Tema 14. La incorporación alos escenarios educativos de la

pizarra digital (PDI)

Sonia Antón Córdoba

Miguel Conca Gómez

Margarita Espinosa Pons

Mª Pilar García-Galbis Cruz

ÍNDICE1. Introducción

2. La pizarra digital (P.D) vs. la pizarra digital interactiva (P.D.I)

3. Ventajas e inconvenientes de la P.D.I.

4. Funcionamiento de la pizarra digital interactiva.

5. Papel del docente y del alumno con la P.D.I.

6. Posibles actividades con las P.D.I.

7. Posibilidades educativas en E.I.

8. Conclusión

9. Para saber más

10. Referencias

1.INTRODUCCIÓN

• Pizarra tradicional 1800

• Pizarra digital S.XXI

• Revolución del sistema de enseñanza.

• Cambio de roles y materiales.

2.La pizarra digital (P.D) vs. la pizarra digital interactiva (P.D.I)

P.D• Sistema tecnológico integrado por un ordenador y un

video proyector.

• Permite proyectar contenidos digitales para la visualización en grupo.

• Interacción: sobre las imágenes proyectadas.

• Superficie de proyección

La pizarra digital (P.D) vs. la pizarra digital interactiva (P.D.I)

P.D.I

• Integrada por un ordenador, un video proyector.

• Interacción : sobre la superficie de proyección.

• Lápiz puntero o dedos ( si es una P.D.I táctil)

• Superficie de proyección : pizarra blanca.

Componentes Básicos

P.D

• Ordenador

• Videoproyector

• Pizarra Blanca

Componentes Básicos

P.D.I

• Un ordenador

• Una pizarra blanca

(que integre «dispositivo de control de puntero»)

• Videoproyector

3.VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PDI

VENTAJAS

• Trabajar cualquier área.

• Recurso versátil.

• Manejo sencillo.

• Motiva al alumnado.

• Creatividad e innovación.

• Incita a maestros aprensivos a la tecnología a utilizarla.

VENTAJAS

• Amplia el e-learning.

• Elaboración de presentaciones.

• Crear materiales fácil y rápidamente.

• Captar información con más facilidad.

• Actividades en colaboración.

• Retroalimentación en tiempo real.

INCONVENIENTES

• Más caras.

• Su superficie puede resultar dañada.

• Formación didáctico-tecnológica inicial.

• Conocer y seleccionar la información digital adecuada.

• Proyección de sombras.

• Mala colocación.

• Los soportes de ruedas se descalibran.

4.Funcionamiento pizarra digital interactiva (PDI)

Proyector

Constan de 4 componentes

Ordenador

Pizarra digital interactiva

Software

TIPOS DE PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS (PDI)

● Membrana resistente

● Electromagnética

● Ultra-sonidos infrarroja

Además de verticales, horizontales o soporte con ruedas

Tipos de PDI

● Superficie suave y flexible

● Dos membrabas separadas

● Cualquier elemento como puntero

Membrana resistente

● Superficie dura

● Similares a las tradicionales

● Rotuladores especiales

Electromagnética

Ultrasonidos-infrarroja

● Permite el uso de cualquier material

Botón de calibradoReceptor

Lápiz interactivo

Rueda de herramientasAparecer/desaparecerBotón derecho del ratón

Funcionalidades PDI

● Barra de herramientas.

● Crear perfiles de usuario.

● Grabar actividades.

● Escribir e integrarse con otras aplicaciones.

● Escritura sobre imagen o vídeo.

● Conversión de escritura manual a texto.

● PDI Vídeo: Documental PD

5. Papel del docente y del alumno con la PDI

• Teorías:

-Constructivismo

-Aprendizaje activo

-Enseñanza de toda

la clase

Papel del alumno

• Motivación

• Interés

• Interacción

• Conocimiento

• Compañerismo

Papel del alumno. Motivación

• Extrínseca

• Intrínseca

PAPEL DEL DOCENTE

• Nuevo rol • Pizarra digital

6.Posibles actividades con PDI

● Navegar por internet y mostrar sitios webs para

comentar

● Mostrar a los alumnos los errores o aciertos que

han cometido en la actividad. (corregir)

● Trabajar con videos o actividades musicales.

