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IIIIII DDIIAAGGNNÓÓSSTTIICCOO DDEE LLAA SSIITTUUAACCIIÓÓNN DDEE MMUUJJEERREESS YY HHOOMMBBRREESS EENN LLAA UUCCAA
Ejercicio 2012
Aprobado por la Comisión de Igualdad de la UCA el 30 de julio de 2014
SECRETARÍA GENERAL
UNIDAD DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES
Realización del Informe:
- Dirección y realización: Eva Saldaña Valderas, Directora de la Unidad de Igualdad
- Ejecución técnica y maquetación: Ana Belén Menéndez Baena, Técnico de la Unidad de Igualdad
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
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ÍÍNNDDIICCEE
IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN .............................................................................................................................................................................................. 44
JUSTIFICACIÓN DE LA OBLIGACIÓN DE REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN: RAZONES LEGALES Y TÉCNICAS ............................................................................................................................ 4 CRITERIOS METODOLÓGICOS ..................................................................................................... 5
a) Ámbito de observación ............................................................................................................................. 5 b) Recopilación de información: fuentes, sujetos implicados y técnicas ....................................................................... 6 c) Resultados cuantitativos y cualitativos: parámetros empleados .............................................................................. 7
JUSTIFICACIÓN CRONOLÓGICA ................................................................................................... 8
IIIIII DDIIAAGGNNÓÓSSTTIICCOO DDEE LLAA SSIITTUUAACCIIÓÓNN DDEE MMUUJJEERREESS YY HHOOMMBBRREESS EENN LLAA UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD DDEE CCÁÁDDIIZZ ............ 99
1. ÓRGANOS DE GOBIERNO Y REPRESENTACIÓN ........................................................................... 10
1.1 EQUIPO DE GOBIERNO.............................................................................................................................. 10 1.2 ÓRGANOS COLEGIADOS ............................................................................................................................ 11
1.2.1. Claustro Universitario ............................................................................................................................................................................ 11 1.2.2. Consejo de Gobierno .............................................................................................................................................................................. 11 1.2.3. Consejo Social ......................................................................................................................................................................................... 12 1.2.4. Consejo de Dirección .............................................................................................................................................................................. 13
1.3 ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN................................................................................................................... 14
1.3.1. Órganos de Representación del PAS y del PDI .................................................................................................................................... 14 1.3.2. Órganos de Representación del Alumnado .......................................................................................................................................... 15 1.3.3. Claustro Universitario ............................................................................................................................................................................ 15
1.4 EQUIPOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS Y LOS DEPARTAMENTOS, Y OTROS CARGOS ...................................................... 16
1.4.1 Equipos Directivos de los Centros ........................................................................................................................................................ 16 1.4.2 Equipos Directivos de los Departamentos ........................................................................................................................................... 17 1.4.3 Otros cargos ............................................................................................................................................................................................. 18
2. PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR (PDI) ............................................................................ 19
2.1 EVOLUCIÓN GENERAL DEL PDI .................................................................................................................... 19 2.2 EVOLUCIÓN DEL PDI SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO Y SITUACIÓN PROFESIONAL .......................................................... 20
2.2.1 Evolución del PDI Funcionario ............................................................................................................................................................... 20 2.2.2 Evolución del PDI Contratado................................................................................................................................................................ 22 2.2.3 Evolución del PDI contratado según carácter (Fijo o Temporal) ..................................................................................................... 25 2.2.4 Evolución del PDI según dedicación (Tiempo Parcial o Tiempo Completo) y situación profesional .......................................... 26
2.3 RETRIBUCIONES DEL PDI ........................................................................................................................... 28
2.3.1 Retribuciones medias anuales del PDI a tiempo completo por tramos retributivos ..................................................................... 28 2.3.2 Trienios, quinquenios y sexenios del PDI ............................................................................................................................................ 29
2.4 PARTICIPACIÓN DEL PDI EN CURSOS DE FORMACIÓN ........................................................................................... 30
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3. INVESTIGACIÓN.............................................................................................................. 31 3.1 LIDERAZGO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN POR ÁREA ........................................................................................ 31 3.2 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CONCEDIDOS ................................................................................................... 32 3.3 BECAS, CONTRATOS Y FORMACIÓN DEL PERSONAL INVESTIGADOR .......................................................................... 32
3.3.1 Becas EPIF (Personal Investigador en Formación).............................................................................................................................. 32 3.3.2 Estancias, Contratos y Personal Técnico de Apoyo ........................................................................................................................... 33
3.4 TESIS DOCTORALES ................................................................................................................................. 34
4. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS (PAS) .................................................................... 35
4.1 EVOLUCIÓN GENERAL DEL PAS .................................................................................................................... 35 4.2 EVOLUCIÓN DEL PAS SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO ........................................................................................... 36 4.3 EVOLUCIÓN DEL PAS SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO Y SITUACIÓN PROFESIONAL .......................................................... 36 4.4 RETRIBUCIONES DEL PAS ........................................................................................................................... 38
