O proceso de ensino-aprendizaxe do galego en estudantes do Norte de Portugal

Post on 16-Apr-2017

176 views 5 download

Transcript of O proceso de ensino-aprendizaxe do galego en estudantes do Norte de Portugal

3.500

300

Designacións para a Motacilla alba e a Motacilla cinérea

Designacións para a vaca que non ten cría nas redes do Atlas Lingüístico Galego (ALGa) e do Atlas Lingüístico-Etnográfico de Portugal e da Galiza (ALEPG)

Colocación dos pronomes átonos

Portugués Galego

Entregaram-me as camisas. Entregáronme as camisas.

Quero-lhe dizer o que aconteceu. Quérolle dicir o que aconteceu.

Nada me perturba. Nada me perturba.

É necessário que a deixe na escola. É necesario que a deixe na escola.

Sempre me dediquei aos estudos. Sempre me dediquei aos estudos.

Algunhas características do portugués de Mulheres da Raia

• -ão: geraçom, non, camión• b/v: terminación -va• Pronuncia do ch: chegaron• -s, -z en final de sílaba, despalatalizado ou case

despalatalizado• Pronuncia alveolar das vibrantes: r, rr• Ditongación: touros• Monotongación: cando• tamén• Contracción de com+a: coa• pouquinho en vez de bocadinho

Perfil do alumnado

Sistema de sibilantes

PORTUGUÉS GALEGO COMÚN GALEGO SESEANTE

/z/: z-, -z-, -s- /θ/: z+a,o,u, c+e,i /s/: s

/s/: -ç-+a,o,u, c+e,i, s-, -ss- /s/: s /∫/: x

/∫/: x, -z, -s /∫/: x

/з/: j+a,o,u, g+e,i

A VERDADEIRA DIFICULTADE• A alta intercomprensión• As sibilantes• A acentuación• A contracción da preposición con+artigo• As vogais nasais• A realización da conxunción copulativa e, da segunda

forma do artigo, a vibrante múltiple r, o ll ou o nh• O uso dos alomorfos do pronome átono de CD de 3ªP:

o/lo/no, a/la/na• A distinción entre te e che• As expresións, oral e escrita• Lusismos e castelanismos

A VERDADE ESCONDIDA• As persoas lusofalantes son as mellor dotadas

mentalmente para aprender galego: infinitivos conxugados e futuros de subxuntivo; pronuncia do x, as vogais medias abertas e fechadas

• Outro tópico: o galego non é unha mestura de portugués e castelán

• Compresión lectora e oral realmente fantásticas. As linguas son imaxes

• Motivación, traballo constante e regular e ambiente da aula ou de práctica cómodo e próximo

Casos escritos

• B1

• B2

• A mesma persoa nos dous niveis

Casos orais

• Nivel B1: Exercicio de aula-Entrevista de traballo

• Nivel B2: Debate entre científicos e exotéricos

MOITAS GRAZAS POLA SÚA ATENCIÓN