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8/17/2019 Modelos de Ensayos
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¿Cómo redactar la introducción?
Por ejemplo, si tenemos el bosquejo (planifcación) y este tema:
La problemática del tráfco en la ciudad de León en la actualidad
A: La introducción directa tiene como objetivo “ir al grano”, es decir
plantear el problema central en las primeras líneas.
El tráfco en la ciudad de león en la actualidad genera muchos
problemas y ocasiona pérdidas humanas (muerte), materiales
(vehículos) y económicas (seguro).
B: La introducción directa general, se aborda el tema de orma amplia:
Con el mismo tema sería:
Sin duda el desarrollo del ser humano ha benefciado al hombre en
la actualidad, pero también ha causado graves problemas, uno de ellos
es el tráfco en las grandes ciudades del mundo.
C: La introducción directa con preguntas: el alumno epresa pre!untasy en el desarrollo del escrito las contestar".
Es posible !ue las ciudades contin"en creciendo y !ue las personas
compren siempre nuev os vehículos, especialmente en #eón$ %or !ué
malgast ar t ant o tiempo en vehículo si en #eón se puede caminar sin
problemas todos los días$ %or !ué no me &or ar la calidad de vida de los
ciudadanos y !ue las autoridades decidan convertir algunas calles en
peatonales$
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D: Introducción para atraer la atención: se usa una eperiencia
personal!
#sa ma$ana me levant% un poco tarde para ir a mis clases de espa$ol a las
pe$itas y supe que el bus me &abía dejado, entonces tuve que caminar &asta la
parada para tomar un bus directo a las pe$itas. #sper% casi ' minutos y no lle!aba
el bus, lue!o mir% uno que iba &acia las pe$itas, pero el conductor no se detuvo,
aunque le &ice muc&as se$as. e sentí enojado, pero lo que m"s me molestó ue un
letrero que decía detr"s del ve&ículo “te "uedaste por baboso”!
¿Cómo redactar la conclusión?
Por ejemplo, si tenemos el tema:
La problemática del tráfco en la ciudad de León en la actualidad
A: 'onclusiónr esumen *a orma m"s simple de concluir es la de
resumir brevemente los problemas principales tratados en el escrito.
#n este escrito se &a mostrado como en la ciudad de *eón, +icara!ua el tr"fco
se &a convertido en un problema muy !rave y con aspectos mltiples de manera que
ori!ina eectos ne!ativos en los ciudadanos. #l problema aunque es diícil no es
imposible, las autoridades de la -lcaldía de *eón deben buscar soluciones para evitar
muertes, da$os materiales y p%rdidas económicas.
B: 'onclusiónpro pósit o se indican otros ar!umentos que no &an sido
tratados y en los que se quisiera proundiar en un escrito posterior.
- la problem"tica del tr"fco en la ciudad de *eón en la actualidad, sería
necesario a!re!ar tambi%n al!unas descripciones de tipo psicoló!ico sobre cómo
viven los ciudadanos. Por e jemplo cómo viven el problema del tr"fco actual las
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personas ancianas que &an visto la ciudad llenarse poco a poco de automóviles que
van cada ve m"s lento #n este escrito &e analiado la situación del tr"fco en las
ciudades *eón, pero en otra ocasión me !ustaría describir cómo sería el tr"fco en las
!randes ciudades como %ico, /0, adrid, País, etc.
C: Conclusión con e#ecto: un &ec&o curioso, una eperiencia quedejen en el lector un recuerdo divertido
Por cierto, &ay bastante conusión creada por la indisciplina de los conductores
en la ciudad de *eón, adem"s esta orma de manejar y las vías en *eón son una
pesadilla. e deten!o unos minutos porque necesito sacar dinero del cajero de
1-+P23, pero me doy cuenta que dej% el ve&ículo en medio de la carretera y todos
los conductores me est"n insultando y sonando sus alarmas de los ve&ículos.
$%ercicios
4 5i ya tienes tu bosquejo listo, puedes iniciar la redacción de tu introducción con
la ayuda de tu proesor.4 +o olvides usar los conectores en la redacción de tu teto.4 5i no tienes tu bosquejo listo, con el proesora debes realiar la planifcación de
tu ensayo.
