Post on 31-Jan-2016
MI ESCUELA Y SU IMAGEN
ESC. PRIMARIA 19 DE SEPTIEMBRE DE 1985 C.C.T. : 15EPR5022R.
XONACATLAN EDO. DE MÉXICO
DETECCION DEL PROBLEMA*DENTRO DEL ESPACIO ESCOLAR CONSIDERAMOS A PARTIR DE HACER OBSERVACIONES PRINCIPALMENTE DURANTE EL RECESO QUE LOS NIÑOS DE TODOS LOS GRADOS CORREN MUCHO Y EN OCASIONES SE CAEN O TIRABAN A COMPAÑEROS MAS PEQUEÑOS COMO LOS DE PRIMER GRADO PROVOCANDO ACCIDENTES.*TAMBIÉN SE OBSERVA QUE LOS COMPAÑEROS TIRAN LA BASURA Y NO LA RECOGEN. Y QUE HACE FALTA BOTES DE BASURA.*HAY FALTA DE HIGIENE PERSONAL Y DENTRO DE LOS SALONES.
FUNDAMENTACIÓN - EL PROYECTO FUE DISEÑADO PARA EVITAR ACCIDENTES DENTRO DE LA ESCUELA Y ESPECIFICAMENTE EN EL RECESO.- MANTENER UNA ESCUELA LIMPIA Y EN BUENAS CONDICIONES.- MEJORAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE PERSONAL Y DEL AULA.
PROPÓSITOS DEL PROYECTO
CUIDAR LA INTEGRIDAD FÍSICA DE LA COMUNIDAD
ESTUDIANTIL Y DEL EDIFICIO ESCOLAR DE LA ESCUELA PRIMARIA 19
DE SEPTIEMBRE DE 1985.
ALUMNOS DE QUINTO GRADO GRUPO «A»
1 ALDAMA ROSALES GILBERTO ESTEBAN
2 BORBOLLÓN LÓP EZ J UAN ANGEL
3 BORBOLLON P IMENTEL CAROLINA
4 BORBOLLON P IMENTEL HECTOR LEONARDO
5 CALLEJ AS GALICIA J OACIM J ONADAB
6 CANO GARCIA OLIVER J AIR
7 CERON FLORENTINO GUSTAVO
8 CESAREO GUTIERREZ GRECIA SHECID
9 DE J ESÚS CRUZ KAREN
10 DE LA CRUZ HERNÁNDEZ REGINA EDITH
11 FLORES ROBLES NAOMI
12 GONZÁLEZ P INEDA ELIZETH ABIGAIL
13 GUERRERO GIL J ESÚS ALEXIS
14 HERNANDEZ DAMIAN J OSE MANUEL
15 HUANTE FRAGOSO ANDREA
16 HURTADO VIDAURRY BARUC URIEL
17 LEVIATHAN ESP INOZA DARIANA RUBI
N.P. NOMBRE DEL ALUMNO
18 MARTINEZ BARRERA EVELYN
19 MELITON CASTILLO OSCAR
20 MORALES NUÑEZ YAIR MIGUEL ANGEL
21 MORALES P EREZ GILDARDO AVISAIN
22 ORGANES HERNÁNDEZ DAFNE ADILENE
23 P EREZ DURÁN BEATRIZ GUADALUP E
24 P ICHARDO J IMÉNEZ TRISTAN EMMANUEL
25 P RECIADO P EÑA MIGUEL ANGEL
26 REYES SALADINO STEFANY
27 SANCHEZ ZAMORA ESMERALDA
28 SUAREZ HERRERA WENDOLIN
29 TORRES OLGUIN DANA J ANETH
30 TORRES SALOMÓN YAIR ADRIAN
31 TOVAR P ÉREZ XOCHITL AIKO
32 FRANCO RENTERIAS LEONEL
33 ATANACIO GASP AR ITZEL GUADALUP E
ACCIONES A EMPRENDER PARA DISEÑAR EL CAMBIO EN NUESTRA
ESCUELA INSTALAR PUESTOS DE VIGILANCIA EN ÁREAS
ESPECÍFICAS DE LA ESCUELA COMO BAÑOS, AUDITORIO, AREAS VERDES ,ESCALERAS, ENTRADA, ETC. PARA QUE LOS COMPAÑEROS EVITEN CORRER Y TIRAR BASURA EN EL SUELO.
HACER CARTELES INVITANDO A LOS COMPAÑEROS A CUIDAR EL EDIFICIO ESCOLAR.
PROYECTAR VIDEOS A LOS COMPAÑEROS RELACIONADOS A LA SEGURIDAD ESCOLAR , VALORES Y CONOCIMIENTO DE CLASIFICAR Y RECICLAR LA BASURA.
PASAR A LOS SALONES A REVISAR CUANTOS NIÑOS POR GRUPO ASISTEN CON LAS UÑAS LARGAS, CABELLO LARGO Y DESPEINADO Y SI HAY BASURA EN SU SALÓN.
INSTALAR BOTES DE BASURA EN LA ESCUELA PARA SEPARARLA EN ORGÁNICA E INORGAÁNICA
LLEVAR A LA ESCUELA JUEGOS DE MESA Y PRESTARLOS A LOS DEMAS COMPAÑEROS PARA MEJORAR LA SANA CONVIVENCIA.
INSTALAR PUESTOS DE VIGILANCIA EN AREAS ESPECIFICAS DE LA
ESCUELA COMO BAÑOS, AUDITORIO, AREAS VERDES,
ESCALERAS, ENTRADA, ETC. PARA QUE LOS COMPAÑEROS EVITEN CORRER Y TIRAR BASURA EN EL
SUELO.
HACER CARTELES INVITANDO A LOS COMPAÑEROS A CUIDAR EL EDIFICIO
ESCOLAR.
PROYECTAR VIDEOS A LOS COMPAÑEROS RELACIONADOS A LA SEGURIDAD ESCOLAR , VALORES Y CONOCIMIENTO DE CLASIFICAR Y
RECICLAR LA BASURA.
PASAR A LOS SALONES A REVISAR CUANTOS NIÑOS POR GRUPO
ASISTEN CON LAS UÑAS LARGAS, CABELLO LARGO Y DESPEINADO Y SI
HAY BASURA EN SU SALÓN.
INSTALAR BOTES DE BASURA EN LA ESCUELA PARA SEPARARLA EN
ORGÁNICA E INORGÁNICA
SE HA LOGRADO QUE LA ESCUELA SE MANTENGA MAS LIMPIA DURANTE EL LAPSO DEL RECREO
LLEVAR A LA ESCUELA JUEGOS DE MESA Y PRESTARLOS A LOS DEMAS COMPAÑEROS PARA MEJORAR LA
SANA CONVIVENCIA.
CUIDEMOS NUESTRA SEGUNDA CASA «LA ESCUELA» Y VIVAMOS PLENAMENTE EN ARMONIA CON NUESTRA MADRE TIERRA
Y LA SOCIEDAD.