4.4.1 Retribuciones medias anuales del PAS Funcionario ........................................................................................................................... 38 4.4.2 Retribuciones medias anuales del PAS Laboral .................................................................................................................................. 40 4.4.3 Retribuciones medias anuales del PAS Laboral (Cap. VI) ................................................................................................................. 41 4.4.4 Trienios del PAS ...................................................................................................................................................................................... 41
4.5 PARTICIPACIÓN DEL PAS EN CURSOS DE FORMACIÓN .......................................................................................... 42
5. ALUMNADO ................................................................................................................... 43
5.1 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN 1º Y 2º CICLO, POR SEXO Y TITULACIÓN EN TITULACIONES A EXTINGUR .......... 43
5.1.1 Titulaciones masculinizadas .................................................................................................................................................................. 43 5.1.2 Titulaciones feminizadas ....................................................................................................................................................................... 44 5.1.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad .................................................................................................................. 46
5.2 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN GRADO, POR SEXO Y TITULACIÓN ...................................................... 47
5.2.1 Titulaciones masculinizadas .................................................................................................................................................................. 47 5.2.2 Titulaciones feminizadas ....................................................................................................................................................................... 48 5.2.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad .................................................................................................................. 49
5.3 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN MASTER, POR SEXO Y TITULACIÓN ..................................................... 51
5.3.1 Titulaciones masculinizadas .................................................................................................................................................................. 51 5.3.2 Titulaciones feminizadas ....................................................................................................................................................................... 51 5.3.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad .................................................................................................................. 52
5.4 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y RAMA ............................................................. 54 5.5 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y NIVEL ............................................................. 55 5.6 DISTRIBUCIÓN DE ALUMNADO GRADUADO Y DOCTORADO, POR SEXO Y RAMA .............................................................. 56 5.7 DISTRIBUCIÓN DE LA NOTA MEDIA POR SEXO Y RAMA .......................................................................................... 57 5.8 INSERCIÓN LABORAL DEL ALUMNADO DE LA UCA POR SEXO .................................................................................. 58 5.9 MOVILIDAD DEL ALUMNADO DE LA UCA .......................................................................................................... 58
6. FORMACIÓN Y PLANES DE ESTUDIO ....................................................................................... 59 6.1 PLANES DE ESTUDIOS QUE INCLUYEN CONTENIDOS SOBRE GÉNERO ......................................................................... 59
6.1.1 Planes de Estudio específicos sobre género ....................................................................................................................................... 59 6.1.2 Planes de Estudio que incluyen materias específicas sobre género, y carácter de las mismas ................................................. 59 6.1.3 Planes de Estudio que incluyen materias sobre género, no específicas, y carácter de las mismas........................................... 60
6.2 PROPORCIÓN DE MATRÍCULAS EN ASIGNATURAS ESPECÍFICAS EN GÉNERO .................................................................. 67
LENGUAJE NO SEXISTA ............................................................................................................ 69
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IINNTTRROODDUUCCCCIIÓÓNN
JUSTIFICACIÓN DE LA OBLIGACIÓN DE REALIZACIÓN DEL DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN: RAZONES LEGALES Y TÉCNICAS
La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva entre Mujeres y Hombres (BOE de 23 de marzo de 2007) establece la definición y contenido de los Planes de Igualdad en los entornos laborales, marcando pautas que determinan su elaboración e implementación (Artículos 45 y ss.). Se trata de la norma general aplicable en la materia, referente de lo dispuesto sobre Planes de Igualdad en las Administraciones Públicas en la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Básico del Empleado Público (BOE de 13 de abril de 2007; Disposición Adicional Octava) y en la Ley 12/2007 para la Igualdad de Género en Andalucía (BOJA 26 de noviembre de 2007) (Artículos 2.2.c) y 32). Consecuentemente, dichas previsiones legales han de seguirse tanto en el sector público como en el privado, y, en lo que nos atañe específicamente, en el ámbito de las Universidades.
De acuerdo con las disposiciones mencionadas, estas herramientas técnico-jurídicas se configuran como un conjunto ordenado de medidas, adoptadas después de realizar un diagnóstico de situación, tendentes a alcanzar en las organizaciones la igualdad de trato y de oportunidades entre mujeres y hombres y ordenadas a la eliminación de la discriminación por razón de sexo. A estos efectos, los Planes de Igualdad fijarán los concretos objetivos de igualdad a alcanzar, las estrategias y prácticas a adoptar para su consecución, así como el establecimiento de sistemas eficaces de seguimiento y evaluación de los objetivos fijados destinados a suministrar la información necesaria para, en su caso, establecer medidas correctoras (Artículos 45 y 46 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva entre Mujeres y Hombres; Artículo 32.2 y 3 de la Ley 12/2007 para la Igualdad de Género en Andalucía).
En cumplimiento de estas previsiones, el I Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres de la UCA, aprobado por Acuerdo de Consejo de Gobierno de 22 de junio de 2011 (BOUCA Nº. 122 de 7 de julio de 2011) establece un sistema específico para su seguimiento y evaluación (pgs. 70 y 113). Es un sistema basado, fundamentalmente, en dos técnicas que se complementan entre sí: la evaluación por actualización del diagnóstico de situación y la evaluación del grado de implementación de las medidas por aplicación de un sistema de indicadores.
El presente informe obedece a la verificación de la primera de ellas, de acuerdo con lo previsto en nuestro I Plan de Igualdad, cuyo Eje 1, dedicado a “Promover un compromiso con la equidad e igualdad entre mujeres y hombres”, establece el Objetivo 1.1. consistente en “Visibilizar la situación de desigualdad, mediante el Observatorio de Género”, para cuya consecución se dispone:
Medida 1.1.2.