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&odelos de ensa'os
( )ealice las siguientes acti*idades %unto con el pro#esor
a! +ea la co,erencia "ue eiste entre tema general- delimitado- ob%eti*o
general ' ob%eti*os espec.fcos!b! /bser*e la relación entre la tesis ' el tema delimitado!
c! Anali0a la relación entre ob%eti*os espec.fcos e ideas del bos"ue%o!d! $studia la relación entre las ideas del bos"ue%o ' el orden en la
redacción del ensa'o!e! /bser*a el escrito del ensa'o con el orden de las ideas del bos"ue%o!#! &ira la introducción 1tesis ' el uso de los conectores2g! /bser*a la redacción del segundo párra#o: conectores ' relación con
las ideas del bos"ue%o!
$%emplo 3
1. Tema general: la homofobia2. Tema delimitado: La homofobia presente en la sociedad nicaragüense actual.3. Objetivo general: Analizar la problemática de la homofobia en la sociedad
nicaragüense actual.
4. Objetivos específicos:a. Plantear el concepto de homofobia.b. Investigar las causas de la homofobia en la actualidad.c. Estudiar las consecuencias de la homofobia en la sociedad actuald. Proponer alternativas para disminuir la homofobia.
Tesis
En la sociedad nicaragüense actual, la homofobia es una actitud cultural que está mu
presente desde hace muchas d!cadas origina violencia f"sica, rechazo e insultos contra los
homose#uales.
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Lluvia de ideas
Insultos, rega$os, indiferencia, maltrato, burla, chistes groseros, malas palabras, rechazo,
maldiciones, menosprecio, violencia f"sica, patadas, golpes, empu%ones, etc.
Orden de las ideas: !ndiferencia: menosprecio, rechazo, maltrato.": !nsultos: malas palabras, maldiciones, chistes groseros.#: $iolencia física: patadas, golpes, empu%ones.%: #ultura: machismo, miedo, tradici&n familiar, intolerancia.
"os&uejo
!ntroducci'n'. (esis). *oncepto de homofobia+. *&mo se refle%a la homofobia en -icaragua
%esarrollo
'. *ausas de la homofobia4 /achismo4 (radici&n familiar 4 Intolerancia
). *onsecuencias de la homofobia4 Indiferencia4 Insultos4 /altrato f"sico
#onclusi'n
'. Alternativas para disminuir la homofobia4 0er tolerante con los homose#uales4 *omprender su inclinaci&n se#ual
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)edacción del ensa'o(3bserven el empleo de conectores, en ne!rilla)
(T)*!*+ En la sociedad nicaragüense actual, la homofobia es una actitud cultural que está muy
presente desde hace muchas décadas y origina violencia física, rechazo e insultos contra los
homosexuales. La homofobia se define como la actitud contra los homose#uales, es decir la violencia
por medio de palabras o acciones contra los 1a. En -icaragua el rechazo a los homose#uales tiene una
larga tradici&n, ,a &ue si en una familia uno de las personas manifiesta que es homose#ual sufre
rechazo, insultos poco apoo de la familia. T!-O %) !T/O%0##! %!/)#T. ($er la primera
pgina+
0%)TO* %) L T)*!* ($)/ !%)* %)L "O*50)6O+
Las causas de la homofobia son muchas en la sociedad nicaragüense. )n primer lugar , tenemosel machismo, es decir la cultura donde el hombre tiene todo el dominio , toma las decisiones en la
familia, por esta ra7'n un homose#ual es rechazado. )n segundo lugar , la tradici&n familiar, esto
significa que los homose#uales no se aceptan dentro de una familia, por&ue la familia normal es padre,
madre, hi%os no hombres homose#uales. )n tercer lugar8 tenemos la intolerancia, los profesores, las
personas del barrio, los amigos, compa$eros de estudio todas las demás personas le dicen palabras
ofensivas al homose#ual. Por e%emplo2 3aqu" no queremos a los cochones4, 3que se vaan de aqu" los
maricas4, 3no queremos maricones4, 3no me gustan los manos ca"das4 otras palabras vulgares.
