Clima mediterráneo Clima mediterráneo continental (inviernos fríos y continental (inviernos fríos y

veranos cálidos)veranos cálidos)

Lluvias : primavera y otoñoLluvias : primavera y otoño

Abundantes nieblasAbundantes nieblas

Clima de ToroClima de Toro

GASTO ABUNDANTE DE

LUZ Y CALEFACCIÓN

Plan de Ahorro energético¿ Cómo podemos NOSOTROS colaborar?

¿Cómo podemos colaborar?¿Cómo podemos colaborar?

COCO2 2 HH22O O

NN22OO3 3 NN22OONONO2 2

SOSO2 2 SOSO3 3

Se llama efecto invernadero al fenómeno por el que determinados gases componentes de la atmosfera retienen parte de la energía que el suelo emite al haber sido calentado por la radiación solar, esto produce el calentamiento global, por lo tanto hay una inestabilidad atmosférica.

AUMENTO DE LA TEMPERATURA DE LA ATMÓSFERA

SEQUÍAS

TORMENTAS INTENSAS

OLAS DE CALOR

HURACANES MÁS PELIGROSOS

FUSIÓN DE GLACIARES

DAÑOS EN LA VIDA ACUATICA

CONTAMINACIÓN DE SUELOS

DETERIORO DE MATERIALES

VALORAMOS VALORAMOS NUESTRAS NUESTRAS

POSIBILIDADESPOSIBILIDADES DE COLABORACIÓNDE COLABORACIÓN

¿Por qué abrimos las ventanas?

Por las ventanas se puede ir o un 15 Por las ventanas se puede ir o un 15 o un 70 por ciento del calor o un 70 por ciento del calor

perdido. ¡¡Hagamos que sea sólo un perdido. ¡¡Hagamos que sea sólo un 15!!15!!

Comparativade

temperaturasen el instituto

Biblioteca

Orientación AMPA Dirección Jefatura de estudios

WC profesores

WC profesoras

Secretaría

Conserjería

Cafetería 4º A 4º B Departamento de música

WC

AC

extraescolaresInformáticatecnologia

WC

DEPARTAMENTO DE IDOMAS

LABORATORIO DE QUIMICA Y

FISICA INFORMATICA

WC CHICOS WC CHICAS

19.5

21.0

21.0

20.1

19.9

18.5

Biblioteca

Orientación AMPA Dirección Jefatura de estudios

WC profesores

WC profesoras

Secretaría

Conserjería

Cafetería 4º A 4º B Departamento de música

WC

AC

extraescolaresInformáticatecnologia

DEPARTAMENTO DE IDOMAS

LABORATORIO DE QUIMICA Y

FISICA INFORMATICA

WC CHICOS WC CHICAS

20.2 23.9

21 22.7

23.3

20.4

21.823.823.7

22.4

22.6 24.2

23

23.7

24.7

21.5

Planta Principal

Que, debido al sistema tan antiguo de calefacción que tenemos, algunas clases tienen que tener una temperatura más alta para que en otras clases no pasen tanto frío.

La parte nueva del IES tiene caldera de gas y nueva instalación; la parte vieja la tiene de gasóleo y es menos eficiente.

La orientación de las instalaciones es diversa.

NO ABRAS LAS VENTANAS DEL

AULAPERDERÍAMOS CALOR…

SI ABRES LA PUERTA EL CALOR SE

DISTRIBUYE POR EL CENTRO

No dejes que la energía se vaya por las ventanas. Piensa que en nuestro propio centro hay zonas en las que hace frío.

Se hace necesario traer prendas cómodas como chaquetas ligeras que podamos quitar o poner según la temperatura del aula

Es tan sencillo como colocarte más lejos del radiador y abrir la puerta para compartir lo que te sobra, y además te molesta.

Si venimos en coche estamos quemando combustibles fósiles y eliminamos gases

contaminantes a la atmósfera.

-Venir andando Venir andando

-Venir en bici-Venir en bici

- Compartir coche- Compartir coche

- Con vistas al futuro comprar - Con vistas al futuro comprar coches híbridos.coches híbridos.

http://www.youtube.com/watch?v=utqHvjDKcIE