“Se realizará una actualización periódica del diagnóstico, tanto cuantitativo como cualitativo, sobre la situación de mujeres y hombres, y se hará el seguimiento de su evolución”
Órganos responsables Gestión Temporalización
-Secretaría General
-Unidad de Igualdad
-Vicerrectorados competentes
-Gerencia
-Unidad de Igualdad
Anual
Cuadro Nº. 1
Desde un punto de vista técnico, hay que precisar que el elemento inicial para diseñar el conjunto estructurado de medidas de igualdad a que se refieren las mencionadas normas legales es el diagnóstico de situación. Este instrumento se basa en el análisis exhaustivo de la situación de partida en un entorno determinado en un espacio cronológico también determinado. Tiene como objetivo proporcionar conocimiento de la realidad de la igualdad de mujeres y hombres en una organización, con objeto de detectar desequilibrios e insuficiencias que a su vez determinarán las áreas de mejora y la selección de las acciones que se entienden más adecuadas para la consecución de la equidad. A su vez, el diagnóstico de situación probablemente sea el indicador por excelencia, uno de los medios más completos para registrar la evolución de las circunstancias iniciales y calificar el grado de efectividad del Plan de Igualdad.
Todas estas tareas son fases de un procedimiento de mejora continua para integrar la igualdad de género en los entornos escogidos y conseguir no solo el cumplimiento de las obligaciones legales sino también la manifestación del compromiso ético de las organizaciones. Se trata de contribuir a la implementación de la equidad con el convencimiento además de que es un factor de calidad y un criterio de
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excelencia, elementos todos ellos que han de dar testimonio del papel de la Universidad como transmisora de valores y motor de progreso social.
PROCEDIMIENTO DE IMPLEMENTACIÓN DEL I PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES DE LA UCA
Cuadro Nº. 2
CRITERIOS METODOLÓGICOS
La labor de diagnóstico implica una planificación detallada, donde destacan las fases de selección del ámbito de observación y la recopilación de información de manera sistematizada.
a) Ámbito de observación
En la Universidad de Cádiz, como en otras Universidades, el marco de análisis aparece predeterminado, dada la singularidad de la organización universitaria y la prestación del servicio público que la misma lleva a cabo. A estos efectos, el I Diagnóstico se decantaba por el estudio de tres grandes ámbitos, que, como puede comprenderse, condicionan las pautas metodológicas del actual estudio en gran medida:
- la estructura organizativa y la plantilla de la Universidad de Cádiz (órganos de gobierno y representación, equipos directivos de Centros y Departamentos; Personal Docente e Investigador; Investigación; Personal de Administración y Servicios), con detenimiento en las condiciones de prestación de servicio que pueden considerarse más relevantes desde la óptica de género (tipo de relación de servicio; situación profesional; retribuciones; formación).
- el estudiantado, en tanto que colectivo beneficiario de las enseñanzas impartidas en la Universidad de Cádiz (distribución por titulaciones, ramas, niveles, nota media, inserción laboral, movilidad).
- la inclusión de la perspectiva de género en la docencia (formación y planes de estudio).
Se debe matizar que se han analizado de nuevo los ítems que se introdujeron a raíz del II Diagnóstico (Representación del Alumnado) y se ha procedido al examen de líneas evolutivas antes no contempladas (Equipo de Gobierno; Equipos Directivos de Centros, Departamentos y otros cargos; análisis de asignaturas sobre género específicas y no específicas tanto a nivel evolutivo como en términos porcentuales). Como contraste, han desaparecido del campo de observación elementos como la composición de la Junta Consultiva, por las razones legales conocidas, y los datos relativos a la inserción laboral del alumnado de la UCA desagregados por sexo (debido al cese de la recopilación de datos por parte de la unidad competente). En la misma línea se ha procedido a la introducción del análisis de las retribuciones medias anuales del PAS Laboral con cargo a Capítulo VI del Presupuesto de la UCA, aspecto que no era contemplado en el I Diagnóstico.
La delimitación del área de diagnóstico en los casos del alumnado y la implementación de la óptica de género en la docencia ha planteado dificultades -- relacionadas con el proceso de diseño e implantación de nuevas titulaciones --, específicamente en lo que atañe al segundo aspecto, que se han tratado de solventar con modificaciones metodológicas en el tratamiento de los datos obtenidos. No obstante y a pesar de estas vicisitudes, lógicas en una entidad en evolución y sometida a factores externos por su propia naturaleza, los datos que se ofrecen en este II Diagnóstico son suficientemente representativos e indiciarios del grado de consideración que las materias de género tienen en aquellos estudios en los que resultarían procedentes.
Mejora continua
Evaluación y Seguimiento
Implementación
Planificación estratégica
Diagnóstico
Obligaciones legales
Medidas correctoras
Compromiso ético
Factor de Calidad
Criterio de Excelencia
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b) Recopilación de información: fuentes, sujetos implicados y técnicas
Desde el punto de vista del proceso de recogida de datos, hay que explicar que se ha procedido a la ordenación de las fuentes de información* por áreas (Secretaría General; Área de personal; SIUCA; Unidad de Formación; Investigación; Vicerrectorado de Docencia y Formación), algunas de las cuales aparecían doblemente implicadas.
A los efectos de sistematizar la recopilación de información, los tres grandes ámbitos de observación antes explicados han sido objeto de mayor especificación (Órganos de Gobierno y Representación; PDI; Investigación; PAS; Alumnado; Formación y Planes de Estudio).
Respecto de los datos solicitados, se ha requerido de cada una de las áreas implicadas información específica atinente a sus competencias en relación a los ámbitos señalados a través de la confección de un formato Excel ad hoc, que, una vez cumplimentado por cada uno de sus receptores, ha sido remitido a la Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres de la UCA. Se envió a los órganos implicados día 11 de julio de 2013, con la solicitud de su remisión hasta el 15 de septiembre de 2013como fecha tope.
