Post on 09-Mar-2016
description
LICEO RODRIGO ARENAS BETANCOURT
“Educación para el trabajo, la ciencia y la virtud”
25 AÑOS Un mundo de valores fundado hace 25 años, transformando al
niño de hoy en un líder del mañana.
Los organizadores gráficos son herramientas que ayudan a comprender los textos porque, como su nombre lo indica, ayudan a organizar visualmente la información.
Organizador Características Esquema
Mapa
conceptual
- Conceptos
- Conectores
- Jerarquía
Cuadro
Sinóptico - Ideas principales y secundarias.
- No texto
Línea del
Tiempo
- Orden secuencial de hechos.
- Imágenes
- No texto
Mentefacto
- Conceptos
- Supraordinada, Infraordinada,
Excluyentes, Definiciones
Cuadro
comparativo
- Confronta semejanzas o diferencias
de 1 o más conceptos
Cuadro
comparativo
de doble
entrada
- Confronta diferentes características
de 1 o más conceptos
C. Clave
C. Clave 2
C. Clave 3
Concepto A ConceptoB
Concepto A Concepto B
Rasgo1
Rasgo 2
Rasgo 3
Los mapas conceptuales se caracterizan por tener conceptos definidos
organizados jerárquicamente. Dichos conceptos no pueden estar repetidos,
se escriben en mayúscula y deben ir encerrados en óvalos, pueden ir máximo
3 palabras por concepto.
Los conectores son una o varias palabras cuya función es unir conceptos
para formar proposiciones lógicas, van en minúscula, sin encerrar.
Lo más aceptado es terminar un mapa conceptual con ejemplos o dibujos
que sinteticen la información.
CONCEPTO PRINCIPAL
C. GENERAL1
C. ESPECÍFICO2.1
C. GENERAL3
EJEMPLO 1
C. ESPECÍFICO 3.1
C. GENERAL2
C. ESPECÍFICO 2.2
EJEMPLO 3.1 EJEMPLO 2.2
se divide en
se clasifica en es
se demuestra en se demuestra en se demuestra en se demuestra en
Si se desea utilizar color para marcar las jerarquías, se deben mantener las
características básicas y señalar los niveles de trabajo del mapa conceptual.
CONCEPTO PRINCIPAL
C. GENERAL1
C. ESPECÍFICO2.1
C. GENERAL3
EJEMPLO 1
C. ESPECÍFICO 3.1
C. GENERAL2
C. ESPECÍFICO 2.2
EJEMPLO 3.1 EJEMPLO 2.2
se divide en
se clasifica en es
se demuestra en se demuestra en se demuestra en se demuestra en
Este esquema se utiliza para dar ideas a un tema
específico. No se deben escribir párrafos, solo ideas
secundarias que sean acordes a una idea principal.
El objetivo principal de este organizador, es lograr una
definición de un concepto específico a través de conceptos
relacionados. Las definiciones deben ser puntuales.
Este esquema se representa con una línea infinita en la que se marcan pautas temporales y donde se señalan los hechos destacados de algún momento histórico. Se utiliza de forma cronológica y se sugiere hacer uso de
imágenes que sinteticen la información.
La forma gráfica de éste esquema es sencilla pues se relacionan en una sola característica 2 o más conceptos. Generalmente estas características son de semejanza o
diferencia.
Concepto A Concepto B
El esquema básico de este organizador parte de la premisa de comparar, así pues, se identifican varias características o rasgos en dos o más conceptos
Concepto A Concepto B
Rasgo1
Rasgo 2
Rasgo 3
1. Determina cuál es el propósito de la lectura. Para ello, responde
a la pregunta: ¿qué información espero encontrar?
2. Establece qué información del texto quieres privilegiar. Por
ejemplo: me interesa conocer cuáles fueron las causas de la II
Guerra Mundial o Quiero saber cuál fue el orden en el que se
desarrollaron los eventos que dieron origen a la II Guerra Mundial.
3. Elige el medio gráfico que destaque la información que quieras
privilegiar.