Internet y salud: visión de la infancia y la juventud · 2015-07-28 · Dependencia-consumo...

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Internet y salud: visión de la infancia y la juventud

Mariano Hernán García Escuela Andaluza de Salud Pública.

Consejo Andaluz de Asuntos de Menores

Activos para la salud

Riquezas //Riesgos

Riquezas //Riesgos

INTERNET

INTERNET

Contextos juvenis

�cuando pagamos caro por a bebida, as drogas e os delitos�

imagen de contextos juveniles

cuando lo pagamos caro por la bebida, las drogas y los delitos

Dependencia-consumo

Recurso sanitario

Problema de salud

Estima/logro

solución colaborativa

Habilidad, capacidad

Activos

Oportunidades

Déficits

Riesgos

Bar Casa Kiki.

Junto a Centro de Salud del Albaicín. Granada

Revitalizando la Promoción de la salud.

En plan casero

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complementarios

activos déficits

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lleno de aire+agua

Factor o recurso que aumenta la capacidad de las personas y las comunidades para mantener o aumentar la salud y el bienestar.

Activo para la salud:

salutogénesis

salutogénesis

salutogénesis

SOCSentido de la coherencia

comprendo manejo

RECURSOS DE RESISTENCIA individual

grupo comunidad

Activos para la salud

SISTENCIA

tiene significado

grupo comunidad id d

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ambientes para la salud

escuelacasa

amigosbarrio

87% Internet

95% Internet

10 años

15 años

¿activos para la salud de internet?

¿Salubristas de la

#promocionsaludbilbao ¿qué nos interesa sobre internet y salud ?¿qué nos interesa sobre internet y salud ?

Concepto de salud

Relación entre internet y salud

Calidad y utilidad de los contenidos

Internet-social media y la visión de de la juventud

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investigación y e-investigación

assets model

numeros

narrativa

e-research

cuestionarios

e-cuestionarios

entrevistas semi estructuradas video entrevista observación - foto voz grupos focales -grupos discusión foros-internet comunidades on-line …

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¿qué hacer?

�������������� ����� Visión ciudadanaCiencia ciudadana

con los chicos y chicas sobre Internet

y sus activos para la salud

ConversandoObservando

Qué estamos aprendiendo

(alumnos 15-17)

0

5

10

15

20

25

30

35

40

Espacio de entretenimiento Recurso educativo Herramienta de comunicación

%

Razones de por qué Internet puede ser bueno

0

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Espacio de entretenimiento Recurso educativo Herramienta de comunicación

%

Razones de por qué Internet puede ser bueno

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Contenidos no-apropiados

Adicción Redes sociales ychats

Nada malo

Razones de por qué Internet puede ser malo

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Contenidos no-apropiados

Adicción Redes sociales ychats

Nada malo

Razones de por qué Internet puede ser malo

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qué haces usando internet que hace que te sientas bien�������������"������-��.����������"#������$�������)�������*�+,��"����"#���)��������*�+,�

Me gusta relacionarme con amigos en Internet

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Dejo de hacer cosas saludable por utilizar Internet

-

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Lo que estamos aprendiendo

(alumnos 9-11)

Internet Salud y bienestar

infantil

Efecto positivo (activos para la salud de internet)

Efecto negativo (Riesgos de Internet)

Familia

Intimidad

NARRATIVA

(activos para la salud de internet)

Efecto negativo (Riesgos de Internet)

Familia

Intimidad

Efecto positivo

TEORETICAL MODEL

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EMERGING MODEL

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LESSONS LEARNED

Concepto de salud integral: salud física

y emocional activos para la salud.

La calidad y credibilidad de los

contenidos de salud en Internet

Asesoramiento y alfabetización.

la visión del los social media e

Internet sobre estilo de vida

de la juvetud

Herramienta para potenciar la

conversación

Herramienta para participar

Heramienta para aprendizaje en salud.

La metodología nuevas formas de

investigación e-investigación

Concepto de salud integral: salud física

y emocional activos para la salud.

La calidad y credibilidad de los

contenidos de salud en Internet

Asesoramiento y alfabetización.

la visión del los social media e

Internet sobre estilo de vida

de la juvetud

Herramienta para potenciar la

conversación

Herramienta para participar

Heramienta para aprendizaje en salud.

La metodología nuevas formas de

investigación e-investigación

LECCIONES APRENDIDAS

aprendizaje

REFLEXIONES

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3 ¿evidencias de diferencias relevantes? en las

habilidades sociales, de salud o de aprendizaje entre los niños y niñas que

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Plowman, L. (2013)

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6¡cuidado!

nuevos predicadores

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Mariano Hernán García Escuela Andaluza de Salud Pública

Dimensiones de la interacción parental: estrella de la base segura. Adaptación de M. Hernán (2008) tomado de G. Schofield & J. Bowlby

Disponibilidad

Sensibilidad

Aceptación Cooperación

Base segura

Pertenencia a la familia

Ayuda a los niños a tener confianza

Ayuda a los niños a controlar sus sentimientos y su conducta

Aumenta la autoestima de los niños Ayuda a los niños a sentirse

competentes (y a ser cooperativos)

Ayudar a los niños a sentirse miembros de una familia

Hernan M. et al. REDAS- ISI- ISPI

aprender a nadar en el rio da vida Nuestra obligación es promover una

base segura para crecer

Eskerrik Asko

Mariano Hernán Escuela Andaluza de Salud Pública. El Salubrista: www.marianohernanblog.blogspot.com @marianoh