Post on 06-Jul-2015
ELECTRÓLISIS
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES NAUCALPAN
QUIMICA I
MAESTRA: Karla Goroztieta
INTEGRANTES: María Fernanda Montealegre Montero, Jorge Santana, Natalia Rangel
Luna, Francisco Michell Dorantes Pallares.
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
¿El Agua es un Elemento o un
Compuesto?
ELECTROLISIS
OBJETIVO
Realizar el aparato de
HOFFMAN y reconocer
cual es el Hidrogeno y el
Oxigeno
INTRODUCCION
Dado que el agua pura no conduce electricidad, si se le
agregan unas gotas de acido sulfúrico (H2SO4), se
utilizan electrodos de platino y se aplica corriente
continua nos encontramos con que el volumen de H2
(cátodo) es el doble que el de O2 (ánodo). Cuando ya
sólo quede en el tubo de ensayo el H2 y el O2 utilizando
una astilla observaremos que en el O2 arde
intensamente mientras que en el H2 se produce una
explosión.
Si cuidadosamente uniéramos el oxigeno con el
hidrogeno, por ejemplo colocando los dos polos dentro
del mismo tubo de ensayo, al acercar una chispa
eléctrica no solo tendríamos una pequeña explosión
sino también notaremos unas pequeñas gotitas de agua
en las paredes del tubo, que fueron originadas por la
unión de dos hidrógenos y un oxigeno gracias a la
chispa eléctrica
HIPOTESIS
Posiblemente al conectar los
cables a las cuerda de
guitarra, el Hidrogeno (H) y el
Oxigeno (O) de inmediato se
van a separar
MATERIALES
Una jeringa de 5 ml
3 jeringa s de 10 ml
1 jeringa de 20 ml
Pistola de silicón y silicones enbarra
Un casete
Una pluma de tinta
Una cola loca de gotero
Una cuerda de guitarra eléctrica
Un eliminador de 20 volts
2 cables caimán
PROCEDIMIENTO
A
p
a
r
a
t
o
d
e
H
o
f
f
m
a
n
RESULTADOS
HIDROGENO OXIGENO
EXPLOTÓ X
FLAMEA X
OBSERVACIONES
Percibimos que al conectar el eliminador a la luz empezó a
burbujear, enseguida el Hidrogeno y el Oxigeno se separaron. Luego la
maestra se acerco y destapó la jeringa del Hidrogeno poniendo la
flama del encendedor en la punta; la consecuencia de eso fue un
pequeño sonido parecido a una explosión. Realizo el mismo
procedimiento con Oxigeno pero su consecuencia esta vez fue una
flama.
CONCLUSIONES
Este experimento nos sirvió
para saber la reacción de
cada elemento y así poder
identificar cual es un
combustible y cual es un
comburente.
BIOGRAFIA
Información en :
www.saber.unam@estudiando.c
om.mx
Elaborado por: María Fernanda
Montealegre Montero
CUESTIONARIO¿Por qué las reacciones fueron diferentes?
R= Porque uno es combustible y otro es comburente
¿El agua es un compuesto o un elemento?
R=Es un compuesto
¿Para que nos sirvieron los cables caimán?
R=Para pasar corriente
¿Que se les complico mas?
R=Sellar con cola loca los orificios de las jeringas
¿Cumplieron con todos los requisitos?
R=Si