Post on 25-Jul-2015
LA HISTORIA ORAL COMO RECURSO METODOLÓGICO EN LA
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.
Leticia mora rosales
En la actualidad el modelo de la enseñanza de
la historia en las escuelas a sido una barrera al
verdadero conocimiento de nuestras bases
como sociedad, como pueblo ,como comunidad.
Esto se debe en parte al nivel de importancia de
memorización que se le da a este tema fechas ,
batallas, nombres de héroes y villanos que nos
dejan un conocimiento vacío sin profundidad.
Una verdadera definición de historia seria la
que nos identifique como mexicanos , de
acuerdo a nuestros tropiezos ,nuestras glorias,
que sirven de aprendizaje y de base para ser lo
que ahora somos.
Enfocando ahora nuestros ojos hacia donde
queremos ahora llegar , medir nuestras
capacidades como sociedad y ocupándonos de
nuestras limitantes.
LA HISTORIA ORAL
La historia oral son la memorias y recuerdos de la
gente viva sobre su pasado.
Se presenta como una propuesta didáctico –
metodológica , dentro de los programas escolares.
Permite ampliar limites de conocimiento.
El alumno trabaja en el recate de testimonios de vida,
leyendas, que son parte de su identidad, tradiciones y
creencias.
El alumno se involucra con su comunidad y
toman en cuenta aspectos importantes como la
revolución, que fue lo que paso en su
comunidad durante ese momento que impacto
tuvo ,etc.
En este proyecto es posible recuperar
fotografías, diarios , cartas, vestidos, todos los
tesoros que nos identifican, formando
colecciones temáticas.
El resultado es dar lazos de compromiso entre
la escuela y la comunidad.
Se da el proceso de identificación , rescate de
historias locales, se construye la historia de la
región y la sociedad e conjunto.
Con todo ello se estará creando una verdadera
memoria original.