LOGRAR EL ÉXITODESDE EL PRIMER DÍA

Teorías y Modelos PedagógicosLeopoldo Zapata ArmasLicenciatura en Filosofía

FUNLAM2013

Cómo crear relaciones fuertes

• Acercarse realmente a los niños y tratar de ser su amigo.

• Desechar la idea de que profesores y alumnos son adversarios, y que nunca se convertirán en amigos.

• Reconocer que las amenazas son una debilidad.

• Hacer que las clases sean interesantes, y que no por eso se va a perder el control.

Enseñar en forma diferente

• Comenzar en forma amistosa.• Asegurarse que los niños se

diviertan aprendiendo.• Procurar que la clase sea divertida.• Preguntar sobre las cosas que no

les gusta.• En la nueva forma de enseñar, se

conversa mucho.• Mejor disposición del salón, de

manera que todos queden en primera fila.

Conformar grupos de trabajo pequeños• Ayuda a hacer conexión casi con

todos.• Mejorar el aprendizaje y subir el

logro de los estudiantes.• No existen amenazas ni se

sugieren castigos.• Genera relaciones exitosas entre

el profesor y el estudiante y los estudiantes entre sí.

• Mínimo de reglas posibles.• Activa y participativa.

Reuniones de círculo

• Prevenir los problemas y hablar de cualquier cosa interesante.

• Los niños viven para hablar y disfrutan la atención.

• Manera de involucrar a todos, aun si hablan poco.

• Hacer que el grupo sea responsable de los problemas en clase y el colegio.

• Necesidad de pertenencia y conexión.

La Clase Basada en lo Competente

El problema de la disciplina

• Se produce generalmente por estudiantes que no tienen éxito en el colegio.

• Especialmente por la educación que promueve la adquisición de conocimientos.

• La instrucción, práctica que destruye la educación, exige a los estudiantes que gasten hasta el 80% de su esfuerzo en la adquisición de habilidades y conocimientos que pronto olvidarán.

• La mayor parte de la instrucción se restringe a dos prácticas:

- El calculo repetitivo a mano - El aprendizaje de memoria de hechos y fórmulas.

Proporcionar alegría y entusiasmo

• La CBC posee el potencial de proporcionar alegría y entusiasmo

para todos los estudiantes.• La alegría y el éxito son cruciales para el logro de una sociedad bien

educada.• Hacer bien las cosas en el trabajo,

el hogar o en cualquier otra parte.• El nivel competente es lo mínimo

que se espera y se acepta.

Bibliografía

GLASSER, William (2009). Todo estudiante puede ser exitoso. Capítulos 5 y 6. Fundación Elegir. Colombia, pp. 63-96.