La lengua española en el mundo Lenguaje, lengua, lingüística FLS 402 Introducción a la...

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La lengua española en el mundo

Lenguaje, lengua, lingüística

FLS 402 Introducción a la lingüística FLS 402 Introducción a la lingüística españolaespañolaCapítulos 1-2Capítulos 1-2

Objetivos

En este capítulo se plantean algunos datos y temas fundamentales sobre el papel del idioma español o castellano en el mundo, como los siguientes: Las regiones en donde se habla el

español El número de hablantes Hechos históricos relacionados con la

formación de la lengua española

Objetivos (II) El desarrollo del español a partir del latín

hablado en la Península Ibérica El aporte de otros idiomas al vocabulario del

español La difusión del español como lengua

administrativa y literaria La propagación del español en la Península

Ibérica, Hispanoamérica y otras regiones El origen de términos como español, castellano,

hispano, latino, hispánico y sus implicaciones culturales

La lengua española en el mundo

La lengua española en el mundo

El español está en cuarto lugar entre los idiomas con mayor número de hablantes. Después del chino mandarín, el inglés, y

el hindi. Lengua oficial de 20 países y cooficial

con el inglés en Puerto Rico Con unos 28 millones de

hispanohablantes, EEUU ocupa sexto lugar en número de hablantes.

Guinea Ecuatorial Canadá Filipinas Lenguaje del Internet Presencia del español en EEUU

Cuestión de nombres (1.8)

Castellano / español Hispania – hispano (hispánico) Latino América Latina / Iberoamérica

Lenguaje, lengua y lingüística

Capítulo 2

Objetivos

En este capítulo caracterizaremos el lenguaje y sus manifestaciones, y comentaremos temas como: Las funciones del lenguaje en la

comunicación Los rasgos que caracterizan el lenguaje

como forma de comportamiento social Las reglas del lenguaje y los significados

de la palabra gramática

Objetivos (II) La diferencia entre lengua y dialecto Cómo en las lenguas varían en el tiempo,

regionalmente, según los rasgos sociales de los hablantes, y según el contexto comunicativo

Las ramas de la lingüística dedicadas a estudiar áreas específicas del lenguaje

La lingüística como una manera de considerar el lenguaje como objeto de estudio

El lenguaje y las lenguas (2.1)

El lenguaje es el comportamiento estructurado más complejo que podemos encontrar en nuestro planeta (según Hualde et. al 2000)

Lengua = sistema Lenguaje = uso del sistema

Funciones del lenguaje (2.2) Informativa Directiva Fática Expresiva Factitiva Lúdica Metalingüística Actividad 2.2 (pág. 28)

Características del lenguaje (2.3)

Definición de lenguaje (pág. 29) Expresar ideas y emociones Ejerce cierto control sobre el contexto

comunicativo Intercambio de información

Oralidad (2.3.2)

“No oral” : silbidos, gestos, escritura Alfabetización Primacía del habla Lenguaje oral existe desde hace cien

mil años, escritura tiene unos 5-6 mil.

Creatividad del lenguaje (2.3.3)

Podemos crear un sinnúmero de oraciones nuevas, jamás pronunciadas por nadie.

Arbitrariedad (2.3.4)

Las secuencias de fonos constituyen signos cuya relación con sus referentes es arbitraria.

Excepción: onomatopeyas Lo que “dicen” los animales.

Sistematicidad (2.3.5)

Reglas que determinan la forma de los signos y cómo estos se organizan para formar enunciados.

Otros aspectos del lenguaje:Reglas lingüísticas (2.4.1)

Prescriptivismo/ descriptivismo Reglas fonológicas, morfológicas,

sintácticas Coordinación y subordinación

Descriptivismo - prescriptivismo Hasta el siglo XIX, la lingüística era una

disciplina fundamentalmente prescriptiva. Los lingüistas modernos intentan describir

más que prescribir. Problema: ¿Cómo trataría el lingüista

prescriptivista y el lingüista descriptivista lo siguiente: “siéntensen”; “pienso de que tienes razón” (“dequeismo”). ¿Cuáles son otros ejemplos de usos de estructuras gramaticales que no serían aceptados por los prescriptivistas?

Competencia y actuación (2.4.2)

Noam Chomsky Competencia: conocimiento intuitivo

que uno tiene de su primera lengua Actuación: uso del lenguaje en

situaciones específicas Competencia comunicativa

Significados de la palabra gramática

Conjunto de reglas prescriptivas Libro que contiene aquellas reglas Gramática descriptiva

Lenguaje y variación (2.5)

La variación es un rasgo fundamental de cualquier idioma y se manifiesta en distintas dimensiones.

Taxonomías de idiomas

Los lingüistas han categorizado los idiomas del mundo en “familias” según las similitudes entre los idiomas.

Algunas familias de idiomas son: Indo-European, Afro-Asiatic languages, y Sino-Tibetan

Idioma/Dialecto Making a principled distinction between

one language and another is sometimes impossible. For example, the boundaries between named language groups are in effect arbitrary due to blending between populations (the dialect continuum). For instance, there are dialects of German very similar to Dutch which are not mutually intelligible with other dialects of (what Germans call) German.

Variación

Temporal (2.5.2): Con la televisión, radio y Internet, los cambios pueden ocurrir más rápidamente.

Geográfica (2.5.3) Social (2.5.4) Estilística (2.5.5)

Areas de lingüística Fonética Fonología Morfología Sintaxis Semántica Pragmática Dialectología

Sociolingüística Psicolingüística Lingüística aplicada Lingüística diacrónica Lingüística sincrónica