LA ESCRITURA

Mag . Rufino Ramírez Cóndor

LOS SIGNIFICADOS (tema y mensaje)

“El significado está en la comprensión de las ideas

desarrolladas entre el lector y el escritor a través de un texto”

(Goodman,1996)

"El escritor crea un texto para transmitir un significado

(tema y mensaje); pero el texto nunca es una transmisión completa del significado que quiere expresar el autor y mucho queda librado a la suposición del lector. La comunicación humana nunca es perfecta y ello se debe a que lo que los lectores o los oyentes comprenden depende igualmente tanto de lo que ellos mismos aportan a la transacción como de lo que el autor aportó a su texto.

(Goodman,1996)

FORMAS LITERARIAS

PROSA sucesión gramatical, sin medida ni métrica.

VERSOcuando su estructura es métrica, con rima,tiene cadencia y ritmo por sílaba y renglón.

Estructuras externas que elige un autor para plasmar

su creación literaria.

TEXTOS EN PROSA

JUAN.- ¿Es que no sabes que has sido para mí tan ciega como todos? ¿Qué te he querido lo mismo que a ella, que te he contemplado de rodillas lo mismo que a ella… y que tampoco he sabido decírtelo? Sí te gustaban los tulipanes y un día encontrabas un ramo sobre tu mesa, sólo se te ocurría pensar; ¡cómo me quiere Fernando! Y era yo el que los había cortado. Si te vencía el sueño en medio del trabajo y al día siguiente lo encontrabas hecho, sólo se te ocurría pensar: ¡pobre Fernando! Y Fernando había dormido toda la noche. Ese Fernando se me ha atravesado siempre en el camino. Él no tiene la culpa, ya lo sé. ¡Ah, si la tuviera! Si la tuviera, este drama mío podría resolverse…Pero no la tiene; pero lo más amargo es que él es bueno. ¡Es odiosamente bueno! Y por eso yo tengo que morderme las lágrimas, y ver cómo él es feliz robándome todo lo mío; mientras que yo, ¡el despojado!, sigo siendo para todos los egoístas, el miserable y el mal hermano.

De: Prohibido suicidarse en primavera. A.Casona

TEXTOS EN VERSO

Mellizas son Casta y Rosa, mas al irle a preguntar a la madre que es muy basta, cuál de las dos era Casta, me quiso descuartizar.

(F. De Quevedo)

YARAVI

Vuelve que ya no puedoVivir sin tus cariñosVuelve mi palomitaVuelve a tu dulce hogar.

(M. Melgar)

LA ACENTUACION

Se relaciona con el tipo de palabras que se utilizan en la construcción poética y los valores que se

les asignan: llanas, agudas, esdrújulas, sobreesdrújulas, átonas ó tónicas o acentuadas.

PAUSASSon recursos que usa el autor para marcar

intenciones por detenimiento. Una pausa tiene valor silábico y por tanto es susceptible de

tomarlo como medida. El autor usa para ello todo tipo de signos ortográficos: punto, coma, punto y

coma, punto aparte, etc…

ESTRUCTURA FORMAL DE LA OBRA:

Es la manera en que el autor relaciona las partes de su composición y estructura o arma su obra:

. Capítulos, títulos, actos, cantos, escenas, y otras formas externas.

Estructura temática de la obra:introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

Una misma composición o texto puede combinar diversos procedimientos.

ANÁLISIS DEL FONDO

Tema

es la intención o motivo desarrollado por el autor, lo que quiso decir al escribirlo. Para delimitarlo, preguntamos: ¿Cuál es la idea básica que ha querido transmitir el autor?

Argumento es la historia que se narra, la secuencia de acciones o acontecimientos que se suceden en la obra. Para hallarlo preguntamos: ¿Qué ocurre en la obra?

Mensaje

Es el contenido trascendente que plantea el autor. En muchos casos el mensaje es claro y preciso, pero en otros es difícil desentrañar y en ocasiones se presta a interpretaciones diferentes entre las personas y en tiempos diferentes.

Finalmente, el mensaje se entiende cuando se analiza el contexto en que fue escrito y el razonamiento que hace el lector al investigar aquella época y sus formas de expresión.

Es el tiempo o época en que se redacta un texto: la cultura, la realidad circundante, las ideologías, las convenciones sociales, las normas éticas, etc.

En otro caso se refiere al tiempo o época en que el autor sitúa las acciones de la obra.

En ambos casos el lector se “traslada” en el tiempo para comprender la obra

CONTEXTO HISTORICO SOCIAL

Los contextos históricos

Por ejemplo la majestuosidad de las catedrales y templos medioevales marcan la espiritualidad del Cantar del Mio Cid (Catedral de Burgos) y las escenas de la Divina Comedia (Iglesias y catedrales de San Marcos de Venecia).

Los contextos históricosLa suntuosidad de los palacios Europeos de la época de los LuisesY el derroche del poder y el oro, el desprecio por la vida del campesinoO el artesano representado en los castillos y las cortes españolas y el Palacio de Versales explican la reacción de los literatos y políticos que promovieron La Revolución Francesa en 1789.

Los contextos históricos

El abuso y el maltrato al campesino peruano durante los primeros años de la república y hasta 1930 inspiraron a Ciro Alegría a mostrarnos su cruda realidad en “El Mundo es ancho y ajeno” o a sentirnos orgullosos de nuestros hombres de la Selva como en “La Serpiente de Oro” ó “La Mazorca” de Enrique Solari Swayne.

JUICIO CRÍTICO

Todo texto conlleva la intención del escritor.

La intención se completa cuando el lector se comunica con el autor y emite un juicio de valor. La opinión y la apreciación son valores personales. Lo

importante es desarrollarlas y sostenerlas con claridad, convicción y seguridad. Es la meta final de

la escritura.

Hermosa pileta virreynal de

la Plaza de Armasde Lima

Arpa cuzqueña, voz ancashina.

Cantos de mi tierra.

El mundo de la escritura es el de las lecciones de vida, de la fantasía, del conocimiento del hombre de todos los

tiempos. La escritura permite que la sabiduría y experiencia sirvan para seguir progresando.

Todos tenemos mucho que enseñar y aprender.Mucho que compartir de la vida y en la vida, con razón y fantasía .La escritura es la garantía de nuestra inmortalidad.

¿Cómo interpretas estas expresiones?

Cabeza grande y gran cabeza, son dos cosas muy diferentes. Cada día que amanece, el número de tontos crece. Cada dueño tiene su sueño.  Cada gorrión tiene su corazón. Cada hombre cuerdo lleva un loco dentro. Cada hombre tiene su lado flaco. Cada perro con su hueso. Cada pintura es un poema mudo. Cada tonto tiene su manía. Cada uno se rasca donde le pica.

Tú tienes alguna?¿Tú tienes

alguna nueva ?

Monumento a Taulichusco, cacique de Lima, Patrimonio

cultural de la humanidad

Comedia musical TirolAlemania

¡Hasta la próxima….!