Power point gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja

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Power Point del circuito productivo de la soja. Incluye un video sobre los efectos de la cosecha de esta oleaginosa en la Argentina. Destinado a alumnos de 6to grado de Enseñanza Primaria.

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SOJA POR TODOS LADOS

La soja es el principal cultivo del área

pampeana y en casi toda la provincia de

Córdoba.

La producción de la soja se destina a la

obtención de aceites, harinas y forraje. gran

parte se exporta a América y Asia.

Se realiza en etapas:

ETAPA AGRÍCOLA: (ACTIVIDAD PRIMARIA).

Se siembra la semilla y para asegurar su

crecimiento, los agricultores usan

fertilizantes y abonos para mejorar las

condiciones del suelo. Luego termina con

la cosecha realizada por grandes

maquinarias agrícolas.

ETAPA INDUSTRIAL: (ACTIVIDAD SECUNDARIA)

El poroto de la soja se convierte en harina,

aceite y alimento para el ganado. La harina

obtenida se envía a las fábricas para la

elaboración de productos alimenticios, como

galletitas, milanesas, jugos, etc.

ETAPA COMERCIAL: (ACTIVIDAD TERCIARIA)

Consiste en el traslado, almacenamiento y

comercialización del grano de soja y sus

productos derivados. El transporte y la

venta se van practicando a lo largo de todo

el circuito productivo.

EL FUTURO DE LA ARGENTINA

La soja se ha convertido en la solución

de Argentina para la ganancia económica

en el corto plazo. Mientras la salud y

bienestar de los habitantes de

poblaciones declinan, uno tiene que

preguntarse cuáles serán los efectos a

largo plazo de este tipo de prácticas

agrícolas.

Los problemas que enfrentan las

comunidades afectadas por las

fumigaciones demuestran que a la

“República Sojera” le falta mucho por

hacer antes de poder servir a los

pobladores de estas zonas.

Hasta que ese momento llegue, Argentina

tal vez siga siendo una “república” en la

que la economía y las compañías

privadas, no el pueblo, dirigen la política

del estado para su beneficio personal.

Dice BARBOSA: “El negocio del agro preferiríaganar un dólar antes que tener gente saludable.Antes éramos el granero del mundo, ahoravivimos en un basurero tóxico.”

TRABAJO DIRIGIDO A LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO “B”

ESCUELA “DAMAS PATRICIAS” . LA FRANCIA. CÓRDOBA

DOCENTE: GASTALDELLO, CLAUDIA IVANNA