa
PROGRAMA ACADÉMICO
2012C h i h u a h u a, C h i h.
GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUASECRETARÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTESERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUA
CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADOCENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL, CAMPUS CHIHUAHUA
FOTO
GRA
FÍA:
EN
TRAD
A PR
INCI
PAL
A P
ALAC
IO D
E G
OBIE
RNO,
CH
IHUA
HUA,
CH
IH.
ARTU
RO F
ERN
ÁND
EZ.
28 y 29 septiembre
DIRECTORIO
SECRETARÍA DE EDUCACIóN, CULTURA y DEPORTE Lic. Jorge Mario Quintana Silveira
SERvICIOS EDUCATIvOS DEL ESTADO DE CHIHUAHUAIng. Joel Aranda Olivas
RECTORÍA DE LA UNIvERSIDAD PEDAGóGICA NACIONAL DEL ESTADO DE CHIHUAHUARectora Dra. Patricia Caballero Meneses
Director Mtro. Mario Jesús Franco García
Subdirector Mtro. Javier Humberto González Acosta
Directora Dra. Ana María González Ortiz
Subdirectora Académica Mtra. Martha Silvia Domínguez Rosales
Subdirectora Administrativa Mtra. María Luisa Miranda
Director MC. Ramón Holguín Sánchez
Subdirectora Académica Mtra. Graciela Aida Velo Amparán
Subdirectora Administrativa C.P. Rosa Isela González González
Departamento de InvestigaciónDr. Jorge Sandoval Aldan
Departamento de Extensión y DifusiónMtro. Jaime Eddy Ramírez Méndez
Departamento de Recursos FinancierosMtra. Sara Torres Hernández
Coordinación de Investigación EducativaMtro. Juan Carlos Maldonado Payán
Coordinación de Difusión y Extensión de la CulturaConchita Ma. Luisa Arciniega FernándezXochitl Verónica Ruiz López
Departamento de Recursos FinancierosC.P. Cecilia Cruz CaballeroC.P. César Prado Treviño
Departamento de InvestigaciónDra. Sandra Vega Villarreal
Departamento de Extensión y DifusiónMtro. Humberto de León Cortez
Departamento de Recursos FinancierosC.P. Rosa Isela González González
CENTRO CHIHUAHUENSE DE ESTUDIOS DE POSGRADO
CENTRO DE INVESTIGACIóN y DOCENCIA
UNIVERSIDAD PEDAGóGICA NACIONAL CAMPUS CHIHUAHUA
PROGRAMA GENERAL
9:00 a 10:00 hrs. 10:00 a 10:45 hrs.
11:00 a 12:30 hrs.
12:30 a 13:00 hrs. 13:00 a 15:00 hrs. 15:00 a 19:00 hrs.
Exposición de cartelesInauguración
Conferencia Magistral “Investiga-ción Educativa en México: desarro-llo y perspectivas”. Impartida por el Dr. Hugo Casanova Cardiel.
Registro e inscripciónRecesoTalleres
Mesas de trabajoRecesoMesas de trabajoRecesoMesas de trabajoEntrega de constancias
Sábado 29 de septiembre
8:00 a 9:50 hrs.
10:00 a 11:50 hrs.
12:00 a 13:50 hrs. 13:50 a 15:00 hrs.
Viernes 28 de septiembre
1 • • •
2 • • • • • • 3
Encuentro de Investigación Educativa 2012
Talleres:
ANTEPROYECTOS DE INVESTIGACIÓNImpartido por: Corina Schmelkes
Una de las actividades fundamentales en esta nueva época de globa-lización en México es la vinculación de la investigación a la docencia como parte de la formación de recursos humanos.
El taller de elaboración de Anteproyectos tiene como objetivos: • Desarrollar el criterio científico de los profesores participantes mediante la realización de investigación que los confronte direc-tamente con la problemática teórico metodológica implicada en la elaboración de una investigación educativa.• Revisar críticamente y desarrollar ejercicios prácticos de los principales elementos que componen un anteproyecto de inves-tigación. • Analizar y elaborar el respectivo anteproyecto de investigación como base para el desarrollo posterior de la investigación.
INVESTIGACIÓN EN INTERCULTURALIDADImpartido por: Alba Amaro
En este taller se explorará una diversidad de propuestas metodoló-gicas para acercarse a la diversidad cultural. Se desarrollarán algu-nas estrategias de comunicación para acercarse a los fenómenos que se presentan en y entre las diferentes culturas que conviven en un espacio social o educativo. Entre las técnicas de comunicación que facilitan esas relaciones culturales se abordarán la fotografía y el teatro. Esto con el fin de mostrar estas herramientas de comuni-cación como espacios de diálogo intercultural.
PROGRAMA ACADÉMICO
2 • • • • • • 3
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS ACADÉMICAS Impartido por: Teresa Verónica Pérez García
El curso pretende ser un espacio de revisión, reflexión y construcción conjunta de una propuesta didáctica que incorpore las característi-cas básicas del enfoque por competencias, tanto en la enseñanza como en la evaluación, proporcionando a los participantes herra-mientas conceptuales y metodológicas que favorezcan el desarrollo de un currículo por competencias por parte de los principales actores de la educación: Docentes y alumnos.
