Insuficiencias del sistema educacional

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Universidad Pedagógica de El Salvador.

Ciencias de La Educación.Educación y Sociedad.

Catedrático : Licenciado Christian García

Insuficiencias del Sistema Educacional

Dos Grandes Insuficiencias del

Sistema Educacional

Insuficiencias del Sistema Educacional

Insuficiencias Sistema

Educacional

1.Un sistema Educativo de Baja Calidad,

Inadecuado para responder a los

Requerimientos del desarro

llo.

2.Un estilo de crecimiento no

equitativo, diferenciador y

segmentador.

Insuficiencias

1.Baja Calidad e Inadecuado para

Requerimientos del Desarrollo

Enseñanza Básica – Resultado Cascada para Restantes Niveles Educativos

Radical Separación entre Desarrollo y

los Sistemas Educativos

Deficiencias en Lecto – Escritura y

Matemáticas

Educación

Enciclopedista

Orientada al Ingreso a la Universidad

Educación desvinculada del Mundo del Trabajo

1.Inadecuado para requerimientos del Desarrollo

Insuficiencias

2. Un estilo de crecimiento no

equitativo, diferenciador y

segmentador.

División Social del Trabajo Educativo entrePúblicos y Privados

Circuitos escolares segmentados para Grupos

Sociales Según

Nivel de ingreso

Mayoría de Población con acceso a Educación de Baja Calidad

2.Crecimiento No Equitativo, Diferenciador y

segmentador.

1.Baja Calidad en Educación BásicaDisminuir la carga académica de Maestros en la

Planeación de clases para que se concentren más en

los niños , Todos los niños deben terminar el primer

grado alfabetizados correctamente, a su vez crearles

el buen hábito de la lectura mediante libros simples

que se les hagan interesantes

Conclusiones

2.Acceso a Educación de Baja Calidad Primeramente hacer una reflexión, Hago

personalmente diferencia en el Salón de

Clases para que el aprendizaje sea de calidad

y Significativo? De acuerdo al plan de

estudios adaptar información que sea más

acorde a la realidad laboral.

Conclusiones

Bibliografía

CEPAL ( Comisión Económica para América Latina y el Caribe.(1992).EQUIDAD Y TRANSFORMACION PRODUCTIVA:UN ENFOQUE INTEGRADO.Chile:Naciones Unidas,p.200-201