EL RESUMEN

EL ENSAYO

EL ENSAYO

Luis Enrique Alba Gutiérrez

CLASES

INFORMATIVO

Sintetiza el contenido de un texto original en laspalabras del redactor

FASES

1. ANALISIS

*lectura rápida del contenido

*toma de notas

*lectura profunda disociar lo sustancial de lo accidental

*omitir la información que resulte conocida y demasiado obvia

Normas

DESCRIPTIVO

Es una técnica de reduccióntextual con el fin te obtener unresumen coherente que sintetice

el texto inicial.

2.Sintesis

*reorganizar (ideas principales )

*releer la información depurarla con el fin deidentificar los los errores o inconsistencias

*ISO214/1976 *UNE 50-103-90

EL CONTENIDO : en este se debe empezar con alguna frase que dedestaque de la misma manera emplear una secuencia(objetivosmetodología , resultados y conclusiones ,destacar los conceptos masimportantes dentro del documento, la originalidad y evitar lasredundancias no hacer ejemplos.

ESTILO: debe ser coherente integral ,fluido y claro , el cual no debeempezar con las palabras “este articulo o el autor…, utilizar frases cortas, pero sobre todo ser objetivo.

ESTRUCTURA:

Sección de referencia

(encabezado del resumen)

Cuerpo ClasificaciónSección de

firma

De la misma manera debe poseer un objetivo ,una metodología y unas conclusiones claras y precisas.

ENSAYO

CAMPO ELABORACIONAL

MARCO TEORICO

CONOCIMIENTO NORMAL

TESIS

HIPOTESIS

CONOCIMIENTO EXTRAORDINARIO

FALSACION

TEORÍAS INCONMENSURABLES

CAMPO ELABORACIONAL: que , quien , como ,cuando ,donde, el porque.

MARCO TEÓRICO : es el estudio analítico de todo el campo elaboracional ,que se va plantear , contra que se va plantear ,las criticas

de los autores, conceptos.

CONOCIMIENTO NORMAL: donde el redactor del ensayo tiene una visión critica del conocimiento, además tendrá niveles de critica y precisa un análisis de anomalías en cuanto :

el núcleo

los elementos susténtales

las correlaciones

los elementos accidentales

TESIS: es donde el redactor o ensayista genera laconformación coherente de los juicios a partir del estudiode campo y revisión teórica que se hay elaboradopreviamente por lo que es necesario que cumplan con dosórdenes: de estructura y de contenido.

HIPÓTESIS: son aquellos juicios particulares queconforman en general la tesis, esta puede ser posterior a elanálisis de campo y la teoría, las hipótesis no pueden sercontrarias o contradictorias al juicio general de la Tesis massin embargo pueden explicar posibilidades de escenariosde la misma en otras circunstancias.

CONOCIMIENTO EXTRAORDINARIO : surge a partir de lasirregularidades del conocimiento normal y que este puedeconllevar, en la acumulación de demostraciones dehipótesis permiten ver inconsistencias de la tesis general yes necesario formular una nueva teoría que las explique.

TEORÍAS INCONMENSURABLES: estas no pueden ser

criticadas desde otras teorías ya que tiene elementos totalmente diferentes ya que al momento de hacerla careceríade sentido, esto es importante para la consistencia de unensayo en todo sentido, para esto es favorable laelaboración de nociones que hagan evaluables las dosteorías enfrentadas.

FALSACIÓN: es un concepto importante, aunque periférico para la finalidad del ensayo y se entiende por este concepto dos rumbos en la propuesta: el éxito y el alcance

Estructura delensayo

•Introducción•Desarrollo•Conclusión•Estilo•Tono

Tipos de ensayo

•Puro•Poético• De critica

Escrito en prosa científica técnica o comercial, cuyo objetivo es el de comunicar enfocada a personas o instituciones capacitadas para la toma de decisiones

EL INFORME

CLASES

INTERPRETATIVO

EXPOSITIVO

DEMOSTRATIVO

ETAPAS

*DETERMINACIÓN DE LA NATURALEZA

*DEFINICIÓN DE ACTIVIDADES

*DISEÑO DE LOS INSTRUMENTOS

*RECOLECCIÓN DE DATOS

*ANÁLISIS DE DATOS

*EVALUACIÓN

*SÍNTESIS

*ORGANIZACIÓN Y ELABORACIÓN.

Ecci /aulas virtuales /técnicas de la comunicación –contenidos tercer corte.

Wikipedia enciclopedia

Encarta 2009 microsoft