La planificación del proceso de recopilación de información puede verse sistematizada en el siguiente cuadro:
DATO SOLICITADO Área
1. ORGÁNOS DE GOBIERNO Y REPRESENTACIÓN
1.1 Equipo de Gobierno
Rectorado
Secretaría General
Vicerrectorados
Secretaría General
Gerencia
Direcciones Generales
Direcciones de Secretariado
Vicesecretaria General
Direcciones de Gabinete
Direcciones de Unidades Técnicas
1.2 Órganos colegiados
Claustro Universitario
Consejo de Gobierno
Consejos de Dirección
Consejo Social Consejo Social
1.3 Órganos de representación del PAS y PDI
Órganos de Representación del PAS y del PDI Área de Personal
Órganos de Representación del Alumnado Secretaría General (Oficina de Revisión y
Simplificación Normativa y de Procedimientos)
Claustro Secretaría General
1.4. Equipos directivos de los Centros y los Departamentos
Equipos Directivos de los Centros
Área de Personal
Equipos Directivos de los Departamentos
Otros cargos: Nº de Coordinadores/as de Títulos
Otros cargos: Nº de Coordinadores/as de Asignatura
Otros cargos: Nº de Coordinadores/as de Master
2. PERSONAL DOCENTE INVESTIGADOR 2.1 Evolución general del PDI
Área de Personal 2.2 Evolución del PDI según relación de servicio y categoría profesional
Evolución del PDI Funcionario
Evolución del PDI Contratado Evolución del PDI Contratado según carácter (Fijo o Temporal) Evolución del PDI según dedicación (TP o TC) y situación profesional
2.3 Retribuciones del PDI Retribuciones medias anuales
Área de Personal Trienios, quinquenios y sexenios
2.6 Participación del PDI en los cursos de formación Unidad de Innovación Docente
3. INVESTIGACIÓN 3.1 Liderazgo de grupos de investigación por área Vicerrectorado de Investigación (Unidad de
Bases de datos institucionales; recopilaciones manuales.
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3.2 Proyectos de Investigación concedidos
Europeos Gestión de Investigación)
Nacionales
PAIDI
3.3 Becas, contratos y formación del personal investigador
Becas EPIF
Estancias, Contratos y Personal Técnico de Apoyo
3.4 Tesis doctorales Vicerrectorado de Docencia y Formación
4. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS
4.1 Evolución general del PAS
Área de Personal 4.2 Evolución del PAS según relación de servicio
4.3 Evolución del PAS según relación de servicio y situación profesional
4.4 Retribuciones del PAS
PAS Funcionario
Área de Personal PAS Laboral
PAS Laboral Cap. VI
Trienios
4.5 Participación del PAS en los cursos de formación Área de Personal (Unidad de Formación)
5. ALUMNADO 5.1 Alumnado matriculado en 1º y 2º ciclo, por titulación
Vicerrectorado de Planificación y Calidad (Unidad de Evaluación y Calidad)
5.2 Alumnado matriculado en grado, por titulación
5.3 Alumnado matriculado en master, por titulación
5.4 Alumnado matriculado en la UCA, por rama
5.5 Alumnado matriculado en la UCA, por nivel
5.6 Graduados y doctorados por rama
5.7 Evolución de la nota media, por rama
5.8 Inserción Laboral del alumnado de la UCA
5.9 Movilidad del alumnado de la UCA
6. FORMACIÓN Y PLANES DE ESTUDIOS
6.1 Planes de Estudio que incluyen contenidos sobre género
Planes de Estudio Específicos
Vicerrectorado de Planificación y Calidad (Unidad de Evaluación y Calidad)
Planes de Estudio que incluyen materias específicas sobre género, y carácter de las mismas
Planes de Estudio que incluyen materias sobre género, no específicas, y carácter de las mismas
Proporción de alumnado que recibe formación específica en género en su titulación
Cuadro Nº. 3
c) Resultados cuantitativos y cualitativos: parámetros empleados
La metodología empleada tiene vocación de perfeccionamiento, basándose en la utilizada en el I y II Diagnósticos aunque con algunas variaciones. Para obtener este III Diagnóstico se ha procedido a una recopilación sistemática de datos cuantitativos, con el objetivo de servir de soporte al análisis cualitativo. Se trata de una metodología de diagnóstico que puede completarse en futuras ediciones con entrevistas y encuestas a la Comunidad universitaria.
A estos efectos, como se ha apuntado, se ha utilizado un formato de hoja de cálculo para la recogida de datos, de acuerdo con la organización descrita en el cuadro anterior, como en las anteriores ediciones. Una vez recogidos los datos se han procesado a tablas de evolución, algunas con datos de partida bastante anteriores a 2010, plasmándose en los gráficos que figuran en el documento. De esta manera puede realizarse una valoración cualitativa, descriptiva de los cambios producidos en el periodo examinado determinantes de mejora, estancamiento o retroceso.
En líneas generales, los parámetros utilizados continúan siendo mixtos: a) la comparación de la composición de los órganos colegiados con los porcentajes 60%/40%, de acuerdo con las previsiones normativas en la materia; b) la concentración de mujeres u hombres en relación a su grupo sexual en aspectos profesionales; c) la cercanía a la equidad, en términos de índice de feminización (1= equidad; 1<feminización 1>masculinización) y d) el índice de distribución en estos mismos aspectos y en los relativos a la presencia según sexos en los estudios universitarios.