-or otro lado, la homofobia presenta variadas consecuencias, desde indiferencia o falta de
atenci&n, insultos hasta violencia f"sica hacia los homose#uales. /uchas personas ven a los
homose#uales como seres anormales que no tienen una vida normal, por lo tanto deben ser apartados
de muchas actividades sociales2 deportes, traba%o, etc. Esta actitud a veces origina problemas dentro de
la familia, la escuela la iglesia, puesto &ue la idea de involucrar a los homose#uales en las actividades
sociales no es de buen agrado para la maor"a de la poblaci&n de -icaragua.
)n conclusi'n8 debemos ser tolerantes con los homose#uales de manera que insultar, responder
con violencia hacia ellos tratarlos con indiferencia no tiene raz&n de ser. La sociedad nicaragüense
debe aprender a convivir con los homose#uales siempre con respeto aceptando sus inclinaciones
se#uales. (#onclusi'n resumen8 ver segunda pgina+.
$%emplo 4
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1. Tema general: aprender espa9ol2. Tema delimitado: Aprender espa$ol en -icaragua en la actualidad.3. Objetivo general: Investigar la importancia de aprender espa$ol en -icaragua.4. Objetivos específicos:a. Estudiar las razones del porqu! aprender espa$ol en -icaraguab. *onocer los beneficios de aprender espa$ol en -icaragua.c. 0e$alar las diversas formas de aprender espa$ol en -icaragua
Tesis
En los 5ltimos a$os, -icaragua se ha convertido en el me%or pa"s de *entroam!rica para
aprender Espa$ol como Lengua E#tran%era.
Lluvia de ideas*ultura, costumbres, via%es, lugares tur"sticos, lugares hist&ricos, plaa, sol, surf, fiestas,
ciudades coloniales 6Le&n, 1ranada7 seguridad, frutas tropicales, bailes, descanso, sol
intenso, libros, cuadernos, profesores, 8-A- 9 Le&n , gallo pinto, quesillo, Le&n vie%o,
gigantona, caminar libremente, verano, volcanes, pa"s barato, alo%amiento barato, comida
barata, etc.
Orden de las ideas: *eguridad: descanso, solo, plaa, surf, caminar libremente": -aís tropical: cultura, verano, frutas tropicales, volcanes.#: #ultura: ciudades coloniales 61ranada, Le&n7, gallo pinto, quesillo, costumbres,
gigantona, fiestas.%: #ursos espa9ol: libro, cuadernos, profesores, 8-A- 9 Le&n.): ivel de vida: pa"s barato, ta#i barato, comida barata, alo%amiento barato.
Bos"ue%o
!ntroducci'n
'. E#periencia personal). (esis+. :u! son los cursos de Espa$ol como Lengua E#tran%era;. Estudiar espa$ol en -icaragua
%esarrollo
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1. *eguridad4 -o ha pandillas ni maras.4 -o ha secuestros ni crimen organizado
2. -aís tropical
4 8n pa"s donde siempre ha sol4 0e disfruta de frutas tropicales4 0e disfruta de muchas comidas t"picas.
3. #onocimiento de la cultura4
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internacional , se clasifican en nivel inicial, intermedio avanzado. En *entroam!rica, uno de los me%ores
lugares para aprender Espa$ol como Lengua E#tran%era es -icaragua especialmente la ciudad de Le&n
,a &ue es una ciudad colonial tiene todo lo que un estudiante de espa$ol necesita para aprender el
idioma de *ervantes.
567DA&$78/9 D$ LA 8$9I9 1+$) ID$A9 D$L B/96$;/2E#isten muchas razones para estudiar en -icaragua en la actualidad. )n primer lugar , -icaragua
es el pa"s más seguro de *entroam!rica, aqu" no ha pandillas 6maras7, ni secuestros ni crimen
organizado, por estos factores los e#tran%eros pueden via%ar libremente por las ciudades lugares
tur"sticos del pa"s. )n segundo lugar , -icaragua está en el centro de las am!ricas, es decir es un pa"s
tropical donde se disfruta siempre del verano la plaa está cerca de las principales ciudades2 Le&n,
/anagua, 1ranada, >ivas. Tambi