Post on 13-Dec-2015
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Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios No. 253
“Miguel Hidalgo y Costilla”
Mapa Conceptual de E-learning
Materia: Desarrolla Soluciones de Comercio Electrónico
Fecha: 19/Febrero/2015
E-learning
es
Un proceso de enseñanza-aprendizaje
que utiliza
Las TIC
y tiene
Características
Ventajas Desventajas
Metodología Centrada en el Usuario
Flexibilidad Horaria
Disponibilidad Geográfica
Contenidos mas Actualizados
Herramientas de Interacción
Desaprovechamiento de los recursos disponibles
Falta de calidad en contenidos
Resistencia al cambio
Falta de estándares
Dependencia de la Tecnología
son Son
Desaparecen las barreras espacio-temporales
Formación flexible
El alumno es el centro del proceso
El profesor es el tutor del proceso
Contenidos actualizados
Son
Comunicación constante
Referencias Electrónicas y Bibliográficas
AREA, M. y ADELL, J. (2009): ―eLearning: Enseñar y aprender en espacios virtuales. En J. De Pablos (Coord): Tecnología Educativa. La formación del profesorado en la era de Internet. Aljibe, Málaga, pags. 391-424.
Centro de Formación Permanente. (2007). e-Learning. Definición y Características. febrero19, 2015, de Universidad de Sevilla Sitio web: http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
Centro de Formación Permanente. (2007). e-Learning. febrero 19, 2015, de Universidad de Sevilla Sitio web: http://www.cfp.us.es/area-de-empresas/formacion/e-learning
Grupo de Investigación en Interacción y e-learning . (2007). INTRODUCCIÓN AL ELEARNING. febrero 19, 2015, de Universidad de Salamanca Sitio web: http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/introelearning/25_ventajas_e_inconvenientes_del_elearning.html
José Raúl Canay Pazos. (2012). El uso de entornos virtuales de aprendizaje en las universidades presenciales: un análisis empírico sobre la experiencia del Campus Virtual de la USC.. España: Universidad de Santiago de Compostela.
Juan Silva Quiroz. (2011). Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje. España: Editorial UOC.