Post on 07-Aug-2015
TAREA NºHoy es:
Buscando sustantivos14
En esta lupa hay
cinco sustantivos
comunes y cinco
propios.
Búscalos y
encíerralos
en un .
Ubícalos en este
cuadro:
Sustantivos comunes Sustantivos propios
CNJLOARLA
AELORMIEC
VÍCTORP
FAROL
AEUAPRMOR
SZAMQIATA
AUNURASAC
BEÁRBOLVA
ALGENTINS
AKÑSUAH
AUTOK
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:51 PM Página 18
TAREA NºHoy es:
15
Escribe lo que observas en cada una de éstas viñetas
para narrar tu historia. Inventa también un título.
¡Una historia mareada!
7
7
7
7
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:53 PM Página 19
TAREA NºHoy es:
La República Bolivariana de Venezuela tiene una superficie
de 916.445 kilometros cuadrados. Al tratarse de un país tan
extenso es necesario organizar su territorio, por eso es que
se divide en estados, municipios, dependencias federales y un
Distrito Federal donde se encuentra Caracas, la Capital.
Escribe en éste mapa los nombres de algunos estados que
forman nuestro País.
Mi país16
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:53 PM Página 20
TAREA NºHoy es:
Escribe las palabras junto al símbolo Nacional al que hace
referencia.
Los símbolos Nacionales
17
Gloria al Bravo Pueblo
Francisco de Miranda
3 de Agosto
Corona de Laurel
Vicente Salias
Caballo indómito
Ocho estrellas
Cornucopias, símbolos de
abundancia.
Juan José Landaeta
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:53 PM Página 21
TAREA NºHoy es:
Buscando números18
Leo y Silvina juegan a los videojuegos.
Lee y completa los puntajes.
Completá la tabla y lo sabrás.
7 Puntos de LeoUM C D U
UM C D U
7 Puntos de SilvinaUM C D U
1º jugada
3º jugada
2º jugada
4º jugada
YO HICE 424MENOS QUE VOS.
TENGO 1986PUNTOS. AHORA HICE
1.500.
Y YO 200CENTENASMENOS.
LeoSilvina
UM C D U
LeoSilvina
YO HICE 5 CENTENASY 10 DE MIL.
HICE 9CENTENAS.
YO TENGO 1.150 PUNTOS.
ACUMULÉ 1.525PUNTOS.
¿QUIÉN GANÓ?
Chicos 1º jugada 2º jugada 3º jugada 4º jugada TOTAL
Leo 1.562
Silvina 1.986
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:53 PM Página 22
TAREA NºHoy es:
19
Resuelve éstas operaciones prestando mucha antención.
Dividir y multiplicar
123x 4
115x 2
97x 3
114x 5
115x 4
24 2
16 4
20 2
27 3
Para hacer éstas
operaciones hay que saber
las tablas.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:54 PM Página 23
TAREA NºHoy es:
20
Lee con atención la poesía.
Una visita no grata
¡No me puede pasar esto!
Decía desesperado
un piojo que cayó
en la cabeza de un pelado.
¡Una nueva oportunidad!
Pasó una señora hermosa
y se lanzó sin cuidado
a su peluca pajosa...
Con hambre de dos semanas
haciendo una y otra pirueta.
Subió como la tobogán
sobre una rubia muñeca.
Un llamado solidario
para este pobre piojito.
¿No les prestás tu cabeza
aunque sea por un ratito?
Marcela Guerrero
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:55 PM Página 24
TAREA NºHoy es:
21
El piojo cayó en la cabeza de un pelado. ¿Qué dijo?
Escribelo.
7 ¿Qué otras dos cabezas visitó el piojito?
Tu... le prestarías tu cabeza.
Escribe tu respuesta, explica ndole al piojito porque.
Seguimos con la poesía
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:56 PM Página 25
TAREA NºHoy es:
22
Pinta el número y sobretrazá el nombre.
Descompone y escribe los nombres como en el ejemplo.
¡Otro más!
3.000 + 200 + 10 + 3Tres mil doscientos trece.
3.213
3.615
3.516
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:57 PM Página 26
TAREA NºHoy es:
23
Descrubre los números, escribelos en las
Completa los datos que faltan.
Completa con el anterior y posterior de cada número.