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JUSTIFICACIÓN CRONOLÓGICA
El periodo temporal contemplado en este III Diagnóstico de la integración de la igualdad de género en la UCA abarca el lapso comprendido entre el 1 de enero de 2012 y el 31 de diciembre de 2012, en línea con sus predecesores (guardando identidad cronológica con el calendario de la Memoria de Evaluación en la primera parte del período de referencia -julio 2012/diciembre 2012-).
CRONOGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DEL III DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN DE MUJERES Y HOMBRES EN LA UCA
Periodo de referencia de los datos del III Diagnóstico
1-enero-2012 a 31-diciembre-2012
Tratamiento de datos SIUCA y provenientes de otras Áreas, Unidades, Servicios o afines
PERIODO DE EVALUACIÓN DEL I PLAN DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES DE LA UCA
Periodo de referencia para evaluar el I Plan de Igualdad por aplicación de indicadores
8-julio-2012 a 7-julio-2013
Tratamiento de datos provenientes de Áreas, Unidades, Servicios o afines, responsables de la ejecución de las medidas
Cuadro Nº. 4
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1. ÓRGANOS DE GOBIERNO Y REPRESENTACIÓN
1.1 EQUIPO DE GOBIERNO
4
3
6
9
7
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2010 2011 2012
Evolución del nº total de mujeres y hombres en el Equipo de Gobierno desde 2010
Mujeres
Hombres
3 3
1 1 1
4
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rector/a Secretario/a General Gerente Vicerrectores/as TOTAL
Equipo de Gobierno 2011 (a 31 de diciembre)
Mujeres
Hombres
1
4
5
1 1
4
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Rector/a Secretario/a General Gerente Vicerrectores/as TOTAL
Equipo de Gobierno 2012 (a 31 de diciembre)
Mujeres
Hombres
545%
655%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Equipo de Gobierno en 2012
Mujeres
Hombres
Dentro de una línea evoluctiva altamente positiva, en el III Diagnóstico puede apreciarse el acercamiento a la paridad en la composición del Equipo de Gobierno, por encima incluso de los mínimos del principio de composición equilibrada. Es más, si se observa la presencia femenina en Vicerrectorados, puede constatarse la paridad.
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1.2 ÓRGANOS COLEGIADOS
1.2.1. Claustro Universitario
9081
73 80
127116 123
210 207 206192
170162
176
0
50
100
150
200
250
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Claustro Universitario desde 2006
Mujeres
Hombres
0
62
7 511
31
116
3
97
8 713
34
162
0
25
50
75
100
125
150
175
Miembros Natos PDI Doctor VPPDI No Doctor VP PDI sin VP PAS Estudiantes TOTAL
Composición del Claustro Universitario en 2011
Mujeres
Hombres 11642%
16258%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Claustro Universitario en
2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
1
60
7 7 11
37
123
2
98
8 9 13
46
176
0
25
50
75
100
125
150
175
200
Miembros Natos PDI Doctor VPPDI No Doctor VP PDI sin VP PAS Estudiantes TOTAL
Composición del Claustro Universitario en 2012
Mujeres
Hombres 12341%
17659%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Claustro Universitario en
2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
Al igual que en el II Diagnóstico, la composición del Claustro Universitario sigue siendo equilibrada aunque no paritaria, lo cual podría guardar relación con el insuficiente número de candidaturas femeninas. En el último año se ha producido una disminución porcentual (un punto) del número de mujeres, que aunque leve no deja de ser significativa dado el aumento del número total de integrantes.
1.2.2. Consejo de Gobierno
1613
16 17 1719
22
4043
39 39 3937
34
0
10
20
30
40
50
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Consejo de Gobierno desde 2006
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
12 de 69
04
1 1 1 30
60
3
19
36
0 1 16 6
93 2
37
0
10
20
30
40
50
Mie
mbr
os N
atos
PDI D
octo
r VP
PDI N
o D
octo
r VP
PDI s
in V
P
PAS
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ción
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tora
l
Con
sejo
Soc
ial
Estu
dian
tes
TOTA
L
Composición del Consejo de Gobierno en 2011
Mujeres
Hombres19
34%
3766%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo de Gobierno en
2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
14
1 0 1 3 27
03
22
26
0 2 16 4
83 2
34
0
10
20
30
40
50
Mie
mbr
os N
atos
PDI D
octo
r VP
PDI N
o D
octo
r VP
PDI s
in V
P
PAS
Rep
rese
ntan
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Dec
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o/D
irecc
ión
Dire
ccio
nes
de D
pto.
o In
stitu
tos
deIn
vest
igac
ión
Des
igna
ción
Rec
tora
l
Con
sejo
Soc
ial
Estu
dian
tes
TOTA
L
Composición del Consejo de Gobierno en 2012
Mujeres
Hombres
2239%
3461%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo de Gobierno en
2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
Como puede observarse, se ha elevado la presencia de mujeres, rozando la proporción de presencia equilibrada (61% vs 39%). Se mantiene así la tendencia positiva constatada en el ejercicio anterior.
