Post on 06-Mar-2016
description
Sumilla:
El curso fomentar en el alumnos
valores que les permitan des-
arrollar sus habilidades de co-
municación y auto respeto. Me-
diante el ejercicio teatral se fo-
mentara un ambiente de crea-
ción y libre y seguro.
Información
División del Curso:
Introducción al Teatro
Ejercicios y Juegos Teatrales -
Improvisación
Preparación y Montaje
Teatral
Dirigido a: Adolescentes , Jóvenes y Adultos
Syllabus
Curso
de
Teatro
Teléfono Nº:
987627960 / 265-5816
Dirección Electrónica: ohmargotproducciones@gmail.com
OBJETIVO GENERAL: Otorgar herramientas a los estudiantes para desarrollar su capacidad
expresiva y su desenvolvimiento.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Poner en práctica un conjunto de comportamientos eficaces en las relaciones interpersonales y que faciliten la relación con el otro; además de facilitar la comunicación emocional y la resolución de conflictos.
- Fortalecer el amor a sí mismos (autoestima), desarrollando sutilmente su
SUMILLA:
- El curso permitirá inculcar en el alumno una conciencia de sus propias habilidades y sus relaciones sociales, así como de la cultura y expresiones
artísticas, mediante el ejercicio teatral, la improvisación y el montaje de una pieza teatral.
REQUISITOS:
- Los alumnos deberán vestir con ropa adecuada de trabajo, que permita
su completa movilidad y permita una correcta movilidad.
- Se debe contar con un espacio apropiado donde se pueda trabajar con un grupo grande de personas
METODOLOGÍA:
Las clases serán vivenciales y experiencias grupales que impulsen el desarro-
llo de las inteligencias inter e intrapersonal.
Las clases se desarrollan de una forma práctica: desde un calentamiento físico,
Es importante crear un clima de trabajo en el que los inte-grantes se sientan a gusto, en el que sea un placer participar y que
Favorezca la desinhibición. Para ello se realizarán juegos pre-paratorios de presentación y comunicación que acerquen a los integrantes del
grupo y juegos de confianza que promuevan la solidaridad y
PROGRAMA DEL CURSO:
I . EJERCICOS TEATRALES.
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar el desenvolvimiento y desinhibición del alumno, mediante jue-gos que lo estimulen a participar en grupo, dirigirse hacia un auditorio, además de darle herra-mientas que pueda utilizar en su vida diaria, como la integración, la confianza, la organización,
todo dentro de un ambiente confiable, seguro y disciplinado
Tema 1: Presentación personal y grupal. Primer encuentro con el espacio y el compañero. Objetivo específico: Desinhibición.
Tema 2: Expresión de intenciones y emociones. Objetivo específico: Interacción, desarrollo personal.
Tema 3: Uso de la voz como medio de expresión Objetivo específico: Uso correcto de la voz
Tema 4: Movimientos sobre el espacio. Objetivo específico: Conciencia Espacial
Tema 5: Confianza e integración Grupal Objetivo específico: Desarrollo de la confianza individual y grupal
Tema 6: Uso del cuerpo como medio de expresión. Objetivo específico: Motricidad
Tema 7: Integración voz, dicción e interpretación. Objetivo específico: Buena comunicación oral.
Tema 8: Imaginación, creación grupal Objetivo especifico: Desarrollo de las capacidades creativas
II. IMPROVISACION y CREACION DE PERSONAJE.
OBJETIVO GENERAL: Desarrollar la capacidad creativa de los alumnos, inculcándoles la capaci-
dad de resolver situaciones y/o problemas en tiempo real. Fomentando la agilidad mental perso-nal y la unión de ideas en un grupo. Así como el desarrollo de la concentración.
Tema 1: Improvisaciones Personal
Objetivo específico: Descubrimiento Personal
Tema 2: Trabajo grupal
Objetivo específico: Desarrollo de la capacidad de in-teracción.
Tema 3: Trabajo de escenas y/o situaciones Objetivo específico: Manejo correcto del ritmo
Tema 4: Descubriendo los Personajes
Objetivo específico: Creación de personajes
III. PREPARACION Y MONTAJE DE UNA OBRA TEATRAL
Objetivo General: Se busca aplicar todo lo aprendido durante el transcurso del curso. También el afianzamiento de las habilidades adquiridas por los alumnos en cada parte del proceso.
.
DIVISON DE LAS SESIONES O CLASES:
Cada sesión constará de tres partes claramente diferenciadas:
• Primera: calentamiento para preparar el cuerpo y desconectar de lo exterior.
Se trabajará la escucha, la confianza, puesto que van a trabajar con otras per-
sonas, y el juego, el cual nos da claves y pautas muy relacionadas con el mun-
do del teatro: la diversión y la imaginación.
• Segunda: juegos de preparación que nos ejerciten para el trabajo teatral
posterior, con el objetivo de facilita
r la comprensión y
la eficacia en las propuestas y ejercicios sig
uientes.
• Tercera: Desarrollo del tema especifico de la sesión.
EJERCICIOS EN CLASE:
EJERCICIOS DE CONFIANZA
EJERCICIOS VOCALES Y CALIENTAMIENTO VOCAL
EJERCICIOS DE CONCENTRACIÓN Y RELAJACIÓN
DICCIÓN Y VOCALIZACIÓN
IMAGINACIÓN - EJERCICIOS DE ATENCIÓN Y SENSIBILIDAD
- EJERCICIOS DE CONTACTO VISUAL Y COMUNICACIÓN
- PRESENCIA Y ENERGÍA