El taller desarrolla los siguientes ejes temáticos:
1. El enfoque de competencias en la educación. Alter-nativa o disfraz de cambio.2. La construcción de competencias. Hacia una carac-terización, elaboración conceptual y metodológica.3. Exámenes con reactivos bajo el enfoque de com-petencias. Una tendencia actual a nivel internacional, para la elaboración de exámenes.4. Estrategias para una evaluación de competencias académicas. 5. La incorporación del enfoque por competencias en la enseñanza y evaluación: alternativas y limitaciones.
El curso-taller está sustentado en una metodología vivencial, de tipo interactiva para vincular la teoría con la práctica retomando de la experiencia personal y profesional de cada uno de los participantes.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Impartido por: Manuel Cacho Alfaro
El presente taller proporciona un amplio panorama sobre diversos acercamientos metodológicos que se utilizan en el desarrollo de la investigación educativa. En este espacio se promueve el análisis de las estrategias y posibilidades metodológicas de las cuales, puede hacer uso un investigador educativo para acercarse de manera más profunda a la realidad que se desea estudiar. Se contempla el análisis de estas herramientas en congruencia con el objeto de estudio que está en construcción. De ahí que el taller se convierta en un espacio de debate y construcción colectiva.
4 • • • • • • 5
CONTENIDO
•AprendizAje y desArrollo HumAno . . . .
•CurríCulo . . . . . . . . . . . . .
•eduCACión y ConoCimientos disCiplinAres .
•eduCACión y VAlores . . . . . . . . .
•entornos VirtuAles de AprendizAje . . .
•HistoriA e HistoriogrAfíA de lA eduCACión .
•interrelACiones eduCACión-soCiedAd . .
•multiCulturAlismo y eduCACión . . . .
•polítiCA y gestión . . . . . . . . . .
•práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios
ESCOLARES . . . . . . . . . . . . .
•proCesos de formACión . . . . . . . .
•sujetos de lA eduCACión . . . . . . .
5
9
11
12
14
17
18
20
22
27
32-37 y 41
38-40
PÁG.
PROGRAMA ACADÉMICO
4 • • • • • • 5
MESA 1 8:00 a 9:50 hrs.
AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. José Antonio Ávila Quevedo
EDIFICIO A • SALÓN No. 1
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Claudia Guadalupe García TerrazasCCHEP
Prácticas Inclusivas en la Escuela PrimariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Yenizey Esparza ChávezUPN
La Autorregulación en el Proceso de AprendizajeAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Xochilt Guadalupe Reyes PeñaUPN
Motivación en el Aula para el Desa-rrollo de un Mejor Proceso EducativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
María Azucena Moya Hernández UPN
Ambientes de aprendizaje para el logro de un aprendizaje significativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Otoniel Galaviz OrtizUPN
La socio afectividad en la educación primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Encuentro de Investigación Educativa 2012
6 • • • • • • 7
MESA 2 8:00 a 9:50 hrs.
AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. Jesús Chávez
EDIFICIO A • SALÓN No. 2
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Luz Elva Martínez VigueríaCCHEP
La operatividad del programa de aptitudes sobresalientes y su percepción en las escuelas donde opera la USAER 151 EINVESTIGACIÓN TERMINADA
Elizabeth Mata MezaUPN
Mediación favorable para la resolu-ción de problemasAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Adrián Núñez CastilloUPN
La resilIencia, herramienta para el de-sarrollo de competencias para la vidaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Soledad Gallegos Morales UPN
Proyectos de Ciencias: Una Experien-cia con Alumnos de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Ma. del Pilar Rivero TovarUPN
Creencias y significados en torno a la sordera, las relaciones familiares y la conformación del sistema psicoedu-cativoINVESTIGACIÓN TERMINADA
PROGRAMA ACADÉMICO
6 • • • • • • 7
MESA 3 8:00 a 9:50 hrs.
AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADOR: Mtro. Cruz Montes
EDIFICIO A • AULA MAGNA
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Velia CristinaSalazar CanoCCHEP
Adecuaciónes Curriculares en Mate-máticas para Alumnos con Discapaci-dad Intelectual en SecundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Abelardo Loya Peña, José de la luz Olivares GándaraCCHEP
Enseñanza–aprendizaje de las ecua-ciones diferenciales ordinarias. “Una ingeniería didáctica utilizando la teoría de los registros de represen-tación semiótica y las situaciones didácticas”INVESTIGACIÓN TERMINADA
Aida Salmerón ValleUPN
Habilidades lectorasPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Soledad Gallegos Morales UPN
Proyectos de Ciencias: Una Experien-cia con Alumnos de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Karla Priscila Licón AnchondoUPN
El trabajo por Proyectos en la Escue-la SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
8 • • • • • • 9
MESA 4 8:00 a 9:50 hrs.
