Manejo del Software Atlas.Ticomo Herramienta en

Investigación Cualitativa IDEP

Jairo Alberto Galindo C.Docente Investigador

jairogalindo@unisalle.edu.co

Programa del curso

• Introducción*

• Codificar y analizar

• Crear y trabajar en red

• Preparar informes y proteger información

Metodología

• Seminario Taller

– Propuestas de ejercicios que conducen a la exploración guiada y a la construcción colectiva de conocimiento práctico.

Objetivo

• Facilitar a los participantes el manejo del software Atlas.ti como herramienta de análisis en procesos de investigación cualitativa (entrevistas, focus groups, sentencias, diagnósticos, información secundaria, entre otros.)

Conceptos base

• Investigación cualitativa

• Intereses investigativos

• Competencias digitales

• Uso creativo de la información

Análisis cualitativo

• Se necesita de dos a cinco veces más tiempo para procesar y ordenar los datos, que el tiempo necesario para recolectarlos (Miles & Huberman, 1994)

Análisis cualitativo

• Es un proceso que no se hace rápido, incluso algunos autores consideran que comienza antes que los análisis de datos cuantitativos y que suele durar mucho más tiempo (Álvarez-Gayou, 2005)

Análisis cualitativo

Pasos para el análisis de datos cualitativos (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

CaféAgua

Proceso “automático”

“Datos”

Información

“Conocimiento”

Sabiduría

Pasos para el análisis de datos cualitativos

(Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

1. Obtener la información2. Capturar, transcribir y

ordenar la información3. Codificar la información4. Integrar la información5. !!!

Pasos para el análisis de datos cualitativos (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

1. Obtener la información

“Texto”Cualquier unidad de

sentido tangible y capaz de transmitir un

significado.

Pasos para el análisis de datos cualitativos (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

2. Organizar la información

Capturar, transcribir y ordenar lo obtenido.

::Videos, Textos , Audio…::Temas, contextos, problemas…

Pasos para el análisis de datos cualitativos (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

3. Codificar la información

a. Muestreo: corpus y análisis. b. Identificación de temas.c. Componer por códigos:

(familias de códigos, códigos , marcas y citas)

d. Relacionar sobre la composición hecha.

Pasos para el análisis de datos cualitativos (Álvarez-Gayou, 2005; Miles y Huberman, 1994; Rubin y Rubin, 1995)

4. Integrar la información

a. Comparar resultados con modelos y teorías, antecedentes, expectativas y objetivos (cíclico).

Teoría fundamentada, Análisis de esquemas, inducción analítica, decisión etnográfica…

¡La Clave es el código!

Codificación

¡La Clave es el código!

Crear una lista de códigos previa.Desarrollar una lista de códigos durante el proceso de análisis

Técnica mixta

¡La Clave es el código!

1. Actos: acción en una situación, que es de corta duración, consumiendo sólo pocos segundos, minutos u horas.2. Actividades: acciones de mayor duración (días, semanas o meses) que constituyen elementos significativos de la vida de las personas.3. Significados: producciones verbales de los participantes que definen y dirigen la acción.4. Participación: implicación holística de la persona o adaptación a una situación o contexto bajo estudio.5. Relaciones: interrelaciones entre varias personas consideradas simultáneamente.6. Contextos: todo el contexto bajo estudio considerado como la unidad de análisis. (Lofland, 1971)

¡La Clave es el código!

1. Ambiente/Contexto2. Definición de la situación3. Perspectivas4. Maneras de pensar acerca de las personas y los objetos.5. Proceso.6. Actividades.7. Eventos.8. Estrategias.9. Relaciones y estructura social.10. Métodos.

(Bogdan y Biklen,1992)

Manejo del Software Atlas.Ticomo Herramienta en

Investigación Cualitativa IDEP

Jairo Alberto Galindo C.Docente Investigador

jairogalindo@unisalle.edu.co