Programación del área de

Lengua

Programación de ciclo

La programación de ciclo es el punto de confluencia entre la programación

general del centro y la del aula. Representa el punto final de la tarea

de planificación del claustro y el punto de partida para el trabajo de

los maestros de un ciclo.

Un diseño curricular abierto, como el que se presenta, tiene muchas ventajas: es adaptable, permite

cambios, ofrece una gran libertad de accióry etc., también presenta

dificultades y la mayor de ellas sela necesidad de seleccionar y organizar

los contenidos para la consecución de los objetivos.

Programación de aula

Es el elemento más cercano a la intervención educativa directa y, como tal, el más versátil. Es la propuesta fragmentada en

unidades de trabajo y temporizada, que tiene en

cuenta todos los elementos necesarios para la intervención

directa en el aula, con un maestro, unos alumnos/ un

tiempo, un espacio, unos materiales, etc.,

La evaluación

El DCB define la evaluación como el andlisisd e

resultadosd e un proceso complejo para verificar su congruencia y el grado de eficacia con el que se ha

concretado cada uno de sus pasos

Introducción

Una programación es un plan de trabajo previo a la

actividad, que incluye todos los aspectos que la configuran, y que la

sistematizan y ordenan.

La programación educativa hay que pensar en qué hay que aprender, quién lo tiene que enseñar, cómo, cuándo,

dónde, con qué, etc.

DECÁLOGO DE LA PROGRAMACIÓN1. La programación es una respuesta a las necesidades educativas de alumnos, centros, padres y maestros.2. Debe facilitar el trabajo, nunca entorpecerlo.3. Es un acto conjunto, coordinado. Implica colaborar con los alumnos y los demás maestros.4. Quiere decir seleccionar y, por lo tanto, priorizar y renunciar a algunos puntos.5. Es un elemento vivo, que evoluciona y cambia durante el curso.6. Debe admitir la posibilidad de error.7. Debe tener en cuenta la evaluación y ser también objeto de ella.8. Que frena la iniciativa del grupo o del alumno es negativa.9. Puede ser un cuadro, una lista ordenada, un libro de texto o una organización mental.10. Es la suma de filosofía, técnica, práctica, cerebro v corazón.