Paisaxes líquidas bonxe MUSEOS PUBLICOS 25.2MUSEO Y CARCEL

Post on 28-May-2015

160 views 2 download

description

ACTIVIDAD EN LA CARCEL DE BONXE REDE MUSEISTICA . PROYECTO MUSEOS PUBLICOS 25.2.ENCARNA LAGO Y PAULA CABALEIRO

Transcript of Paisaxes líquidas bonxe MUSEOS PUBLICOS 25.2MUSEO Y CARCEL

QUE É ESTUDIO ABERTO?

unha residencia artística

un estudio compartido entre 8 artistas

ONDE É ESTUDIO ABERTO?

Sala de Exposicións do Pazo San Marcos

Deputación de Lugo

CALES SON OS OBXECTIVOS?

o público pode #COÑECER os procesos creativos

Artistas Creando En Directo

CALES SON OS OBXECTIVOS?

o público pode #COÑECER os procesos creativos

Artistas Explicando A Súa Obra

CALES SON OS OBXECTIVOS?

o público pode #PARTICIPAR nas obras de arte

obras de creación colectiva

CALES SON OS OBXECTIVOS?

o público pode #COLABORAR cos artistas

obras de arte participativas

CALES SON OS OBXECTIVOS?

diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas

proxectos entre tod@s para tod@s

CALES SON OS OBXECTIVOS?

diferentes colectivos #COLABORAN cos artistas

proxectos entre tod@s para tod@s

CALES SON OS OBXECTIVOS?

a arte en #INTERACCIÓN coa cidade

arte en acción na rúa

CALES SON OS OBXECTIVOS?

artistas e coordinación #COLABORANDO

proxectos de interacción

CALES SON OS OBXECTIVOS?

artistas e coordinación #COLABORANDO

proxectos de interacción

CALES SON OS OBXECTIVOS?

artistas #COLABORANDO entre eles e elas

xeramos vínculos

CALES SON OS RESULTADOS?

Pezas de #CREACIÓN-COLECTIVA

tod@s somos parte da obra de arte

CALES SON OS RESULTADOS?

pezas #VIVAS

performance: obras de arte en directo

CALES SON OS RESULTADOS?

pezas con #IMPLICACIÓN social

arte comprometida coa sociedade

CALES SON OS RESULTADOS?

un público #ACTIVO

somos PARTE a través da experiencia

CALES SON OS RESULTADOS?

un público #IMPLICADO

somos PARTE a través da experiencia

En definitiva…

#EstudioAberto consegue achegar o arte

á sociedade, á cidadanía, ao público de a pé

por que non entendemos a arte contemporánea?

a arte é unha #LINGUAXE Se non coñecemos os #CÓDIGOS...

Un exemplo…

Que entendedes de esta obra?

DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi

escaneado de rostros

DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi

escaneado de rostros

DEFACEBOOK. Elena Gaztelumendi

deformación das facianas

Quen pode entender a arte contemporánea?

a arte é unha #EXPERIENCIA todos e todas podemos vivir a arte

Que podemos facer para #ENRIQUECER a nosa experiencia?

#experimentar #coñecer aprendemos facemos, visitando e mirando

Porque a arte contemporánea é froito dunha evolución, historia

Un exemplo… Que é un cadro abstracto? Como nace a abstracción?

Moitas veces escoitamos…

“Iso pode facelo calquera” “iso non ten sentido”, “iso non serve para nada”…

Pero que terán esas obras para engancharnos?

#Emocións a cor transmite

a obra de arte

pode ser todo o que imaxinemos

a nosa experiencia é única

Pero como xurde a arte abstracta?

William Turner (Reino Unido. 1775-1951)

Pero como xurde a arte abstracta?

William Turner (1775-1951)

Pero como xurde a arte abstracta?

Manuel Colmeiro (Silleda, Pontevedra.1901-1999)

#SimboloxíaDaCor

Mark Rothko (Letonia. 1903- USA. 1970)

#Luz

Din Matamoro (Vigo. 1958)

#Gesto

Berta Cáccamo(Vigo. 1963)

e nos vamos a traballar con #Anilinas… que son?

Pigmento, composto orgánico, soluble á auga e ao alcohol

Para que se utilizan as anilinas?

#FABRICAR…

espuma de poliuretano, productos químicos agrícolas, pinturas sintéticas, antioxidantes, estabilizadores para a industria do caucho, herbicidas, bernices…

Que efectos podemos conseguir…

experimentar coa cantidade disolta, coa concentración, coa mestura…

#PaisaxesEmocionais

A través da experimentación… crearemos a nosa paisaxe colectiva

¡GRAZAS POLA ATENCIÓN!