1.2.3. Consejo Social
7 7 7 7 7 76
1918
19 19 19 1920
0
5
10
15
20
25
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Consejo Social desde 2006
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
13 de 69
7 7
1 1
17
19
0
5
10
15
20
25
Presidencia Secretaría Vocales TOTAL
Composición del Consejo Social en 2011
Mujeres
Hombres
727%
1973%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo Social en 2011 (a
31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
10
56
01
1920
0
5
10
15
20
25
Presidencia Secretaría Vocales TOTAL
Composición del Consejo Social en 2012
Mujeres
Hombres
623%
2077%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo Social en 2012 (a
31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
En contraste con el caso anterior se ha producido una disminuciónd e la presencia femenina y, en paralelo con el II Diagnóstico, las proporciones (77% vs 23%) distan del equilibrio de género.
1.2.4. Consejo de Dirección
4 4 4 4 4
3
4
9
10
11 11
9
7
5
0
2
4
6
8
10
12
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Consejo de Dirección desde 2006
Mujeres
Hombres
21
334
7
0
2
4
6
8
10
12
14
Miembros Natos (Rector,Secretaría G. y Gerente)
Vicerrectores/as Directores/as Generales TOTAL
Composición del Consejo de Dirección en 2011
Mujeres
Hombres
330%
770%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo de Dirección en
2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
1
34
23
5
0
2
4
6
8
10
12
14
Miembros Natos (Rector,Secretaría G. y Gerente)
Vicerrectores/as Directores/as Generales TOTAL
Composición del Consejo de Dirección en 2012
Mujeres
Hombres 444%
556%
Porcentaje de mujeres y hombres miembros del Consejo de Dirección en
2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
Puede observarse, a diferencia de los ejercicios precedentes, el acercamiento a la composición paritaria.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
14 de 69
1.3 ÓRGANOS DE REPRESENTACIÓN
1.3.1. Órganos de Representación del PAS y del PDI
5 5 5 5 5 5 5
8 8 8 8 8 8 8
0
2
4
6
8
10
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Comité de Empresa del PAS Laboral desde 2006
Mujeres
Hombres
538%
862%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes del Comité de Empresa
del PAS Laboral en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
538%
862%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes del Comité de Empresa
del PAS Laboral en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
6 6 6 6
5 5 5
5 5 5 5
8 8 8
0
2
4
6
8
10
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes de la Junta PAS Funcionario desde 2006
Mujeres
Hombres
538%
862%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes la Junta del PAS Funcionario en 2011 (a 31 de
diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
538%
862%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes la Junta del PAS Funcionario en 2012 (a 31 de
diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
7
6
7 7 78 8
7
6
5 5 5
9 9
0
2
4
6
8
10
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes del Comité de Empresa del PDI Laboral desde 2006
Mujeres
Hombres 847%9
53%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes del Comité de Empresa
del PDI Laboral en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
847%9
53%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes del Comité de Empresa
del PDI Laboral en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
2
67
8 8
7
7
1112 12 12 12
16
14
0
3
6
9
12
15
18
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº total de integrantes de la Junta PDI Funcionario desde 2006
Mujeres
Hombres
730%
1670%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes la Junta del PDI Funcionario en 2011 (a 31 de
diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
733%
1467%
Porcentaje de mujeres y hombres integrantes la Junta del PDI
Funcionario en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
En lo que atañe a la representación unitaria de PAS y PDI, la valoración es única: en el III Diagnóstico se aprecia estabilidad en la presencia de mujeres con una leve variación en términos porcentuales debida a la disminución del número de hombres en el caso de la Junta de PDI. Para este cuerpo se produce un acercamiento a la composición equilibrada debido a dicha circunstancia, pero no por causa del incremento del número de mujeres, que sigue estable.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
15 de 69
1.3.2. Órganos de Representación del Alumnado
52
40
63
61 59
76
0
20
40
60
80
100
2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Evolución del nº total de Representantes del Alumnado desde el curso 2010-2011
Mujeres
Hombres 4040%
5960%
Porcentaje de mujeres y hombres Representantes del Alumnado en
2011-2012
Mujeres
Hombres
6345%
7655%
Porcentaje de mujeres y hombres Representantes del Alumnado en
2012-2013
Mujeres
Hombres
∗
Los datos expresados en las gráficas incluyen las siguientes categorías:
Órgano Cargo 2011- 2012 2012- 2013
Mujeres Hombres TOTAL Mujeres Hombres TOTAL
Órganos Unipersonales
Coordinador/a - 1 1 - 1 1
Vicecoordinador/a - 1 1 - - -
Secretario/a 1 - 1 - 1 1
Delegados/as de Campus 2 2 4 1 3 4
TOTAL Unipersonales 3 4 7 1 5 6
Resto de miembros (Asamblea)
Vocales de la Coordinadora de la DAUC - 2 2 - - -
Claustrales 31 34 65 41 43 84 Estudiantes representantes en CG 2 2 4 2 4 6
Delegados de Centro de Escuelas y Facultades 2 13 15 - - -
3 Representantes de cada Escuela o Facultad (Asamblearios)
2 4 6 19 24 43
TOTAL Resto de miembros 37 55 92 62 71 133
TOTAL 40 59 99 63 76 139
Aunque el número de hombres está ligeramente por encima del de mujeres, de nuevo los niveles porcentuales se mantienen dentro de lo equilibrado.
1.3.3. Claustro Universitario
Ver apartado 1.2.1.