AprendizAje y desArrollo HumAnoMODERADORA: Mtra. Carmen Griselda Loya Ortega
EDIFICIO C • SALÓN No. 11
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Carmen Aidé Estupiñón CarrilloCCHEP
Los instrumentos que utilizan los docentes para evaluar el aprendizaje de alumnosAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Martha María Chávez MáynezCCHEP
El programa Nacional de Lectura y el Desarrollo de Competencias Comuni-cativasINVESTIGACIÓN TERMINADA
Raúl Martínez MéndezUPN
Creación de ambientes de aprendi-zaje, para lograr el interés de los alumnosPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Karla Priscila Licón AnchondoUPN
El trabajo por Proyectos en la Escue-la SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
María Azucena Moya HernándezUPN
Ambientes de aprendizaje para el logro de un aprendizaje significativoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
8 • • • • • • 9
MESA 5 8:00 a 9:50 hrs.
CURRÍCULOMODERADOR: Mtro. Ricardo Fuentes Reza
EDIFICIO B • SALÓN No. 4
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Rocío GabrielaLechuga SolísCCHEP
Concepciones respecto del proceso de evaluación en el marco de la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Perla Judith Chávez GarcíaCCHEP
Significados del libro de historia de las reformas de 1993 y 2009INVESTIGACIÓN TERMINADA
Edna Patricia Márquez ChaviraCID
Evaluación de competencias de los alumnos en el 3er Periodo de la Edu-cación PrimariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Claudia Marcela Torres Avitia CID
La evaluación de los aprendizajes en educación primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Maria Teresa Esparza de la OUPN
La investigación acción, una posibi-lidad para construir programas de InterculturalidadPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
10 • • • • • • 11
MESA 6 8:00 a 9:50 hrs.
CURRÍCULOMODERADOR: Mtro. Rigoberto Marín Trejo
EDIFICIO B • SALÓN No. 5
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Yazmín Rodríguez RománCID
Percepciones y creencias docentes sobre el currículo RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN
María Rosaly Rivas EscárcegaCID
La evaluación de los aprendizajes en tercer periodo de Educación BásicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Delfina Margarita Vences LuévanoUPN
La evaluación de los aprendizajes en el 2do Periodo de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Celia Carrera Hernández, Juan Carlos Maldonado Payán, Olga Cesarina Gutiérrez HolguínCID
Perspectivas sobre la Reforma Integral de la Educación Básica de diversos actores educativosPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Olga Cesarina Gutiérrez HolguínUPN
El currículo, un estado de cono-cimiento del currículoINVESTIGACIÓN TERMINADA
PROGRAMA ACADÉMICO
10 • • • • • • 11
MESA 7 8:00 a 9:50 hrs.
EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTOS DISCIPLINARESMODERADORA: Mtra. Bertha Olivia Torres Moreno
EDIFICIO B • SALÓN No. 6
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Elmer Alonso Olivas ArmendárizCCHEP
Usos, características y enfoque peda-gógico del libro de texto gratuito de matemáticasAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Lizette Martinez CardielCID
Aprendizaje híbrido en la materia de ciencias II en secundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Jorge Luis Cano HolguínUPN
La comprensión lectora y la construc-ción de conocimientos en la escuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Ruth González Carnero UPN
Arte y aprendizaje: Paradigmas y oportunidades de la función docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Jorge Luis Cano HolguínUPN
La comprensión lectora y la construc-ción de conocimientos en la escuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
12 • • • • • • 13
MESA 8 8:00 a 9:50 hrs.
EDUCACIÓN Y VALORESMODERADORA: Mtra. Claudia Celina Gaytán Díaz
EDIFICIO B • SALÓN No. 7
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Perla MarinaNúñez BarrónCCHEP
Desarrollo de competencias sociales para prevenir la violencia AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Rubén Anguiano ArellanoCCHEP
Estereotipos y Cultura de Género en la escuela primaria. Perspectiva de los alumnos y alumnas de 5to y 6toAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Diana Raquel Varela JáquezCCHEP
La práctica docente de Formación Cívica y Ética en el desarrollo moral en la escuela primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Francisca Cardona CaroUPN
Los valores como apoyo al aprendizaje en el marco de la RIEBPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Alma Gloria Moreno FavelaUPN
Ambientes de aprendizaje para fa-vorecer el desarrollo personal y la convivenciaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Vicente Granados RiveraCCHEP
Neurosicoeducación y Psicometría como Prevención Estudiantil a Situa-ciones de Riesgo Violento-AntisocialINVESTIGACIÓN TERMINADA
PROGRAMA ACADÉMICO
12 • • • • • • 13
MESA 9 8:00 a 9:50 hrs.
