“ DESDE LAS TI ZAS, HASTA

LAS COMPUTADORA …. . ”

Cuando hablamos de tecnologías educativas Cuando hablamos de tecnologías educativas nos referimos a aquellas herramientas que nos referimos a aquellas herramientas que

los educadores utilizan para mediar sus los educadores utilizan para mediar sus actos de enseñanza y hacer significativos los actos de enseñanza y hacer significativos los

contenidos del aprendizaje para los contenidos del aprendizaje para los alumnos. alumnos.

En este sentido podemos pensar aEn este sentido podemos pensar ala tiza y al pizarrón como una de las la tiza y al pizarrón como una de las primeras tecnologías de las que se primeras tecnologías de las que se

valieron los docentes en sus prácticas valieron los docentes en sus prácticas de enseñanza.de enseñanza.

E n la década del 50 y del 60, los audiovisuales, el cine y la radio fueron para la época las nuevas tecnologías que comenzaron a intervenir en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Actualmente las TICs (Tecnologías de la

Información y de la Comunicación) ocupan un lugar fundamental

en la educación.

En los años 70 el Lego Logo permite a los niños aprendan matemática, ciencias, ingeniería, entre otros contenidos, con material de construcción. La implementación de la tecnologia aportada por los kits de Lego Education parte de la necesidad de entender una determinada situación de la vida y de la naturaleza.

CABERO (1999) señala que la Tecnología Educativa es un término:

en tanto que ha integrado en tanto que ha integrado diversas ciencias, diversas ciencias, tecnologías y técnicas: tecnologías y técnicas: física, ingeniería, física, ingeniería, pedagogía, psicologíapedagogía, psicología

por todas las transformaciones que ha sufrido originadas tanto por los cambios del contexto educativo como por los de las ciencias básicas que la sustentan

a lo largo de su historia ha ido acogiendo diversos

significados

provoca tanto defensas radicales como oposiciones frontales

Sin duda alguna, las nuevas tecnologías están Sin duda alguna, las nuevas tecnologías están y van a seguir cambiando nuestra manera de y van a seguir cambiando nuestra manera de vivir. Entonces, por qué no entrar de lleno a vivir. Entonces, por qué no entrar de lleno a

indagar las virtudes de esa herramienta indagar las virtudes de esa herramienta llamada computadora, que potencia nuestra llamada computadora, que potencia nuestra

capacidad de aprender y nos facilita el capacidad de aprender y nos facilita el conocimiento.conocimiento.

¿Cómo encontrar esas metodologías, si seguimos atados a antiguos esquemas para entender el proceso enseñanza-aprendizaje?

Para tener una mejor comprensión de los usos de la computadora en la escuela, se presentan dos conceptos: "La

Educación sobre Informática" y "La Informática Educativa"

Se analiza qué Se analiza qué conocimientos son conocimientos son necesarios hoy en día en ese necesarios hoy en día en ese campo y cómo la escuela campo y cómo la escuela puede orientar parte de su puede orientar parte de su actividad hacia tal fin.actividad hacia tal fin.

HOY EN DIA SON MILLONES LOS COLEGIOS PUBLICOS Y PRIVADOS QUE POSEEN ESTA HERRAMIENTA EN SUS ESTABLECIMIENTOS.