Para calcular el número total de representantes del alumnado, se ha procedido a sumar los hombres y las mujeres de cada categoría de la DAUC (recogidas en el artículo 9 del Reglamento UCA/CG06/2010, de 8 de abril de 2010, de Régimen interno de la Delegación de Alumnos de la Universidad de Cádiz), aún sabiendo que puede haber miembros que se sitúen en más de una categoría. Por lo tanto el dato no hace referencia al número de personas de cada sexo que forman parte de la DAUC, sino al número total de puestos ocupados por cada uno de los sexos. No se dispone de datos anteriores al curso 2010-2011.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
16 de 69
1.4 EQUIPOS DIRECTIVOS DE LOS CENTROS Y LOS DEPARTAMENTOS, Y OTROS CARGOS
1.4.1 Equipos Directivos de los Centros*
52 50
28
74
86
51
0102030405060708090
100
2010 2011 2012
Evolución del nº total de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Centros desde 2010
Mujeres
Hombres
10
34
6
50
21
54
11
86
0102030405060708090
100
Decanos/as yDirectores/as
Vicedecanos/as ySubdirectores/as
Secretarios/as deCentro
TOTAL
Número de mujeres y hombres en los Equipos Directivos de los Centros en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
MujeresHombres
5037%
8663%
Porcentaje de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Centros en 2011
(a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
7
16
5
28
14
26
11
51
0
10
20
30
40
50
60
Decanos/as yDirectores/as
Vicedecanos/as ySubdirectores/as
Secretarios/as deCentro
TOTAL
Número de mujeres y hombres en los Equipos Directivos de los Centros en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
MujeresHombres
2835%
5165%
Porcentaje de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Centros en 2012
(a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
Los datos expresados en las gráficas incluyen las siguientes categorías:
Cargo Nivel 2011 2012
Mujeres Hombres TOTAL Mujeres Hombres TOTAL
Decanos/as y Directores/as
Decanos/as de Facultad 3 5 7 12 5 8 13
Directores/as 3 3 5 8 0
Directores/as de Escuela Universitaria 3 0 5 5 3 3
Directores/as de Escuela Superior 3 0 2 2 1 1
Directores/as de E.U. Adscrita 4 2 2 4 2 2 4
TOTAL 10 21 31 7 14 21
Vicedecanos/as y Subdirectores/as
Vicedecanos/as de Facultad 5 24 45 69 14 16 30
Subdirectores/as de Escuela Universitaria 5 10 8 18 2 7 9
Subdirectores/as de Escuela Superior 5 0 1 1 3 3
TOTAL 34 54 88 16 26 42
* En este apartado se encuentran incluidos los datos relativos a Centros Propios, Centros Adscritos, Aulas, Institutos y Cátedras.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
17 de 69
Secretarios/as de Centro
Secretarios/as de Facultad 5 6 6 12 5 7 12
Secretarios/as de Escuela Universitaria 5 0 4 4 3 3
Secretarios/as de Escuela Superior 5 0 1 1 1 1
TOTAL 6 11 17 5 11 16
TOTAL 50 86 136 28 51 79
Aunque existe influencia de la reducción global del número de cargos desde el II Diagnóstico, hay una tendencia a la disminución de la presencia femenina en términos absolutos y también porcentuales (37% vs 35%); 2,9 hombres por cada mujer.
1.4.2 Equipos Directivos de los Departamentos
2937
50
8692
78
0102030405060708090
100
2010 2011 2012
Evolución del nº total de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Departamentos desde 2010
Mujeres
Hombres
817
50
7
3742
31
61
12
92
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Directores/as deDepartamento
Secretarios/as deDepartamento
Subdirectores/as Subdirectores/asde Departamento
Directores/as deSección
Departamental
TOTAL
Número de mujeres y hombres en los Equipos Directivos de los Departamentos en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
MujeresHombres
3729%
9271%
Porcentaje de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Departamentos
en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
Mujeres
Hombres
12
23
7 8
50
3525
513
78
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Directores/as deDepartamento
Secretarios/as deDepartamento
Subdirectores/as Subdirectores/asde Departamento
Directores/as deSección
Departamental
TOTAL
Número de mujeres y hombres en los Equipos Directivos de los Departamentos en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
MujeresHombres
5039%
7861%
Porcentaje de mujeres y hombres en Equipos Directivos de Departamentos en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
Mujeres
Hombres
En el caso de los Equipos Directivos de los Departamentos se produce un incremento significativo del número de mujeres respecto del ejercicio anterior –diez puntos porcentuales; trece en términos absolutos-. La proporción es de 1,36 hombres por cada mujer (frente a los 5,25 del ejercicio anterior; en índices de feminización 0,6).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
18 de 69
1.4.3 Otros cargos
14 5
3827
12
59
0
10
20
30
40
50
60
70
2010 2011 2012
Evolución del nº total de mujeres y hombres en otros cargos desde 2010
Mujeres
Hombres
4 157
1 1 2 1
12
0
10
20
30
40
50
60
Coo
rdin
ador
es/a
s
Com
ité d
e Em
pres
aPD
I
Mie
mbr
o Ju
nta
PDI
Pres
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PDI
Prof
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orífi
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pons
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Secr
etar
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Com
isió
n
Secr
etar
io/a
del
I.A.I.
de
Crim
inol
ogía
TOTA
L
Número de mujeres y hombres en otros cargos en 2011 (a 31 de diciembre de 2011)
MujeresHombres 5
29%
1271%
Porcentaje de mujeres y hombres en otros cargos en 2011 (a 31 de diciembre
de 2011)
Mujeres
Hombres
23
8 61
3831
914
1 2 1 1
59
0
10
20
30
40
50
60
Coo
rdin
ador
es/a
s
Com
ité d
e Em
pres
aPD
I
Mie
mbr
o Ju
nta
PDI
Pres
iden
te J
unta
PDI
Prof
esor
/aH
emér
ito/a
Hon
orífi
co/a
Secr
etar
io/a
Ger
ente
Fue
ca
Res
pons
able
cien
tífic
o
Secr
etar
io/a
Com
isió
n
Secr
etar
io/a
del
I.A.I.