EDUCACIÓN Y VALORESMODERADOR: Mtro. Salvador Ruiz López
EDIFICIO B • BIBLIOTECA
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Francisco Loya LoyaCCHEP
La violencia entre pares dentro del ambiente escolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Marina Hernández MaldonadoCCHEP
La discriminación de género en el Jardín de NiñosINVESTIGACIÓN TERMINADA
Mitzi Margarita Montiel MatamorosUPN
Reeducar en valores para aprender a realizar tareas escolaresPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Valentín Pech Lechuga UPN
La convivencia en la Escuela Primaria Benito Juárez 2592PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Olga Loya GutierrezUPN
Búsqueda del sentido de paz inte-rior diseñando un proyecto de vida personalAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
14 • • • • • • 15
MESA 10 8:00 a 9:50 hrs.
entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Mtro. Alejandro Anguiano Baeza
EDIFICIO C • SALÓN No. 8
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Nancy Guadalupe Larrán GarcíaCCHEP
Ventajas del uso de TIC en la enseñan-za de contenidos en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Mauricio Bautista LeguizmoCCHEP
El uso de las TIC en el docente de edu-cación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Laura Olivia Medina GaytánCCHEP
Competencias digitales en docentes de educación preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Loruhama Sugey Vargas OlivasUPN
Competencias TIC en docentes de educación preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Perlita Limas NevárezUPN
El uso de las TICs en el proceso enseñanza- aprendizaje en secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
14 • • • • • • 15
MESA 11 8:00 a 9:50 hrs.
entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Mtro. Abelardo Loya Peña
EDIFICIO C • SALÓN No. 9
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Alma Paulina Contreras ArmendárizUPN
El uso de las TIC’S en el desarrollo de proyectos escolaresPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Viviana Celayo SáenzCCHEP
Uso y aplicación de las TIC en la Escue-la Primaria Federal Proyecto MontanaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Cristina Edith Acosta GutiérrezCID
Competencias digitales en docentes de educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Juan Gerardo Cerros Chavira CID
Competencias técnicas en docentes de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Silvia Elisa Robles FloresCID
Identificación de las competencias en TIC de los docentes de secundarias técnicas, de la zona XVII en Cd Juárez ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
José Luis Rubén Martínez Méndez CID
Las TIC’S en el ámbito de la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
16 • • • • • • 17
MESA 12 8:00 a 9:50 hrs.
entornos VirtuAles de AprendizAjeMODERADOR: Dr. Pedro Rubio Molina
EDIFICIO C • SALÓN No. 10
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Ednna Janeth López DuránUPN
Falta de interés de los adolescentes en las actividades tecnológicas en educación secundaria PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Alba Ivet Alvarado PiedraCID
Evaluación de competencias en tic de los docentes de la zona 74 de Educa-ción PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Cesar Delgado RodarteCID
Prácticas tecno/digitales en docentes de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Violeta Ruelas MoralesCID
Identificación de competencias digi-tales en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Lizeth Martínez CardielUPN
Aprendizaje hybrido en la materia de ciencias II en secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
16 • • • • • • 17
MESA 13 10:00 a 11:50 hrs.
HistoriA e HistogrAfíA de lA eduCACiónMODERADORA: Mtra. Perla Melendez Grijalva
EDIFICIO A • SALÓN No. 1
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
América Meza JaraCCHEP
Escuela Secundaria Federal ES-2 70 Años de Historia INVESTIGACIÓN TERMINADA
Néstor Nazario Espino BustillosCID
Patrimonio histórico de la escuela privada religiosa “Yermo y Parres” Carichi, ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Francisco Alberto Pérez, Guillermo Hernández, Jesús Adolfo Trujillo HolguínUPN
El Fin de la HistoriaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Jesús Adolfo Trujillo Holguín, Francisco Alberto Pérez Piñón, Guillermo Hernández OrozcoUPN
Chihuahua en los primeros años de la reforma socialista de 1934INVESTIGACIÓN TERMINADA
Guillermo Hernández Orozco, Francisco Al-berto Pèrez Piñón, Rosa Isela CoronadoUPN
La formación de profesores en Chihuahua: 1824-1835INVESTIGACIÓN TERMINADA
Encuentro de Investigación Educativa 2012
18 • • • • • • 19
MESA 14 10:00 a 11:50 hrs.
interrelACiones eduCACión-soCiedAdMODERADORA: Mtra. Esther López Corral
EDIFICIO A • SALÓN No. 2NOMBRE DEL PO-
NENTE TÍTULO DE PONENCIA
Flor Lluviana Valles PiñaCCHEP
La convivencia escolar ante la violencia urbana INVESTIGACIÓN TERMINADA
José Olivares Gándara y Abelardo Loya PeñaCCHEP
Marco Legal de la Violencia Escolar en el Estado de ChihuahuaPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Rosalinda De San-tiago HernándezCID
Las representaciones sociales de los maestros y padres de familia de nivel preescolar en Cd Juárez, ChihAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Blanca Estela Ramírez HuertaCID
Las representaciones sociales sobre educación inclusiva en docentes del subsistema federa-lizado de educación preescolar Estudio de casosAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Jorge Adolfo Cen-iceros MataUPN
El lenguaje al servicio del aprendizaje y como vehículo del conocimiento en EMSPROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Wendy Guadalupe Chaparro ArmentaCID
Las representaciones sociales de Educación Inclusiva en Docentes de Educación Secunda-ria. Estudio de casosAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Saiba Arrieta FernándezCID
Integración Educativa en las representaciones sociales de los docentes en el nivel de Educa-ción PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
18 • • • • • • 19
MESA 15 8:00 a 9:50 hrs.
