Post on 22-Jul-2015
Servicio de Educación
Introducción
■ El proyecto potencia actitudes
democráticas con la realización de un Pleno Infantil Municipal.
■ Está dirigido a chavales de 10 a 16 años de los colegios públicos y privados de la ciudad de Zaragoza.
Ideas fuerza■ La idea fuerza central es desarrollar actitudes de participación
democrática a través del aprendizaje y realización del sistema electoral.
■ La idea fuerza transversal constituye el tema a desarrollar en el Pleno
para esa edición y se realiza en el centro escolar en diferentes materias.
Idea fuerza central
◆ 1.Participación en un proceso electoral completo
Campaña electoral Elecciones
Nombramiento Concejales
desarrollar actitudes de participación democrática
Idea fuerza central
◆ 2.Que concluye con el Pleno Infantil Municipal
Lectura Manifiesto de cada centro Votación del Manifiesto Común
Elección Alcalde Infantil
desarrollar actitudes de participación democrática
Idea fuerza transversal
◆ A.Aprendizaje sobre contenidos del tema propuesto cada curso.
◆ B.Estos contenidos se desarrollan en la mayoría de asignaturas del curriculum escolar.
◆ C.La comunidad escolar participa en la realización del Pleno
tema a desarrollar en el centro escolar en cada curso
2011, mejoramos el barrio■ Mi barrio me gusta, mi barrio me educa, pero todavía pueden
mejorarse muchas cosas en él.
◆ A.Fomentar la participación de los chavales, desde su experiencia cotidiana, en la mejora de su barrio.
◆ B.El manifiesto común, elaborado por los centros, debe comprometer al Ayuntamiento en su realización.
Puntos fuertes del Proyecto◆ Participación. El interés y
entusiasmo de los alumnos.◆ El alto nivel de implicación de los
agentes educativos que intervienen en el proyecto.
◆ La utilización de las nuevas tecnologías para la comunicación y el intercambio de información entre los alumnos.
◆ La utilización de la página web municipal como elemento de divulgación.
Aprendizajes del Proyecto◆ Los alumnos han comprendido de
manera práctica la importancia de participar en el proceso.
◆ Existe un valor añadido, en el proyecto, que es realizar las actividades compartiendolas con sus compañeros.
◆ Han conocido de manera lúdica y de forma activa un proceso electoral real completo.
◆ Los participantes más mayores, al estar cercanos en el tiempo a su capacidad legal de voto, realizan una experiencia real ejemplificadora y comprometida.
Evolución del Proyecto◆ La participación óptima, debe estar entre 5 y 8 centros.◆ El tema debe centrarse, hacia la realidad concreta de su entorno.◆ La idea transversal surge tras la evaluación de la edición anterior.◆ Año a año tratamos de conseguir la retrasmisión en directo del Pleno
Infantil Municipal para que pueda verlo todos los alumnos.
◆ En esta edición ponemos en funcionamiento el blog:
http://plenoinfantilmunicipal.wordpress.com/