Post on 18-Jul-2015
Seminari Pedagogia Holística
EIP Ses Païsses i CEIP Sant CarlesMontse GonzálezJoan Buades
CEP Eivissa. Febrer 2015
Projecte “De la terra al currículum”
Reflexió i posada en comú de l’estat actual dels projectes dels centres
El punt de partida i el moment actual:
. Què fem i per a què?
. Com ho fem?
Què més podem fer i com?
Integració curricular
Creació de comunitat escolar
De la terra al currículum
El Context
UNESCO:
Educar per a un futur sostenible“El desenvolupament sostenible ha de començar
amb una educació capaç de
dotar a homes i dones amb
valors i comportamentsnecessaris per trobar solucions
als problemes d’avui i de demà”.
Sostenibilitat
Educació per a la sostenibilitat:
Principis, valors i pràctiques del desenvolupament sostenible en tots els aspectes de
l’educació i l’aprenentatge, per tal d’abordar els problemes socials, econòmics,
culturals i mediambientals a què ens enfrontem en el Segle XXI
Com?
Com?
Formar ciutadans i ciutadanes que sàpiguen assumir conscientment els reptes de la nostra societat.
Compromesos en la construcció d’un món més just, inclusiu,
sostenible,Intercultural
Educar en valors avui
Enfocament transdisciplinar,
integrador de la perspectiva global, interrelacionat i ecosistèmic.
Es basa en la premissa de que tota persona troba la seva
identitat i el significat i el sentit de la seva vida mitjançant nexes amb la comunitat, el
món natural i els valors humans.
Pedagogia sistèmicaPensament complexAprenentatge reflexiuPedagogia de la
comprensió,... (SITE)
ECOLOGIA PROFUNDA"Una manera de pensar una forma de viure“
Considera a la humanitat part del seu
entorn, proposant canvis culturals,
polítics, socials i econòmics per
aconseguir una convivència harmònica entre els éssers
humans i la resta dels éssers
vius.
On som?
Què fem?
Com ho fem?Documents de treball
Enfocament holístic:
Transdisciplinar
Integrador de la perspectiva global
Interrelacionat
EcosistèmicEducació per a lasostenibilitat
Educació en valors
Ecologia profunda Ecoliteracy
El currículum integrat
Salut