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INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
ÁREA: Ética y valores GRADO: Segundo I.H.S.:1 PERÍODO: I DOCENTE FACILITADOR:
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Conciencia de sus derechos y de sus responsabilidades
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Comparte sus experiencias familiares en relación con la convivencia que en ella se dan y las relaciona con otras de su
entorno destacando fortalezas y debilidades.
Propone formas para una mejor relación con las personas de su entorno
Comprende la importancia de mantener buenas relaciones con las personas que hacen parte de la familia.
Expresa la manera como se relacionan las personas que hacen parte de la familia y la institución.
Reflexiona sobre las relaciones que se establecen dentro del grupo de amigos y amigas
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
SABERES ESTRATEGIA METODOLÓGICA
EVIDENCIAS EVALUACION BIBLIOGRAFIA
SER CONOCER HACER Conocimiento Desempeño Producto
Trato con respeto a las personas con quien me relaciono
Actuó y me relaciono. © Así me comporto. © Así es mi cuerpo y lo valoro.
Las emociones se pueden controlar
Mi cuerpo comunicación con los demás.
Demuestra buenas relaciones con otros iguales y diferentes
Respeta las decisiones de grupo
Cumple con las normas de su convivencia Participa en la solución pacifica de conflictos
Guías
Exposición y discusión
Experiencias simuladas
Presentación de ilustraciones
Análisis Pruebas orales Pruebas escritas Reflexiones
Diálogos simultáneos debates
Portafolio de evidencias Carteleras
Solución de problemas Preguntas abiertas Talleres Participación
MEN Lineamientos curriculares Ciudadanía y valores ED Santillana.
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
ÁREA: Ética y valores GRADO: Segundo I.H.S.:1 PERÍODO: II DOCENTE FACILITADOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Competencia dialógicas y comunicativas
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Identifica porque la práctica de algunas normas sociales facilita las relaciones en el entorno escolar y/o familiar.
Presenta soluciones a conflictos a nivel personal y con los demás
Identifica las acciones que permiten contribuir a la amistad y el respeto por las personas.
Cumplimiento de normas que favorecen las relaciones en su entorno escolar,
familiar y/o social.
Demuestra afecto y cariño en la relación con los demás
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
SABERES ESTRATEGIA METODOLÓGICA
EVIDENCIAS EVALUACION BIBLIOGRAFIA
SER CONOCER HACER Conocimiento Desempeño Producto
Expreso sentimientos de afecto y amistad a las personas con quien me relaciono.
Me relaciono con otros iguales y diferentes. © El valor de la amistad. El respeto por las decisiones de grupo.© Normas sociales © Solución pacifica de conflictos. ©
Demuestro buenas relaciones con otros iguales y diferentes Respeto las decisiones de grupo Cumplo con las normas de convivencia Participo en la solución pacifica de conflictos
Guías Exposición y discusión Experiencias Presentación de ilustraciones
Análisis Pruebas orales Pruebas escritas Reflexiones
Dialogo simultaneo Debates
Portafolio de evidencias Carteleras
Solución de problemas Preguntas abiertas Talleres Participación
MEN Lineamientos curriculares Ciudadanía y valores ED Santillana.
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
ÁREA: Ética y valores GRADO: Segundo I.H.S.:1 PERÍODO: III AÑO: 2011 DOCENTE FACILITADOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Ethos para la comunicación. Identidad sentido de pertenencia y empatía
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Demuestra interés por mantener una relación familiar sana a través, del cuidado, amor y buen trato con las personas de su
entorno.
Reconoce el porqué algunos acuerdos familiares favorecen el buen vivir.
Identifica acciones que favorecen las relaciones familiares y el buen trato con los demás.
Reconoce acciones que atentan contra la integridad física y emocional de los
niños y niñas.
Demuestra buenas relaciones en su entorno familiar
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
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SABERES ESTRATEGIA METODOLÓGICA
EVIDENCIAS EVALUACION BIBLIOGRAFIA
SER CONOCER HACER Conocimiento Desempeño Producto
Demuestro cuidados, amor y buen trato hacia los demás
Actúo en una familia y desde ella. © Características de mi familia. Los roles familiares. Las profesiones.© -Los acuerdos para vivir mejor. ©
Manifiesto buen trato y cariño en mis relaciones familiares. Cumplo acuerdos que favorecen con la solución a conflictos familiares. Actúo con respeto en familia
Guías Estudio de casos Exposiciones Experiencias simuladas
preguntas Análisis Comentarios pruebas orales pruebas escritas
Debates Resolución de problemas
Carteleras Afiches Murales Portafolio de evidencias
Preguntas abiertas Solución de problemas Talleres Participación
MEN Lineamientos curriculares Ciudadanía y valores ED Santillana.
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
ÁREA: Ética y valores GRADO: Segundo I.H.S.:1 PERÍODO: IV AÑO: 2011 DOCENTE FACILITADOR
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Conciencia, confianza, valoración de si mismo y auto realización
COMPETENCIAS INDICADORES DE DESEMPEÑO
Toma conciencia acerca del buen manejo de los recursos naturales y conservación del medio ambiente
Contribuye al cuidado de los recursos del medio ambiente
preservándolos sin maltratarlos
Comprende la importancia del cuidado y conservación de los recursos del medio ambiente.
Utiliza racionalmente los recursos del medio ambiente.
Valora la importancia de los recursos del medio ambiente que son de utilidad
para el ser humano
INSTITUCION EDUCATIVA PARA POBLACIONES ESPECIALES PLAN DE GRADO
SABERES ESTRATEGIA METODOLÓGICA
EVIDENCIAS EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
SER CONOCER HACER Conocimiento Desempeño Producto
Manejo de manera adecuada los recursos del medio ambiente
Conservo o malgasto. Ser humano y medio ambiente. Biodiversidad. Manejo de recursos naturales y artificiales. Eco – ética.
Cuido y manejo adecuadamente los recursos naturales y artificiales. Utilizo los recursos del medio de manera racional. Contribuyo a la conservación de los recursos naturales
Salidas Guías Exposiciones
Experiencias simuladas
preguntas Análisis pruebas orales pruebas escritas
Debates
Portafolio de evidencias Campaña de conservación del medio ambiente Afiches Murales
Preguntas abiertas Cuestionarios Solución de problemas Talleres Participación
MEN Lineamientos curriculares Ciudadania y valores ED Santillana.