Ahora el revés
3.000 + 400 + + noventa y seis.
3.000 + + + 4seiscientos y cuatro
3.523
3.090
3.519
3.016
3.000 + + 20 + cuatrocientos veintidós.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:57 PM Página 27
TAREA NºHoy es:
Lee con atención.
La historia de nuestro país se divide en
los siguientes períodos:
Período Indígena: Antes que Cristóbal
Colón llegue a nuestro continente,
América estaba poblada por los pueblos
Indígenas.
Período Colonial: A partir del año 1500
los españoles comienzan a explorar y
conquistar el territorio de nuestro país.
Período Republicano: Desde 1810
comienza el proceso de la liberación de
nuestro país de la autoridad española.
Unos años después al conseguir la
independencia definitiva Venezuela se
convierte en una República.
Escribe a que período de la
historia pertenece cada
imagen.
La historia de nuestro país24
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:57 PM Página 28
TAREA NºHoy es:
Completá con los datos que faltan de la vida de Simón Bolivar.
El mas grande de la historia 25
Nació en…………………………………….
El…………………………………………….
Su padre fue……………………………….
Y su madre…………………………………
Su nombre completo es…………………..
……………………………………………….
En el Monte Sacro le prometió a
su maestro
………………………………………………….
Que dedicaría su vida a……………………..
………………………………………………….
Murió el…………………………………………
En………………………………………………..
Escribe un mensaje para
el Padre de La Patria.
……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:57 PM Página 29
TAREA NºHoy es:
26
Escribe dos oraciones usando dos adjetivos en cada una.
¡Así son las cosas!Para recordar: Los adjetivos sirven para contar como son las
cosas, las personas, los animales, etc.
Busca en ésta sopa de letras diez adjetivos.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 30
TAREA NºHoy es:
¡Decir cómo son!27
Une cada nene con los adjetivos que los describen.
Completa estas oraciones escribiendo tres adjetivos
para cada sustantivo.
Y tu… ¿cómo eres? Escribe adjetivos que te describan.
Una `hormiga `es ……………...........…….., …………..….........…….., `y……………...................……...Una `frutilla `es ………...…..….........…….., …………..….............…….. `y……………...................……...Un `oso `es …………...…...........…......….., ……………....................…….. `y…………..........….........……...
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 31
TAREA NºHoy es:
28
Ordena de menor a mayor.
1.369 - 3.763 - 2.861 - 1.942 - 2.639 - 3.516 -
Escibe el anterior y poesterior.
1.347 2.699
2.000 3.140
Descompone y escribe los nombres:
7 1.347 = 1.000 + 300 + 40 + 0 = mil trescientos cuarenta.
7 2.616 =
7 1.983 =
7 2.875 =
7 3.614 =
7
¡Seguimos practicando!
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 32
TAREA NºHoy es:
29
Realiza las operaciones que corresponden en cada caso.
7 Tengo 124
porciones de torta.
Quiero repartirlas en
partes iguales.
¿Cuántas debo colocar
en...?
...2 fuentes?
...4 fuentes?
¡Qué rico!
7 Una torta tiene 5
porciones ¿Cuántas
porciones tienen...?
...123 tortas?
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 33
TAREA NºHoy es:
30
Uniendo las sílabas de las diferentes columnas vas a
descubrir palabras.
Escribelas y remarca cada vez que encuentres mb.
Escribe oraciones usando po lo menos cuatro de esoas
palabras.
7 C∏ 7 ◊e 7 y∞7 S∏ 7 ba 7 yπ7 Tim 7 ba 7 res7 Sam 7 bπ 7 te7 R∏ 7 ◊a7 Em 7 ◊u7 Tam 7 bπ
Para escribir bien
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 34
TAREA NºHoy es:
Un diario, un secreto31
Amparo escribió en su diario personal un gran secreto.
Reemplazá cada símbolo por la letra, descubrí las
palabras y ubicalas en el texto.
campexa
campeon
compazexo
campamengo
simpagico
Querido diario:Mi `de `banco ``se `llama Tomás, `y`de `todos `los `del `aula `es `el `más .En `el `que `hicimos `con `el `profe`de `gimnasia, `su `equipo `fue `el `del`torneo, `y `él `me `dedicó `uno `de `sus `goles.Cuando `se `hizo `de `noche, `hacía `frío `y `me`prestó `su . No `le `cuentes `a`nadie, `pero `creo `que Tomás `es `un `compañero`muy `especial.
