Institución Educativa "San Vicente de Paúl"

Post on 20-Jan-2016

48 views 0 download

description

Institución Educativa "San Vicente de Paúl". ÁREA DE COMUNICACIÓN 3er. GRADO. Lic. Bertha Castillo Minaya. Complete los datos:. GRADO: ………… SECCIÓN: …………. INTEGRANTES: ………………………………………… ………………………………………… ……………………………………….. …………………………………………. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Institución Educativa "San Vicente de Paúl"

Complete los datos:

GRADO: ………… SECCIÓN: …………. INTEGRANTES:

………………………………………… ………………………………………… ……………………………………….. …………………………………………

Observa las siguientes figuras y complete los espacios

Escritor:………………………………. Obra:……………………………….

2. Recogiendo Información

1. ¿A qué corriente literaria pertenece el escritor?

2. ¿Cuál cree que podría ser el tema central de la obra?

……………………………………………………..

3. Lectura y análisis. TEMA: Indigenismo

CIRO ALEGRÍA

Corriente literaria que surge alrededor del año 1929 – 1970. Halla sus raíces en uno de los problemas nacionales más hondos: la situación social del indígena. Describe y critica la marginación social de que es objeto.

Características

Reivindica la presencia del indio de la postergación.

Eleva las vivencias de sus raíces con un clamor de su raza y su identidad.

El campesino emerge, como personaje que simboliza un pueblo, una raza , una tradición y un espíritu.

REPRESENTANTES

ENRIQUE LÓPEZ ALBUJAR

CIRO ALEGRÍA BAZAN

JOSÉ MARÍA ARGUEDAS

MARIO FLORIAN

Nació el 4 de noviembre de 1909 en la hacienda Quilca, provincia de Huamachuco.

Estudia la secundaria en Trujillo, después en la Universidad de esta misma ciudad.

A los veintidós años ingresa a militar al partido Aprista Peruano.

Trabajó en los diarios “El Norte”, “La Industria” “La Tribuna”.

CIRO ALEGRÍA BAZÁN

Por sus ideales es apresado y desterrado a Chile.

En Chile publica sus tres grandes novelas las cuales gozan de premios por la editorial.

Después de años regresa al Perú y es electo Diputado por el departamento de la Libertad.

Fallece en 1967, en la ciudad de Chosica.

SUS OBRASSus novelas alcanzaron reconocimiento, a partir de la presentación vital y dramática de las comunidades. Se analiza y denuncia la realidad del hombre andino.

Sus novelas: “La serpiente de oro” “Los perros hambrientos” “El mundo es ancho y ajeno”

6. Elabore un esquema de la biografía

CIRO ALEGRÍA

BIOGRAFÍA

OBRAS

7. Lectura: Argumento de la novela Perros Hambrientos

8. En un organizador visual cruz categorial

.ESCENARIO.……………….………………

………………….

PERSONAJES…………………..

……………….………………

………………….

MENSAJE…………………..

……………….………………

………………….

PERROS HAMBRIENTOS

ARGUMENTO…………………..

……………….………………

………………….

IV. Evaluación:Responda a cada pregunta(5p.c/u)

Identifica los personajes principales de la obra los Perros hambrientos.

Analiza el tema central de la novela. Interpreta el contenido de la obra. Enjuicia el valor literario de la novela.

10. Desarrolle el pupiletras

1. Ciro …………..2. Hacendado……3. Los…..………..

Hambrientos4. El mundo es ….

……y ajeno.5. Diario “El ……..6. El perro………

A

B

A

E

N

S

A

C

Y

E

A

N

T

A

C

H

O

B

O

E

N

P

I

A

T

AN E

A

E

R

T

A

R

G

E

J

A

R

E

T

I

L

A

R

A

A

A

O

O

NR G QO A A

i Y E AA VA

Temas afines a Ciro Alegría

11. Trabajo de extensión

Elabore un mapa mental del tema el Indigenismo – Ciro Alegría.