INSTITUTOPEDAGÓGICONACIONAL MONTERRICO

PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECILIDAD EN DIDACTICA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACION SECUNDARIA 2013 - 2015

DINÁMICA

Prof. Catalina SánchezI.E. N° 6023

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REFLEXIONAMOS

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- Imagínense que cada parte de su torre es una idea que nos da un texto, ¿todas las piezas son necesarias?

- Entonces, si todas las piezas son necesarias ¿cómo saber cuál es la más importante?

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UTILIZO LA MACRORREGLA DE

CONSTRUCCIÓN

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¿Qué aprenderemos hoy?CAPACIDAD

Infiere el significado del texto.

INDICADOR

Deduce la idea principal en textos expositivos de estructura compleja y con diversidad temática, a través de la macrorregla de construcción.

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Teun van DijkPronunciación AFI [tøn van deik])

Nombre Teun Adrianus van DijkNacimiento 7 de mayo de 1943 (71 años)

Países Bajos, Naaldwijk

Nacionalidad neerlandésOcupación analista del discurso, profesorEmpleador Universidad Pompeu Fabra, Universidad

de Ámsterdam

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LAS MACRORREGLAS

Reglas de anulación

Supresión

Selección

Reglas de sustitución

Generalización

Construcción

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LAS MACRORREGLAS

Reglas de anulación

Supresión

Selección

Reglas de sustitución

Generalización

Construcción

IDEA PRINCIPAL EXPLÍCITA

IDEA PRINCIPAL IMPLÍCITA

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(1)Fui a la estación(2) Compré un boleto(3) Me acerqué al andén(4) Subí al tren(5) El tren partió

Piensen en una proposición que englobe a todas las anteriores

MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN

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MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓNEsta serie, que aun podría estar más subdividida, puede estar integrada en la proposición siguiente:

Viajé en tren

La regla resulta interesante por el hecho de que el concepto VIAJAR EN TREN no necesariamente tiene que estar presente en el texto. Solo hace falta mencionar una serie de componentes necesarios del tren para poder deducir esta conexión a partir del texto.

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MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN

Consiste en reemplazar una secuencia de proposiciones por una proposición simple que contiene el sentido total de todas ellas.

• La idea principal no se encuentra explícita en el texto, pero se puede derivar como una conclusión lógica o consecuencia

• Depende del conocimiento del mundo lector.

• Pone en juego las inferencias.

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APLIQUEMOS LA MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN

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Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los ladrones. Algunos perros trabajan en el campo reuniendo el ganado y ahuyentando a los ratones. Los perros de compañía son útiles porque son buenos amigos de sus amos. Existen perros que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo.

TEMA:

¿Qué proposición englobaría a todas las anteriores?

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Los perros policiales pueden perseguir y dar alcance a los ladrones. Algunos perros trabajan en el campo reuniendo el ganado y ahuyentando a los ratones. Los perros de compañía son útiles porque son buenos amigos de sus amos. Existen perros que acompañan a los cazadores en cacerías por el campo.

TEMA: La importancia de los perros

¿Qué proposición englobaría a todas las anteriores?

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Los perros son de mucha utilidad para el hombre.

TEMA: La importancia de los perros

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A TRABAJAR EN EQUIPO

Utilicen la MACRORREGLA DE CONSTRUCCIÓN en los textos expositivos presentados

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TEXTO 1

Los libros son caros, es cierto. Pero mucha gente gasta en tonterías totalmente prescindibles, lo que podría emplear en comprar un buen libro si eso le interesara. En cualquier casa, por modesta que sea, no falta un televisor, por ejemplo; pero lo que sí con seguridad falta son los libros.

¿Qué idea nos permitiría integrar a las demás?

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TEXTO 2La Tierra recibe una gran cantidad de energía procedente del sol. Una pequeña fracción de ella se acumula en forma de energía química en los seres vivos; otra parte calienta el suelo, el aire y los océanos, y el resto, que es la mayor parte, vuelve de nuevo al espacio en forma de calor. Así el ecosistema terrestre retiene y hace circular el calor y la energía.

¿Cuál es la idea principal del texto 2?

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GRACIAS