Post on 14-Aug-2015
PROGRAMA DE MATEMÁTICAS 2011 Mtra. Lysenka Cosío Salazar
PROPÓSITO EN EDUCACIÓN BÁSICA:
Disposición para estudiar matemáticas.
Uso de diferentes técnicas o recursos para eficientar la resolución.
Formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas y explicar hechosnuméricos y geométricos.
PROPÓSITO EN SECUNDARIA: Uso de cálculo mental, estimación de resultados y operaciones escritas.
Resolución de problemas con ecuaciones de segundo grado, funciones generales yexpresiones generales.
Justifiquen propiedades de rectas, segmentos, ángulos y figuras.
Uso del teorema de Pitágoras, trigonometría, teorema de Tales y criterios de congruenciay semejanza.
Cálculo de perímetros, áreas y volúmenes.
Busquen, organicen, analicen e interpreten diferentes datos.
Identificar cantidades y su proporcionalidad.
Calcular la probabilidad.
ESTÁNDARES CURRICULARES:EJE TEMÁTICO
Sentido numérico y pensamiento algebraico (números, problemas, ecuaciones).
Forma, espacio y medida ( figuras, cuerpos y medidas).
Manejo de la información (proporcionalidad, probabilidad, datos).
Actitud hacia el estudio de las matemáticas.
METODOLOGÍA DIDÁCTICA:
impliquen conocimiento y habilidad
•Secuencias de situaciones problemáticas despierten el interés
inviten a reflexionar
•El alumnos busque resolver por su cuenta
•Comprendan e interpreten el problema
•Trabajen de manera colaborativa
COMPETENCIAS MATEMÁTICAS:
A. RESULEVAN PROBLEMAS DE MANERA AUTÓNOMA.
B. COMUNICAR INFORMACIÓN MATEMÁTICA.
C. VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.
D. MANEJAR TÉCNICAS EFICIENTEMENTE.
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
Eje (dirección, rumbo, acción).
Tema (secuencia de contenidos).
Contenidos (grados de dificultad).
* Aprendizajes esperados