interrelACiones eduCACión - soCiedAdMODERADOR: Mtro. Florencio Márquez Sosa
EDIFICIO A • SALÓN No. 3
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Ricardo Aarón Vizcarra ÁvalosCCHEP
Uniendo familias a través de la escuela: integrando a los padres en el contexto escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA
Flor Minerva Dávila MejíaCCHEP
Transformación de la educación a través de la comunicación familiar y escolar en la Esc. Sec. Téc. #33, T.V.AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Roberto Vladimir Ruiz OlivasCID
Las representaciones sociales de los docentes de Educación Primaria en Educación Inclusiva Estudio de casosINVESTIGACIÓN TERMINADA
Sara López ArgüellesCID
Las representaciones sociales sobre educación inclusiva en los docentes estatales de educación preescolar Es-tudio de casosINVESTIGACIÓN TERMINADA
Miriam Esparza EsquivelCID
Representaciones sociales de la Edu-cación inclusiva en lso Directivos de Educación PrimariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Jorge Armando Candela RamírezCID
Las representaciones sociales de la integración educativa en los padres de familia de educación primaria de hijos con y sin discapacidadINVESTIGACIÓN TERMINADA
Encuentro de Investigación Educativa 2012
20 • • • • • • 21
MESA 1610:00 a 11:50 hrs.
MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓNMODERADOR: Mtro. Jesús Miguel Cañas Mendoza
EDIFICIO A • AULA MAGNA
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Jesús Omar López EscandónCID
Las representaciones sociales del maestro multigrado: un contexto rural del estado de Chihuahua AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Mercedes Zamarrón QuiñonezCID
Representaciones sociales que tienen los docentes de primaria ante la diver-sidad lingüística y culturalAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Verónica González CruzCID
Lenguaje y Valores; el patrimonio lin-güístico para la educación primaria de la comunidad Chiquigüite, Municipio de Balleza ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Brisa Lisbet Alatorre ArmendárizCID
Educación en la diversidad; educación intercultural en la escuela indígena marginal de Ciudad Cuauhtémoc, ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Celia Carrera Hernán-dez, Oralia Pillado MancinasUPN
La construcción de la identidad de gé-nero en la educación preescolar desde el contexto socioculturalINVESTIGACIÓN TERMINADA
María Angélica Gómez CarreraUPN
Atención a la diversidad en al aula educativa en Tercero de SecundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
20 • • • • • • 21
MESA 17 10:00 a 11:50 hrs.
MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓNMODERADOR: Mtro. Aries Muñoz Campos
EDIFICIO B • SALÓN No. 4
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Alberto Bautista HernándezCID
Representaciones sociales que tienen los docentes de telesecundaria ante la diversidad lingüística y culturalAVANCE DE INVESTIGACIÓN
César Armando Ramírez FloresCID
Las representaciones sociales del rarámuri ante la educación formal del siglo XXI: un estudio desde la telese-cundariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Pascual Pérez CastilloCID
Conocimientos tradicionales de los ecosistemas de San Luis de Majimachi, Municipio Bocoyna: Fortalecimiento de la Educación Primaria IndígenaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Yazmín Pérez Torres CID
La atención a la diversidad cultural en la escuela primaria a partir Patrimonio cultural local, La Nueva Paz, Municipio de Riva Palacio ChihuahuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Leonel González OrozcoUPN
Transición cultural de hispanos migran-tes en Estados UnidosAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Olga Jurado Cam-puzano, Fernando Armendáriz Chavira UPN
Educar en Género. Una experiencia coeducativaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
22 • • • • • • 23
MESA 18 10:00 a 11:50 hrs.
POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADOR: Mtro. Daniel Alarcón Nakamura
EDIFICIO B • SALÓN No. 5
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Cruz Argelia Estrada LoyaCCHEP
Funcionamiento del Consejo Técnico: su tipología y relación con la eficacia escolar INVESTIGACIÓN TERMINADA
Jesús Arturo Loya JácquezCCHEP
Evaluación del plan de mejora de la escuela Secundaria Estatal 3011PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Luis Moisés Figueroa VillalobosCCHEP
La esperanza proviene de la eval-uaciónAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Alma Reyna Villafaña RebollarCCHEP
Las comunidades de aprendizaje ¿opción vialble para mejorar la calidad educativa?INVESTIGACIÓN TERMINADA
Sonia Margarita Rosales SosaCID
La gestión escolar de las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Erika Vanessa Mitre ÁlvarezCID
La organización de las tareas en las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
22 • • • • • • 23
MESA 19 10:00 a 11:50 hrs.
POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Irma Mercedes Cano Medrano
EDIFICIO B • SALÓN No. 6
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Octavio Valles HinojosCCHEP
Influencia del desempeño del asesor técnico pedagógico en la práctica del docente de secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Víctor Manuel Pérez RochaCCHEP
Todos somos naturalezaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Ernesto Antonio Nájera AlmazánCCHEP
La evaluación como un proceso in-eludible para lograr el mejoramiento de los centros educativosAVANCE DE INVESTIGACIÓN
María Filomena García Castañeda CID
El trabajo escolar en torno a la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
David Manuel Arzola FrancoCID
La aplicación de pruebas estandariza-das en la educación secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Haydeé Parra Acosta, Ana María González Ortiz CID
La gestión escolar en la renovación curricular y pedagógica de preescolarINVESTIGACIÓN TERMINADA
Encuentro de Investigación Educativa 2012
24 • • • • • • 25
MESA 20 10:00 a 11:50 hrs.
POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADOR: Mtro. Federico Mancera Valencia
EDIFICIO B • SALÓN No. 7
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Jesús MiguelRivera TorresCCHEP
Supervisión escolar: retos y oportuni-dades INVESTIGACIÓN TERMINADA
Patricia CristinaRamos RodríguezCCHEP
Evaluación: Un aproximación a la realidadAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Silvia Ivone Crosse MolinaCID
Trabajo colaborativo en la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Irma Lorena Zapien SotoUPN
La gestión y operación de la biblioteca escolar en el nivel de preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
24 • • • • • • 25
MESA 21 10:00 a 11:50 hrs.
POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Olga Cesarina Gutiérrez Holguín
EDIFICIO A • SALÓN No. 3
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Salvador Solís fuentesCCHEP
Evaluación del desempeño colectivo del equipo docente y la gestión del aprendizajeAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Elsa Alejandra Tena CarbajalCCHEP
La evaluación un proceso de cambio en busca de la calidad educativaINVESTIGACIÓN TERMINADA
José Luis Sánchez SantiagoCID
Interacción y participación docente en la organización escolar en la edu-cación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Adriana Judith Campoya PonceCID
El trabajo colaborativo en las escuelas primariasAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
26 • • • • • • 27
MESA 22 10:00 a 11:50 hrs.
POLÍTICA Y GESTIÓNMODERADORA: Mtra. Ibette Nieto González
EDIFICIO C • SALÓN No. 8
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Lylia Ana Morales SifuentesCCHEP
Proyecto de evaluación del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Reyna Margarita Arámbula BlancoCCHEP
La evaluación como proceso funda-mental en la mejora educativa en el centro escolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Edgar Israel Loya EnríquezCCHEP
El nuevo Modelo de Gestión Educativa Estratégica 2007, su implementación y los factores que intervienen en la calidad en la escuela secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Angélica Minerva Hernández QuiñonezCID
Experiencias de los colectivos esco-lares en torno a la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Fabián Hernández StirkCID
El docente y la organización escolar en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
26 • • • • • • 27
MESA 23 10:00 a 11:50 hrs.
práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADOR: Mtro. José Olivares Gándara
EDIFICIO C • SALÓN No. 9
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Juan Vega PiñaCCHEP
Evaluación del desempeño docente en el aulaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Astrid Ortiz CaraveoCCHEP
Uso del material de la Biblioteca Esco-lar y de AulaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Claudia Isabel De Luna GalvánCCHEP
De la teoría a la práctica: Experiencia docente en la inclusión de una alumna discapacitada en una escuela regularINVESTIGACIÓN TERMINADA
Marina Adriana Herre-ra Jiménez, Guadalupe del Socorro Seáñez Esparza, Patricia Gua-dalupe Chávez FlotteCID
Experiencias de la práctica educativa dentro de la reforma en preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Estela Piñón FloresCID
El desarrollo de habilidades comunica-tivas en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
28 • • • • • • 29
MESA 24 10:00 a 11:50 hrs.
práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Mtra. Sara Torres Hernández
EDIFICIO C • SALÓN No. 10
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Adrián Eduardo Del Val VásquezCCHEP
Evaluación: Una visión comprometida y responsable PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Víctor Chavira CarrascoCCHEP
AUTOEVALUACIÓN: Jerarquización de los factores que confroman la Práctica DocenteAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Maira Mayela Sandoval CampuzanoCID
La práctica docente en primaria para un aprendizaje significativoINVESTIGACIÓN TERMINADA
Paola Elizabeth Cano TalaveraCID
Estrategias de enseñanza que carac-terizan la práctica docente en primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Laura Licet Ramos TrejoCID
La metodología de Proyectos en la asignatura de español en primaria AVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
28 • • • • • • 29
MESA 25 10:00 a 11:50 hrs.
práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Mtra. Edith Campos Loya
EDIFICIO C • SALÓN No. 11
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Dominga Cipriana Muñoz Díaz CID
La práctica docente en la educación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Silvia Ibarra OrtegaCID
La dislexia Un problema incompren-dido en las escuelasINVESTIGACIÓN TERMINADA
Yazmin Ivet Gallardo RangelCID
Estrategias lúdicas que favorecen la lectura y la escritura en el EBCAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Raúl Rojas RamírezCID
La planeación didáctica en la Edu-cación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Iván Hugo Camacho BailónUPN
La competencia lectora en alumnos de tercer grado de secundariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
30 • • • • • • 31
MESA 26 12:00 a 13:50 hrs.
práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADOR: Mtro. Rodolfo Sandoval Barraza
EDIFICIO A • SALÓN No. 1
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Miriam Heras LujánCID
La práctica docente en la educación primaria en el contexto de la RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Manuel Monge Palma CID
Estrategias didácticas en la práctica pedagógica de Educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Keyri Alejandra Salgado MontoyaCID
Estrategias docentes encaminadas a la articulación de educación básicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Claudia Cecilia Corral OchoaUPN
Mejorar la autoestima de los alumnos en situación de riesgoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Sandra Vega VillarrealUPN
Comunicación y prácticas de resisten-cia INVESTIGACIÓN TERMINADA
PROGRAMA ACADÉMICO
30 • • • • • • 31
MESA 27 12:00 a 13:50 hrs.
práCtiCAs eduCAtiVAs en espACios esColAresMODERADORA: Dra. Celia Carrera Hernández
EDIFICIO A • SALÓN No. 2
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Arcelia Larrán García CCHEP
La evaluación en el marco de la Refor-ma Integral de Educación BásicaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Esperanza del Carmen Dávila Chacón, Jacque-line Suchilt Márquez , Luz Elena Rodríguez Pérez, Rosa Manuela Chávez QuiñonesCID
La evaluación de los aprendizajes en preescolarAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Ramón Javier Ontiveros GonzálezCID
Las estrategias didácticas de los do-centes en Educación PrimariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Nancy Esther Serrano RamírezCID
La planeación didáctica en la práctica educativa AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Yasmin Verónica Grijalva MillánUPN
Ambientes de aprendizaje en la es-cuela primariaPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
32 • • • • • • 33
MESA 28 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. María Teresa Esparza de la O
EDIFICIO A • AULA MAGNA
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Rocío Segovia OrtizCCHEP
El desarrollo de competencias sociales para prevenir situaciones de riesgo AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Joel Ulises Campos Pérez CCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Héctor Hugo Hernández LópezCID
Perspectivas de los cursos básicos de formación continuaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Graciela Rodríguez ChávezCID
Evaluación sobre el curso de matemáticasAVANCES DE INVESTIGACIÓN
Jorge Roberto Yáñez GonzálezCID
Capacitación y actualización docente en primarias AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Luis Arturo Loya GutiérrezUPN
La utilización de los conocimientos adquiridos durante la carrera de licen-ciaturaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
32 • • • • • • 33
MESA 29 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. María Cristina Chávez Rocha
EDIFICIO B • SALÓN No. 4
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Aarón Celis Alvídrez CCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Rosalba Araujo MerazCID
Evaluación del curso de actualización: Gestión y desarrollo educativo IIIAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Dalila Loya BustillosCID
Evaluación de un curso estatal para valorar las nuevas políticas de actuali-zaciónAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Paola Ivette Robinson Bours Breach CID
Evaluación del curso de “Liderazgo Transformacional en Educación” AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Ricardo Fuentes RezaCID
La formación continua en aulas y es-cuelas de la educación primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
34 • • • • • • 35
MESA 30 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. Lilia Rey Chávez
EDIFICIO B • SALÓN No. 5
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Leandro Loya LoyaCCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Érika Mayté Becerra Holguín CID
Evaluación del curso “Habilidades digitales para todos, primaria”AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Rafael Natividad ZubíaCID
Políticas educativas de formación continua para maestros en servicioAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Juan Carlos Sáenz MontelongoCID
Nuevas políticas sobre formación continua y superación profesional para maestros de educación básica en servicio, tomando como referen-cia los cursos de RIEBAVANCES DE INVESTIGACIÓN
María Dolores Maldonado Irigoyen, Socorro Armida Ramírez OrtegaCID
El proceso de apoyo y acompañami-ento en la renovación curricular y pedagógica de preescolar AVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
34 • • • • • • 35
MESA 31 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Héctor Mario Armendáriz Ponce
EDIFICIO B • SALÓN No. 6
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Alma Rosa González González CCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Jesús Manuel Calde-rón CarrilloCID
Evaluación del curso “Desarrollo de competencias para la atención a la diversidad en y desde la escuela III”AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Julissa Olivas AyalaCID
Evaluación de las nuevas políticas públicas de formación continua y superación profesional de los maes-tros en educación básica en servicio 2011-2012AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Rosalba Vázquez Rivas CID
Políticas educativas de formación con-tinua para maestros en servicioAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Marissa González EstradaCID
El desarrollo profesional de los docen-tes de primaria ante la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
36 • • • • • • 37
MESA 32 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADORA: Mtra. Blanca Luisa Valera Michel
EDIFICIO B • SALÓN No. 7
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Mayra Karina Stirk AcostaCCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el de-sempeño docente PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
César Rogelio Escobar Vega CID
Políticas públicas de formación continua y superación profesional a través del diplomado “Liderazgo transformacional en educación”AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Genoveva Hortencia Ontiveros EscobarCID
Evaluación de las políticas públicas de formación continua en el curso escuela y saludAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Teresa de Jesús Valdez SánchezCID
Lo que sucede en las escuelas prima-rias a partir de la profesionalización docente actualAVANCES DE INVESTIGACIÓN
Diana Lorena Moreno OrtizCID
El desarrollo profesional de los do-centes en el marco de la RIEB AVANCE DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
36 • • • • • • 37
MESA 33 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Mario Uribe
EDIFICIO A • SALÓN No. 3
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Blanca IscelaChacón Lazo CCHEP
Procesos de formación docente en servicio, su significatividad en el desempeño docentePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Luis Carlos Guaderrama MenchacaCID
Evaluación del curso: Tecnologías de la información y la comuni-cación: ¿capacitación o simulación?AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Rebeca JenezaretRangel HernándezCID
Evaluación del curso “la enseñanza de la historia en la escuela primaria”AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Elsa Idalí Lepure Martínez CID
Las relaciones profesionales y la RIEBAVANCE DE INVESTIGACIÓN
José Rodrigo Sarracino Armenta CID
El desempeño profesional del do-cente de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Luis Edmundo Salcido Álvarez CID
La enseñanza de una lengrua Ex-tranjera en la escuela secundariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Encuentro de Investigación Educativa 2012
38 • • • • • • 39
MESA 34 12:00 a 13:50 hrs.