Amparo
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:58 PM Página 35
TAREA NºHoy es:
32
Pinta el número y sobretraza el nombre.
Continúa la serie de 1 en 1.
Más unidades de mil
4.090
4.413
4.672
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:59 PM Página 36
TAREA NºHoy es:
33
Como en el ejemplo completa con el valor de cada número de
acuerdo a su posición.
Un poco más
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:59 PM Página 37
TAREA NºHoy es:
34
Era una bruja muy fea y malvada, su nariz enorme y
puntiaguda tenia en la punta una verruga
negra y peluda como una garrapata.
Su pelo era amarillo y pajoso por eso se
ponía un gran bonete rojo para que sus
amigas no se rieran de ella.
Usaba un vestido lleno de bolsillos
donde guardaba las lagartijas que
usaba para los hechizos.
De noche le gustaba pasear
con su escoba y se divertía
asustando a los niños que no se
quería dormir...
La descripciónLee ésta descripción. Dibuja como te imaginás el personaje.
Subraya todos los adjetivos que encuentres.
M. Guerrero
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:59 PM Página 38
TAREA NºHoy es:
35
.
Elíge uno de éstos personajes y escribe su descripción.
¡Tu turno!
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 4:59 PM Página 39
TAREA NºHoy es:
Adaptación de un Mito de los Indios Guaraos
En el comienzo de todos los tiempos, la tierra vivía en una inmensa y profunda
oscuridad. Un hombre dueño del sol, que habitaba entre las nubes lo había
escondido en una bolsa para que no alumbrara a nadie.
Responde. ¿ Porqué la tierra vivía inmersa en la oscuridad?
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
Un indio al conocer ésa noticia, envió a una de sus hijas para pedirle que
compartiera ése astro con el resto de los seres vivos, y que lo pusiera en el cielo
para alumbrar a toda la humanidad.
En su camino la india se encontró con un joven que intentó entablar un diálogo
con ella, pero como iba tan apurada continuó para poder cumplir con el encargo
de su progenitor. Luego de unos días llegó donde se encontraba el dueño del sol,
pero éste ni siquiera le prestó atención a las palabras de la muchacha y ella debió
regresar a su casa sin conseguir lo que había ido a buscar.
¿Quién fue a pedirle al dueño del sol que compartiera su luz?¿ Lo consiguió?
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
El dueño del Sol36
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 40
TAREA NºHoy es:
Al llegar a su casa, le contó a su padre todo lo que había sucedido, pero éste
empeñado en la causa, envió ésta vez a su hija menor con el mismo recado.
La pequeña se dirigió hacia el oriente, y al llegar a la morada del dueño del sol, le
preguntó a éste:
-¿No piensas compartir el sol?
Al mismo tiempo, notó que un extraño saco colgaba de una pared, y cuando
intentó tocarlo el hombre muy enojado le dijo:
-¡ Te prohíbo que vuelvas a tocar ésa bolsa!
¿Porqué el dueño del sol no quería que la niña tocara la bolsa?
…………………………………………………………………………………………
La niña al escuchar éstas palabras se dio cuenta que seguramente allí estaba
escondido el sol, y con gran rapidez y eficacia abrió la bolsa y los rayos de sol
comenzaron a salir por todas partes. Dibuja en una hoja esta parte de la historia.
Finalmente el hombre se sintió vencido por la pequeña, entonces envió a sus
colaboradores, para que cuelguen el sol hacia el oriente y el saco hacia el poniente.
Una vez que todo estuvo colocado en el cielo la bolsa comenzó a brillar por la luz
del sol y se transformó en la luna. La pequeña regresó a su casa y luego de contarle
a su padre la aventura, los dos se sentaron en la hierba y contemplaron juntos un
hermoso amanecer.
¿Como termina el cuento? Vuelve a escribir el final con tus propias palabras.
………………………………………………………………………………………..
37
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 41
TAREA NºHoy es:
38
Colorea el número y sobretraza su nombre.
Escribe las series de números desde el 5.000 al 5.030.
Completa con el anterior y el posterior
Otro gran número llegó
........5.329 ........
........4.999 ........
