Week 11

Actividadesme gusta/no me gusta

•Traduzca:1. Me gusta escuchar música.2. No me gusta dibujar.3. No me gusta ni correr ni saltar.4. Me gusta enviar un mensaje de

texto.5. Me gustan los meses de

noviembre y diciembre.• Objective: I can talk about likes and dislikes

Para pensar 20.10.14

• Para Pensar

• 2nd– Stand up quiz

– Talk about quizlet and blog

– 4 rincones

– Oraciones

• 3rd-7th– Stand up quiz

– Quizlet

• Boleto

El orden del día

• Escribe 20 oraciones

• 5-(no) me gusta

• 5-(no) me encanta

• 5-(no) me aburre

• 5-(no) me importa

Oraciones: trabajo de la clase

•¿Qué te importa hacer cada dia?

Boleto

Para Pensar 21.10.14•Tenemos un diario hoy.

•Vamos a empezar después de la campana.

• Objective: I can talk about what I like to do and say what I have to do.

•Para Pensar •Repaso•Actividad (trabajo de la clase)•Tener + que•Para Practicar (trabajo de la clase)•Boleto

El orden del día

Think---pair---share Repaso: (no) me gusta• What rules do you see with each example– A mi me gusta escuchar música.

– No me gustan ni las fresas ni los plátanos.

– Me gusta correr y bailar

– A mi me gustan el pan y el queso.

Qué te gusta hacer?• With a partner you will

have to tell if you like something or do not like something from each picture that you see on the screen.

• In the 2 min given you will ask your partner if they like that activity– You each must ask and

answer the question.

• On a sheet of paper you will write the response that you get from your partner (this will be handed in for a grade)

• Por ejemplo:– Te gusta montar en

monopatin?

– Si, me gusta (mucho)

– No, no me gusta (nada)

•Cuando usas el verbo tener MAS la palabra que: significa ‘to have to do something….

• Tengo que: I have to

• Tienes que: you have to

• ________tiene que: ________has to

• Tenemos que: we have to

• ______y______tienen que: ______and _______ have to

Tener + que

•Escribe 5 oraciones usando actividades y tener + que

•Por ejemplo–Tengo que estudiar.

Para Practicar (trabajo de la clase)

•¿Qué tienes que hacer esta noche?

Boleto

• ¿Qué te gusta hacer después de las clases?

• ¿Qué no te gusta hacer después de las clases?

• ¿Qué tienes que hacer después de las clases?

• ¿Qué prefieres hacer los fines de semana?

• Objective: I can discuss activities with a classmate.

Para Pensar 22.10.14

•Para Pensar •Google voice assignment•Palabras útiles •Diagramas del Venn•Boleto

El orden del día

• Call 901-213-6429

• Say your name!!!!!! And class period

• Standard: Tell 1 thing you like to do, 1 thing you do not like to do, 1 thing you have to do, and 1 thing you prefer to do USING THE NEW VOCABULARY

• Honors: Tell 1 thing you like to do, 2 thing you do not like to do, 1 things you have to do, and 2 things you prefer to do USING THE NEW VOCABULARY

Google voice assignment: due TONIGHT BEFORE MIDNIGHT

• Pero—but

• También— also

• Tampoco—neither

• Ni…ni…-- neither … nor…

• Y– and

• O– or

• Con—with

• Después de– after

• Porque– because

• Esta noche-- tonight

• Cada día– each day

Palabras útiles

You are going to create 4 venn diagrams like these

You will be partnered up with someone and fill out the venn diagrams.

You must have at least 2 activities in the outside bubbles and one in the middle of each venn diagram.

The left is you, the right is your partner, you must work together to fill in the charts and you must both make the diagrams

Venn Diagrams A mi me gusta

A … le gusta

A mi me aburre

A … le aburre

Yo tengo que

… tiene que

Prefiero…

prefiere

•¿Qué te gusta hacer con tus amigos?

Boleto

• ¿Tienes que estudiar para la clase de español?

• ¿Te gusta viajar?

• ¿prefieres jugar ajedrez o videojuegos?

• ¿Prefieres montar en bicicleta o moto?

• Objective: I can write a 4 paragraph essay about myself and a classmate.

Para Pensar 23.10.14

•Para Pensar•Prueba de quizlet•Cuatro rincones o Palomitas•Ensayo•Boleto

El orden del día

•I will say an activity and you will go to the corner that represents how much you like an activity

Cuatro rincones

• The first time the music plays: 3 things you like

• The second time the music plays: 3 things you do not like

• The third time the music plays: 3 things you have to do

• The fourth time the music plays: 3 things you are going to do

• Talk to as many people as you can through out… just keep going until the music stops

Palomitas

• Using your venn diagrams you will write a 4 paragragh mini essay about you and your partner.

• Each paragragh will have 5 sentences, 2 about you, 2 about your partner, and 1 about both of you

• The sentences about you and the sentences about your partner are simple just put the activites that you listed after the title of the bubble

• The last sentence will be in the NOSOTROS FORM– Nos gusta

– Nos aburre

– Tenemos que

– Preferimos

Ensayo

•¿Qué tienes que hacer esta noche?

Boleto

Para Pensar 24.10.14•Escribe 5 oraciones sobre lo que te interesa y te aburre hacer.

• Objective: I can talk about the weather.

El orden del día

•Para Pensar

•El tiempo

•Practica (trabajo de la clase)

•Boleto

¿Qué tiempo hace?

Hace +

buen / mal tiempo

solcalorfríofrescoViento

(muy)

(mucho)

Hace buen tiempo…

Hace mal tiempo…

Hace …

…sol…sol…calor…calor

…frío…frío

…viento…viento…fresco…fresco

¿Qué tiempo hace?

Está soleado.

Hay neblina.

Está nublado.

¿Qué tiempo hace?

Llueve. Nieva.

(Va a llover.)(La lluvia)

(Va a nevar.)(La nieve)

¿Qué temperatura hace?

“Hace + número grados”+

Hace 95 gradosFarenheit.

(Hace 35 grados Centígrado.)

Hace 32 gradosFarenheit.

(Hace 0 grados Centígrado.)

Extra vocab:

• Hay nubes: cloudy• Hay niebla: foggy• Esta lloviendo: it’s raining• Esta nevando: it’s snowing• Hay relampagos: it’s lightening• Truena: it’s thundering• Hay una tormenta: there is a storm

¿Qué tiempo hace…

…en el mes de octubre?

…en el mes de julio?

…en el mes de diciembre?

…en Chile en el mes de octubre?

boleto

•Que tiempo hace hoy?