Plan educativo

personalizado de 9.º grado

Fijarse metas

Generalidades1. Presentar las metas y los caminos para alcanzarlas2. Presentar el concepto de preparación pospreparatoria

y evaluar los conocimientos, actitudes y destrezas para el siglo XXI

Nota: (dado que esta es solo una introducción al tema, permita que los estudiantes piensen más y llenen la información en sus hogares.)

3. Presentar las oportunidades cocurriculares, extracurriculares y de aprendizaje a través del servicio

4. Relacionar los intereses actuales con las actividades futuras y las metas universitarias y profesionales

5. Presentar la herramienta de Naviance para crear un currículum vitae o resumé

(Nota: esta es solamente una introducción a la herramienta de Naviance para crear un currículum. Los estudiantes pueden practicar cómo usar el sitio y completar el currículum en sus hogares.)

Actividad para fijarse metas

• Indique a los estudiantes que completen estas oraciones con el compañero a su lado (5 min.)

Cuando sea grande…Dentro de diez años...

Cuando me gradúe de la preparatoria...Cuando vaya a la universidad...

Sueño con trabajar como...

Meta + camino• ¿Cuál es el camino para alcanzar estas metas

universitarias o profesionales?

Meta + camino• Las investigaciones indican que los estudiantes

necesitan lo siguiente para alcanzar sus metas universitarias y profesionales:

1. Conocimiento académicoo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

2. Destrezas para el siglo XXI y la fuerza laboralo Piénsalo: ¿qué crees que podría incluir?

3. Ciertas actitudes, convicciones y comportamientos claveo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

Guía de preparación del conocimiento académico

• El conocimiento académico incluye el dominio de las materias académicas fundamentales de lectura, escritura, matemáticas y ciencias, tal como se miden de acuerdo con las calificaciones y los resultados de las evaluaciones estandarizadas del estudiante (p.ej.: TCAP y exámenes de ingreso a la universidad)

• Llena la primera sección sobre conocimientos académicos de tu guía de preparación universitaria y profesional.

GPA de 3.2

De acuerdo con su promedio general de calificaciones (GPA) y los resultados del TCAP, ¿está este estudiante en desarrollo o alcanzando las metas?

(Ejemplos de respuestas)

Meta + camino• Las investigaciones indican que los estudiantes

necesitan lo siguiente para alcanzar sus metas universitarias y profesionales:

1. Conocimiento académicoo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

2. Destrezas para el siglo XXI y la fuerza laboralo Piénsalo: ¿qué crees que podría incluir?

3. Ciertas actitudes, convicciones y comportamientos claveo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

Destrezas para el siglo XXI

• http://www.youtube.com/watch?v=0AvZ5ulVyLc

Razonamiento críticoResolución de problemas

Toma de decisionesColaboraciónComunicaciónAutodirección

Creatividad e inventivaTecnología de la información

Guía de preparaciónDestrezas para el siglo

XXI• Usa la guía de preparación universitaria y profesional

para evaluar tus destrezas de preparación para el siglo XXI y la fuerza laboral.

(Ejemplos de respuestas)

Meta + camino• Las investigaciones indican que los estudiantes

necesitan lo siguiente para alcanzar sus metas universitarias y profesionales:

1. Conocimiento académicoo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

2. Destrezas para el siglo XXI y la fuerza laboralo Piénsalo: ¿qué crees que podría incluir?

3. Ciertas actitudes, convicciones y comportamientos claveo Piénsalo: ¿qué crees que incluye?

Actitudes y convicciones académicas

• Mentalidad de crecimientoo http://www.youtube.com/watch?v=o8JycfeoVzg

• ¿Qué mentalidad crees que tienen los cerditos?o http://www.youtube.com/watch?v=wNG41u3xbDc

Guía de preparaciónActitudes y convicciones

académicasUsa la guía de preparación para evaluar tus convicciones académicas

(ejemplos de respuestas)

Guía de preparaciónComportamientos

académicosUsa la guía de preparación para evaluar tus comportamientos académicos

Fijar metas• De acuerdo con lo que acabas de aprender,

¿cuáles podrían ser algunos ejemplos de pasos (o metas a corto plazo) que podrían ayudarte a alcanzar tu meta universitaria o profesional a largo plazo?

• Busca ideas en la próxima diapositiva.

RAZONES:1) 5)2) 6)3) 7)4) 8)

1)

2)

3)

4) Sacar

5)

META:____________________________________________________

Mejorar mi asistencia

(90 % o superior)

Dedicar al menos 1 hora por noche a leer, estudiar o terminar la tarea

Usar mi agenda y limpiar mi carpeta y mi mochila una vez por semana para organizarme mejor

un 80 % o más en las pruebas o trabajos y

tareas

Completar mi tarea a

tiempo

Universidad/profesión

Intereses y actividades cocurriculares

• Las metas académicas son muy importantes. Sin embargo, las actividades que no forman parte del programa académico directamente, pero lo apoyan, son igual de importantes.

• Estas actividades se conocen como actividades cocurriculares o extracurriculares e incluyen el aprendizaje a través del servicio.

• Estas actividades pueden ayudarte a descubrir tus talentos, explorar tus intereses, alcanzar tus metas e incluso las puedes agregar a tu currículum.

Ejemplos:• Actividades cocurriculares o

extracurriculareso Hacer una lista o hablar de las oportunidades

extracurriculares que ofrece tu escuelao Hablar de dónde pueden dirigirse los estudiantes para

obtener más información y anotarseo Hablar de los requisitos de elegibilidad relevantes

• Actividades de aprendizaje a través del servicioo Consultar la hoja de oportunidades de aprendizaje a

través del servicio

Actividades cocorriculares

Completa tu hoja para averiguar cómo tus intereses se relacionan con varias actividades y metas universitarias y profesionales.

Currículum o resumé• Currículum o resumé

o Documento que pone en relieve tus fortalezas académicas y cocurriculares, tus destrezas relevantes, incluyendo las destrezas para el siglo XXI y para la fuerza laboral, así como tus hábitos de trabajo, experiencias y comportamientos.

o Es una herramienta para ofrecer tus servicios cuando solicitas un trabajo, una beca, programa universitario u otra oportunidad de este tipo.

• Es importante que aprendas a usar la herramienta de Naviance para redactar un currículum, de modo que puedas usarla para anotar todas tus actividades académicas y cocurriculares y tus logros en la preparatoria. Esta información te resultará útil cuando tengas que llenar solicitudes de ingreso a la universidad, para becas y de trabajo.

Crea tu propio currículum

en Naviance• Abre una nueva pestaña e inicia sesión en

Naviance con el siguiente nombre de usuario y contraseña:

N.º de ID del estudiante

mmddaa

Haz clic en “Log In”

Naviance

Componentes del currículum en

Naviance

ObjetivoResumenExperiencia laboralEducaciónServicio voluntarioActividades extracurricularesReconocimientos/certificadosDestrezas/logros académicosLogros musicales/artísticosLogros deportivosReferencias profesionalesLiderazgo

• Haz clic en el menú desplegable para seleccionar una categoría.

• Completa todas las categorías que puedas en este momento.

• Concéntrate en las actividades extracurriculares, los reconocimientos y otros logros.