Post on 25-Nov-2015
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CRITERIOS DE EVALUACIN Y POLTICAS
PARA LA APROBACIN DE CURSOS DEL MINEDUC
La evaluacin de los Cursos de MINEDUC, como proceso continuo, se realizar en base a los
siguientes criterios y polticas de aprobacin.
1. TAREAS, PRESENTACIONES, CUADROS, INFORMES, REFLEXIONES,
PRCTICAS, APLICACIONES, ETC. (40%)
Durante la ejecucin de las Sesiones del Curso, se propone a los participantes una serie de
actividades (individuales, grupales, asncronas, asncronas, etc.).
A travs de las herramientas de gestin de la plataforma, el Tutor observar y monitorear el
cumplimiento de las actividades y deberes propuestos, pues cada una de ellos contribuye a la
construccin de habilidades relacionadas con los temas que se trabaja en el Curso.
Aquellos docentes que participen de manera activa, realicen preguntas, planteen inquietudes o
nuevas propuestas e ideas respecto de las actividades propuestas y cumplan con la realizacin de
todas las actividades y deberes, obtendrn hasta el mximo porcentaje en esta categora.
2. PRUEBA DE SALIDA (60%)
Todo curso del MINEDUC tiene una evaluacin final integradora de salida, que tiene un valor
del 60% de la calificacin global.
MNIMO DE APROBACIN: Se requiere una calificacin
final total mnima de 70% (70/100) para aprobar el Curso.
3. ASISTENCIA
Los docentes deben asistir a todas las clases (sesiones), tanto presenciales como online para
cumplir con los objetivos del curso. En este sentido, un curso en lnea (semi-presencial en lnea)
no es diferente de un curso presencial tradicional. Por lo tanto, el docente est sujeto a la misma
poltica de asistencia establecida para la modalidad presencial (es decir mnimo 90% de
asistencia), aunque el significado de una falta en un curso en lnea difiere del presencial debido a
la naturaleza de la modalidad de estudio.
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Evidencia de asistencia: Se considera que un estudiante ha asistido a una sesin cuando, en esta
sesin, demuestra haber participado activamente. La asistencia ser documentada por el Tutor en
cada sesin, a travs de:
Cumplir con las tareas asignadas.
Seguimiento de los foros de discusin (interaccin con compaeros de clase:
preguntas/respuestas sobre temas de lectura).
Participacin habitual: el estudiante debe participar, activamente, un promedio de 3 o ms
veces por sesin.
Comunicacin con el instructor (en pblico o privado) y compaeros (en pblico).
Control de asistencia: El Tutor revisar la asistencia al final de cada sesin. Si las condiciones
arriba mencionadas no se cumplen, el docente ser debidamente informado a fin de detectar las
causas de ausencias e implementar las medidas correctivas necesarias para que todos los
participantes lleven un adecuado ritmo de avance en el Curso que les permita alcanzar los
objetivos establecidos.
EN RESUMEN:
CATEGORAS EQUIVALENCIA
Tareas, presentaciones,
cuadros, informes,
reflexiones, prcticas,
aplicaciones, etc.
40%
Prueba de salida 60%
Mnimo de aprobacin 70/100
Asistencia (presencial o
en lnea) 90%