Mónica Castillo Rosales Edgardo Cortés Caroca Tamara Fernández Gago Coquimbo, 15 de Octubre de...

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Mónica Castillo Rosales

Edgardo Cortés Caroca 

Tamara Fernández Gago

Coquimbo, 15 de Octubre de 2015

Departamento de Salud PúblicaCentro de Salud EstudiantilComité Paritario de Higiene y Seguridad

POLITICA VIVE UCN: SU PRINCIPAL ESTRATEGIA, LA PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE AUTOCUIDADO EN LA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE, SEDE COQUIMBO, 2015.

Objetivos

Diseño Metodológico

Diseño Metodológico

Objetivo N°1: Socializar la Política VIVE UCN en la comunidad universitaria y comunidad externa.

Metodología: 1.1. Incorporar Política VIVE UCN en página web UCN. 1.2 Difundir en Redes Sociales Política VIVE UCN. 1.3 Realizar una EXPO VIVE UCN bisemestralmente.

Indicadores: 1.1. VIVE UCN en página

web UCN. 1.2. Facebook VIVE UCN y

correos masivos a estudiantes y trabajadores.1.3 N° de Expo VIVE UCN

realizadas. 1.4 N° de estudiantes y

funcionarios que conocen la Política VIVE UCN.

Indicadores:

2.1. Decreto Encuéntrate UCN aprobado.

2.2. Diseño, aplicación y resultados de Encuesta

Encuéntrate UCN (estudiantes año 2013 y trabajadores año 2014)

2.3. N° de talleres incorporados a la oferta

inicial.

Objetivo N°2: Promover el espacio de autocuidado y encuentro.

Metodología: 2.1. Instaurar Pausa Laboral y Estudiantil (Encuéntrate UCN) como normativa institucional. 2.2. Medir la participación y adherencia al Encuéntrate UCN. 2.3. Diversificar oferta Encuéntrate UCN.

Indicadores:

3.1 N° de Monitores Seleccionados.

3.2 Plan de Capacitación de Monitores Ejecutado

Objetivo N°3: Formar y Capacitar en forma continua a Monitores VIVE UCN.

Líneas de acción: 3.1. Seleccionar Estudiantes y Trabajadores como Monitores VIVE UCN. 3.2. Capacitar Monitores VIVE UCN.

Resultados según Objetivo Nº 1

Resultados según Objetivo Nº 2

Resultados según Objetivo Nº 2

Resultados según Objetivo Nº 2

Resultados según Objetivo Nº 2

Resultados según Objetivo Nº 2

Primeros resultados de Encuesta aplicada a trabajadores

Indicador de talleres incorporados

Indicador de talleres incorporados

Conclusión

Conclusión

Conclusión

Bibliografía