Actividades

● Describir imágenes, situaciones, escenas con el

vocabulario dado.

● Actividades de comparación con pantalla

compartida

● Ejercicios ideomáticos interactivos

● Diseñar proyectos en grupo

Actividades

Los juegos son una manera de recordar lo

aprendido e iniciarnos en multitud de

contenidos como la discriminación de

formas geométricas, la suma,etc.

7. Posibilidades educativas en E.I.Proyecto de trabajo: “Los animales”

OBJETIVOS:

- Conocer los animales y los sonidos que hace cada uno.

- Su hábitat y su alimentación.- Respetar el medioambiente.- Destreza matemática.- Fomentar la participación y

cooperación.- Fomentar la creatividad.- Fomentar la autonomía.- Destreza con la PDI.

7. Posibilidades educativas en E.I.Proyecto de trabajo: “Los animales”

METODOLOGÍA:

-Constructivista

Distribución tiempo/actividades:

- Antes: asamblea, preguntas previas.- Durante: presentación y desarrollo del tema- Después: conclusiones sobre el tema

7. Posibilidades educativas en E.I.Proyecto de trabajo: “Los animales”

EVALUACIÓN:

1. Conocimientos adquiridos de los animales

2. Creatividad

3. La capacidad de interacción y creación

4. Motivación

5. Autonomía

6. Destrezas con la Pizarra Digital Interactiva

7. Posibilidades educativas en E.I. Proyecto de trabajo: “Los animales”

• Dibuja tu animal favorito

•Cuentacuentos: Cuentos infantil 5 años: http://goo.gl/QP11J1

• Actividades con el cuento: Misterio en el circo:http://goo.gl/wQKho0

• Juegos variados: La vaca Connie: http://goo.gl/FYARh4

• Ejercicios de matemáticas, lengua: La invasión de los gusanos:http://goo.gl/k1Yr4B

• Baúl de los recuerdos interactivo: http://goo.gl/RBcwrl

8. Conclusión

- Las P.D.I son un recurso didáctico muy útil y eficaz para las aulas.

- Facilita el uso de las TIC.

- Nuevas prácticas educativas más motivadoras y acordes con los intereses de los pequeños.

- Fomentan la creatividad.

9. Para saber más

• Artículo:www.heraldo.es/noticias/aragon/los_ninos_que_usan_pizarras_digitales_aprenden_mejor_participan_mas_clase.html

• Web extra de información:Actividades PDI http://www.teleelx.es/noticia.asp?idnoticia=91227 (http://goo.gl/h23vvthttp://ciberespiral.org/bits/index.html@p=961.html

• Vídeos:https://www.youtube.com/watch?v=KasjYRXA6zYhttps://www.youtube.com/watch?v=EzVfsceQ-34

Referencias

Marqués, P. (2006) Pizarra digital Edebé,

Barcelona. Obtenida el 24 de Septiembre de

2014, de http://goo.gl/Hw7hhN

Santos M. (2012) La PDI en el aula de

Educación. Obtenida el 23 de Septiembre de

2014, de http://goo.gl/bnu2pF

Cefire. La PD vs la PDI. Obtenida el 24 de

Septiembre de 2014, de

http://goo.gl/PKwuTp

Blog. Aulas específicas de Aragón.

Actividades PDI. Obtenida el 26 de

Septiembre de 2014, de http://goo.gl/V0kdIS

Referencias

Vedoque, Actividades PDI. Obtenida el 28

de septiembre de 2014, de

http://goo.gl/g1YMVz

Blog. Nuestra ventana mágica al mundo.

Actividades PDI. Obtenida el 28 de

septiembre de 2014, de http://goo.gl/RdvqKc

El buho Boo. Juegos interactivos. Obtenida

el 28 de septiembre de 2014, de

http://goo.gl/l1JGKE

P. CIRIA. (2009) Zaragoza, Los niños que

usan pizarras digitales aprenden mejor y

participan más en clase. Obtenida el 29 de

septiembre de 2014, de http://goo.gl/hPXiRn