Post on 04-Oct-2018
Creado y coordinadopor
Afinarte
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MÚSICA
APRENDIZAJE
MUSICOTERAPIA
INNOVACIÓN
Asociación Afinarte Difusión Cultural
PROYECTO MaMiUna visión innovadora de entender el desarrollo del
individuo enun contextosonoro- musical
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Nuestro ProyectoNuestra idea es crear un espacio que abarque desde la etapa prenatal yprimera infancia en adelante. Donde utilizar la música comoherramienta de comunicación e intercambio para desarrollar la calidadde vida y el bienestar.Desarrollamos dos vertientes en las cuales la inmersión en el contexto sonoro-musical se realiza de manera natural y respetuosa con el individuo: el aprendizaje musical y la terapia musical.La música es un instrumento rehabilitador muy potente, de manera quela utilizamos con fines terapéuticos tanto física como emocional ysocialmente, en numerosos trastornos y con múltiples finalidades.
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El ser humano es un ser musical
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✤ Nuestros objetivos:✤ la música como herramienta de comunicación e
intercambio para el desarrollo de la calidad de vida y del bienestar del ser humanoempezando desde la etapa prenatal
✤ inclusión: la música como “escenario” en el que todos compartimos nuestras capacidades ytalentos y encontramos nuestro canal de expresión emocional y artístico
✤ relación: fomentar el vinculo afectivo empezando desde la etapa prenatal; la relación comoprimer objetivo en el camino de educación musical y terapeutico
formación estable de Canto Prenatal y Musica in Culla, Seminarios de✤ formación:Musicoterapia
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El Canto Prenatal es el uso terapéutico de la voz cantada y habladadurante el embarazo. Utiliza la voz (a través de vocalizaciones
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especificas) y el cuerpo (musculatura, respiración, posiciones, balanceos)como herramientas de auto experimentación de la mujer embarazadacon el objetivo de crecer como persona y de aumentar la vinculación consu bebé.
Gracias a este trabajo con la voz, la mujer toma contacto con sussensaciones físicas (desbloqueando y activando puntos de su cuerpo); segenera una armonía emotiva durante el embarazo que beneficia a lamujer, a la pareja y al bebé.
Cuanto más viva está nuestra voz, más vivos y sostenidos estamos en elmundo.Cuanto más viva está la voz, mejor se vive el embarazo.
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“MUSICA IN CULLA” ®es una metodología educativa relativa al aprendizaje musical – motriz – expresivo de losniños en la etapa neonatal y preescolar. A la base el respeto de las innatas potencialidadesmusicales – motrices – expresivas de la primera infancia, la visión del lenguaje musicalcomo formante parte del desarrollo global del niño, la escucha reciproca todo en el respetode las actualizaciones indicadas por la investigación científica y los cambios del ambientesocio – cultural
Esta metodología educativa tiene sus raíces en algunos de los principios básicos de laMusic Learning Theory de Edwin Gordon y se desarrolla alrededor de las siguientesprofundizaciones e investigaciones Beth Bolton y las aportaciones del comité científicoitaliano de la Associazione Internazionale “MUSICA IN CULLA” ®
Pone una atención especial a la formación de los educadores, según la convicción que larelación educativa con el niño necesites una grande preparación pedagógica, sociológica ypsicología, además que musical.
Más informaciones: metodología ; www.musicainculla.it
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Para Kenneth Bruscia:La musicoterapia es un proceso dirigido a un fin, en el que el terapeuta ayuda alpaciente a acrecentar, mantener o restaurar un estado de bienestar utilizandoexperiencias musicales y relaciones que se desarrollan a través de ellas, como fuerzasdinámicas del cambio (1987)
La música es un medio de comunicación no verbal, anterior al lenguaje, quepermite al ser humano entenderse, relacionarse y compartir sentimientos yemociones. Influye en el individuo a nivel físico, cognitivo, emocional y social,por lo que la musicoterapia trabaja todas las áreas vitales del desarrollo de lapersona.
Dado su carácter lúdico y creativo, la música se convierte en un agentefacilitador para llevar a cabo las mejoras en las diferentes áreas deintervención terapéutica.
El fin ultimo de la musicoterapia es proporcionar bienestar y calidad de vida.
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Desde Proyecto MaMi entendemos la importancia de la formación continua y de calidad de las personasqueformanpartedelproyecto.Así mismo abrimos las formaciones a aquellas personas que trabajan o quieren trabajar con algunos deloscolectivosincluidosenelproyecto.
Cada área desarrolla el plan formación de manera independiente participando de objetivoscomunes contodoelproyecto:Calidaddelosprofesionalesy docentesConstante búsqueda de perfiles innovadores en cada área Desarrolloprofesionaly personalquesereflejaráenel trabajo
Desdeelaño2013estamosdesarrollandolassiguientesformaciones:Canto Prenatal. Contamos con la colaboración de Elisa Benassi, matrona, músico y musicoterapeuta, figura reconocidainternacionalmente.Musica in Culla. Programa de formación en colaboración con la Asociación Internacional Musica inCulla – Music in Crib, que prevé la participación de docentes de fama internacional entre quepodemosnombrarPaolaAnselmiy BethM.BoltonMusicoterapia. Colaboración con Santi Serratosa, percusionista y musicoterapeuta, creador del MétodoS.S.Mdepercusióncorporal;Fórumdemusicoterapeutas
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Colaboramoscon:-FundaciónAmanecer
-FundaciónAnaCarolinaDiezMahou-ScuolaPopolarediMusicaDonnaOlimpia–Roma
Maria Martinez – GilCoordinadora de las Área de Musicoterapia yCanto Prenatal. Musicoterapeuta y Facilitadorade Canto Prenatal. Diplomada en educaciónespecial y musical. Experta en neurorehabilitación con música.
Bianca AlbezzanoPianista y educadora musical Pianista y educadora musical. Directora de Afinarte. Vice Presidenta de la Asociación Internacional Musica in Culla – Music in Crib.
Mª Jesús Domínguez SimónFue elegida Presidenta en la Asamblea anual de la Asociación en 2013. Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la Atención Primaria y es autora de numerosas publicaciones e intervenciones en Jornadas y congresos.
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Contacto: Bianca Albezzano bianca@afinarte.es - 662.92.04.07
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