Post on 27-Jan-2016
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Consejo de Orientación
30 de Septiembre de 2014
Tal vez lo siguiente sea para ti, muy familiar…
Tener un solo televisor en su casa o sólo algunos canales para
ver.
Tomar agua de la manguera sin enfermarse
Algo tan arcaico como escribir una carta a mano.
Ver dibujitos animados como “fantasías animadas de ayer y
hoy”
Tecnología como los discos de 33 revoluciones por minuto, o cuando fueron reemplazados
por cassettes.
Cuando las computadoras no estaban conectadas a Internet.
buscar en el catálogo…
Tal vez pueda recordar cuando buscar bibliografía era una
actividad física que involucraba ir a la biblioteca,
y luego deambular por los estantes entre las pilas de libros rogando encontrar el libro que uno necesitaba. Si uno tenía la
suerte de localizar el libro buscado entonces uno lo
hojeaba tratando de encontrar la información necesitada
Tal vez pueda recordar cuando sus maestros o profesores eran autoridades que debían ser
respetadas.
Quizás pueda recordar cuando los docentes y los libros de texto eran las únicas fuentes de información.
Sentarse para tomar once o cenar casi todas las noches y charlar con sus padres y hermanos.
Andar en bicicleta sin usar casco.
Gastar horas y horas construyendo unos carritos de chatarra y los que tenían la
suerte de tener calles inclinadas los largaban ladera abajo y en la mitad se
acordaban que no tenían frenos .
El colegio duraba hasta el mediodía nada de jornada completa, llegábamos a
la casa a almorzar . No teníamos celular... Así que nadie podía ubicarnos.
Impensable...
Comíamos jugo en polvo en la palma de la mano, comíamos pan con mantequilla, tomábamos bebidas con azúcar y nunca
teníamos exceso de peso porque siempre estábamos afuera jugando...
Compartíamos una bebida entre cuatro... tomando en la misma botella
y nadie se moría por eso.
Jugábamos…
La Generación Actual…
CEREBRO:- Incapaz de
procesar muchos estímulos a la vez de forma profunda.
- Los circuitos saltan de uno a otro sin finalizar, ni procesar en profundidad.
- Acceso rápido y superficial.
- Atención parcial continua.
MULTITASKING
La exposición diaria a computadoras, celulares, videojuegos, Internet, etc. ESTIMULA LA MODIFICACIÓN DE LAS CONEXIONES NEURONALES y la liberación de neurotransmisores,
fortaleciendo en forma gradual nuevas vías neuronales en nuestros cerebros mientras que debilita las
viejas vías.
Consecuencias: La falta de capacidad de empatía, dado que no ha estimulado y desarrollado sus circuitos neuronales de
relaciones interpersonales. La forma de relacionarse ha cambiado, dado que nuestros circuitos neuronales se
encuentran también en proceso de cambio.
HABILIDAD NO DESARROLLADA :
interacción interpersonal cara a
cara.
Los circuitos neuronales pueden atrofiarse y no
desarrollar habilidades sociales interactivas normales.
Debe existir un BALANCE entre la habilidad de crear y mantener relaciones virtuales y la
habilidad de hacer lo mismo en las relaciones cara a cara.
ENSEÑANDO EN UN PAISAJE
DIGITAL
LA NECESIDAD DE BALANCE.
En la vida de nuestro
s alumno
s.
En la vida de nuestro
s docente
s.
Conectarse con los estudiantes es clave para
una enseñanza efectiva.
Imaginar es arriesgado…
Las y los invitamos a crear una actividad motivadora de inicio de una clase….
No nos
limitemos.
Formemos
comunidad en el
aula para el
aprendizaje.
Atrevámonos a soñar.
Re-encantémonos.