........5.017 ........
........5.315 ........
........5.942 ........
........5.129 ........
........5.316 ........
........5.016 ........
........5.322 ........
........5.547 ........
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 42
TAREA NºHoy es:
39
Escribe números que estén entre el 5.150 y el 5.999.
Ordénalos de mayor a menor.
No nos cansamos de practicar
Escribe sus nombres.
5.7425.2395.7155.349
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 43
TAREA NºHoy es:
¿Cuál es la mascota?40
Lee esta descripción.
Descubre y pinta cuál es la mascota de Tamara.
Mi `perrito me `lo `trajeron`cuando `tenía muy `pocos`días, `era muy `chiquito `y`estaba `lleno `de `pelos, `por`eso `lo `llamamos P̀elusa.Ahora `creció mucho `y`está muy `gordo y `pesado.Lo `que más me `gusta `de
`él `son `sus `largas `orejas, `que `le `tapan `los`ojos `y `lo `hacen muy `divertido. Me `contaron`que `su `papá `tiene `en `la `cola `un `pompón`como `él `y `su mamá `las mismas manchitas`color `negras.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 44
TAREA NºHoy es:
41
Lee las definiciones y escribe la palabra a la que se refieren.
Una ayuda: ¡todas llevan nv !
¿Qué es?
7 Recipiente que contiene líquidos: envase
7 Compartir nuestra golosina con un amigo ..................................
7 Estación más fría del año ..................................
7 Mandar algo de un lugar a otro ...........................
7 Que no se puede ver .................................
7 Tarjeta que le damos a nuestros amigos para que vengan a
nuestro cumpleaños .................................
Ahora al revés. Nosotros te damos la palabra y tu escribes
que significan con tus palabras.
7 Inventar:
7 Invisible:
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:00 PM Página 45
TAREA NºHoy es:
42
Resuelve como en el ejemplo.
Calcula mentalmete y completa los cuadros.
¡Qué doble mitad!
15060
10032300
La mitad es 75, el doble es 300.La mitad es , el doble es .La mitad es , el doble es .La mitad es , el doble es .La mitad es , el doble es .
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:01 PM Página 46
TAREA NºHoy es:
43
. . . .
Los niños se
fueron de
campamento.
7 Ayudamos a
resolver éstos
problemitas.
7 El camping tiene lugar para
480 personas. ¿Cuántos
lugares van a sobrar?
Respuesta:
Nos vamos de campamento
7 Las maestras hicieron dos listas y
contaron 219 varones y 197 mujeres.
¿Cuántos alumnos fueron en total?
Respuesta:
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:01 PM Página 47
TAREA NºHoy es:
44
Lee con atención.
Historias disparatadas
Ordena la secuencia.
Pichón de elefantaUna elefanta encontró un huevo de paloma
caído debajo de un árbol. - Voy a empollarlo- dijo.
Durante varios días la elefanta lo empolló. Le
daba calor con su enorme cuerpazo.
Una mañana sintió que alguien golpeaba del
lado de adentro. Se rompió el cascarón y salió el
pichoncito de paloma.
- Hola mami- le dijo a la elefanta.
La elefanta lo subió a la punta de su trompa y le
enseño los secretos de la selva.
Cuando el pichón aprendió a volar, la elefanta
también quiso aprender. Le costó un poco porque
estaba bastante gorda, pero al final lo logró.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:01 PM Página 48
TAREA NºHoy es:
45
Mira con atención la secuencia y escribe tu historia disparatada.
¿Te animas?
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:02 PM Página 49
TAREA NºHoy es:
Empezamos jugando...46
Recordé las letras delabecedario.
Aprendí los sustantivosy adjetivos.
Escribí narraciones ydescripciones.
Leí poemas ynarraciones.
Aprendí los númerosde cuatro cifras.
Resolví cuentas con las cuatro operaciones.
Trabajé con el doble y lamitad de los números.
Resolví situacionesproblemáticas.
Aprendí un poco mássobre la historia deVenezuela.
Muy bien Bien Debo seguirpracticando
Vuelve a mirar tu cuaderno de actividades, piensa y
responde coloreando las caras correctas.
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:02 PM Página 50
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:02 PM Página 51
Cuaderno3(junio2010)_cuaderno3-1 8/26/10 5:02 PM Página 52