sujetos de lA eduCACiónMODERADORA: Mtra. Irma Vázquez Pérez
EDIFICIO C • SALÓN No. 11
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Mariana Velazco VelazcoCCHEP
Identidad personal y profesional de los docentes de secundaria. El caso de la Profesora Silvia Socorro Duarte Frías INVESTIGACIÓN TERMINADA
Marlene Yohana Nava Quintana CCHEP
Evaluación cualitativa del profesorado de educación primaria de la escuela Josefa Ortiz de DominguezAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Yasive Jasu Enríquez DomínguezCID
Las representaciones sociales de los docentes ante su formación continua Un contexto semi-urbanoAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Mayra Itaí Holguín SepúlvedaUPN
Inclusión de los padres de familia en la planeación de secuencias didácticasPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
38 • • • • • • 39
MESA 35 12:00 a 13:50 hrs.
sujetos de lA eduCACiónMODERADOR: Dr. Jorge Sandoval Aldana
EDIFICIO C • SALÓN No. 8
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Luz Estela Madero Duarte, Abelardo Loya Peña, José de la Luz Olivares Gándara CCHEP
Identidad docenteAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Iris Aracelly Méndez RamosCID
Representaciones sociales de las y los profesores de matemáticas del medio superior Un estudio en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Casimiro Talón PortesCID
La práctica docente en educa-ción primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Maurilio Sánchez ColínCID
La violencia entre estudiantes en el receso escolar de la escuela primariaINVESTIGACIÓN TERMINADA
Cinthya Areli González LópezCID
Las relaciones socioeducativas en la dinámica escolaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Jesús Guillermo Márquez Jurado UPN
La unión familiar para favorecer el aprendizaje del alumnoPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
40 • • • • • • 41
MESA 36 12:00 a 13:50 hrs.
sujetos de lA eduCACiónMODERADORA: Dra. Evangelina Cervantes Holguín
EDIFICIO C • SALÓN No. 9
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Ruth Doraly Chavira RicoCCHEP
Evaluación cualitativa del profesorado de educación primaria en Chihuahua. Caso de una primaria tridocente AVANCE DE INVESTIGACIÓN
Luis Alfonso Domínguez Ramos CID
Los docentes rurales ante su práctica educativa: un estudio desde las repre-sentaciones socialesAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Juan Obiel Ruiz Ras-cónCID
Representaciones sociales de la com-prensión lectora en docentes de nivel primaria en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Liz Daniela Chávez ChaparroCID
Las matemáticas en la RIEB: un estudio desde las representaciones sociales de los docentesAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Dulce María Medra-no MejíaUPN
Los actores de la EducaciónPROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO
40 • • • • • • 41
MESA 37 12:00 a 13:50 hrs.
proCesos de formACiónMODERADOR: Mtro. Jaime Eddy Ramírez Méndez
EDIFICIO C • SALÓN No. 10
NOMBRE DEL PONENTE TÍTULO DE PONENCIA
Ana Claudia Rodríguez Landeros CCHEP
Evaluación de competencias docentesAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Eyra Marcela Fierro GonzálezCID
Las representaciones sociales del significado de ser docente de primaria en un contexto ruralAVANCE DE INVESTIGACIÓN
José Ricardo De la Cruz BarrónCID
Condiciones laborales de los docentes de primariaAVANCE DE INVESTIGACIÓN
Martha Yoselinee Gómez Madero UPN
La inclusión de la familia en el proceso enseñanza - aprendizajePROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Encuentro de Investigación Educativa 2012
42 • • • • • • PB
CROQUIS UPN