de
Crim
inol
ogía
TOTA
L
Número de mujeres y hombres en otros cargos en 2012 (a 31 de diciembre de 2012)
MujeresHombres
3839%
5961%
Porcentaje de mujeres y hombres en otros cargos en 2012 (a 31 de diciembre
de 2012)
Mujeres
Hombres
Los datos expresados en las gráficas incluyen las siguientes categorías:
2011 2012
Cargo Mujeres Hombres TOTAL Mujeres Hombres TOTAL
Coordinadores/as 4 7 11 23 31 54
Comité de Empresa PDI 0 8 9 17
Miembro Junta PDI 0 6 14 20
Presidente Junta PDI 0 1 1
Profesor/a Emérito/a Honorífico/a 0 0
Secretario/a 0 0
Gerente Fueca 1 1 0
Responsable científico 1 1 2 1 2 3
Secretario/a Comisión 2 2 1 1
Secretario/a del I.A.I. de Criminología 1 1 1 1
0 0
TOTAL 5 12 17 38 59 97
En línea con lo anterior y dentro de una dinámica de incremento del número total de cargos en este apartado, la variación porcentual favorece a las mujeres (diez puntos porcentuales sobre el II Diagnóstico; índice de feminización 0,6).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
19 de 69
2. PERSONAL DOCENTE E INVESTIGADOR (PDI)
2.1 EVOLUCIÓN GENERAL DEL PDI
430 429 439 463524
575511
967 970 967 987 994 998
907
0
200
400
600
800
1.000
1.200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI desde 2006
Mujeres
Hombres
31% 31% 31% 32%35% 37% 36%
69% 69% 69% 68%65% 63% 64%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del Porcentaje de mujeres y hombres PDI desde 2006
Mujeres
Hombres
CU TU CEU TEUTotal
Funcionario
Ayu. Ayu.D Col. Col.D Con.D Sust. As. LOU As. LRUTotal
Contratado
Funcionario Contratado TOTALPDI
Mujeres 20 158 12 70 260 2 15 65 26 47 90 56 14 315 575Hombres 104 285 31 131 551 1 14 41 14 57 71 187 62 447 998
0100200300400500600700800900
1.0001.100
PDI 2011
57537%
99863%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI en 2011
Mujeres
Hombres
CU TU CEU TEUTotal
Funcionario
Ayu. Ayu.D Col. Col.D Con.D Sust. As. LOU As. LRUTotal
Contratado
Funcionario Contratado TOTALPDI
Mujeres 20 160 12 64 256 1 15 20 21 52 104 42 0 255 511Hombres 112 282 31 122 547 0 11 17 13 48 81 190 0 360 907
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1.000PDI 2012
51136%
90764%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI en 2012
Mujeres
Hombres
∗ Dentro de la tendencia a la disminución y reformulación de plantilla, puede apreciarse el decrecimiento del PDI femenino, en un punto porcentual (índice de feminización 0,56, frente al 0,57 del anterior ejercicio, lejos de la equidad).
Catedráticas/os de Universidad (CU) Titulares de Universidad (TU) Catedráticas/os de Escuela Universitaria (CEU) Titulares de Escuela Universitaria (TEU) Ayudantes (Ayu.) Ayudantes Doctoras/es (Ayu. D) Colaboradoras/es (Col.) Colaboradoras/es Doctoras/es (Col. D) Sustitutas/os (Sust.) Asociadas/os LOU (As. LOU) Asociadas/os LRU (As. LRU)
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
20 de 69
2.2 EVOLUCIÓN DEL PDI SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO Y SITUACIÓN PROFESIONAL
2.2.1 Evolución del PDI Funcionario
12 11 11 1321 20 20
88 86 9097
111104
112
0
20
40
60
80
100
120
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Catedráticos/as de Universidad desde 2006
Mujeres
Hombres
2016%
10484%
Porcentaje de Catedráticos y Catedráticas de Universidad
en 2011
Mujeres
Hombres
2015%
11285%
Porcentaje de Catedráticos y Catedráticas de Universidad
en 2012
Mujeres
Hombres
Frente al ejercicio anterior, el número de catedráticas continúa estable (20), aunque el aumento del número total de catedráticos hace apreciable la correspondiente disminución porcentual (un punto) y el aumento de la proporciónd e hombres en la categoría (5,3 en 2011 vs 5,6 en 2012; índice de feminización en disminución: 0,17 frente al 0,19 del II Diagnóstico).
131 129 133 142 146 158 160
283 284 271 284 283 285 282
0
50
100
150
200
250
300
350
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Titulares de Universidad desde 2006
Mujeres
Hombres
15836%
28564%
Porcentaje de mujeres y hombres Titulares de Universidad en 2011
Mujeres
Hombres
16036%
28264%
Porcentaje de mujeres y hombres Titulares de Universidad en 2012
Mujeres
Hombres
En el caso de TU se produce el mantenimiento del porcentaje en mujeres y hombres, aunque en números globales aumenta la presencia de mujeres en el cuerpo (indice de feminización 0,56 vs 0,55 del anterior Diagnóstico).
20 1915 13 12 12 12
42 41 40 38 37
31 31
0
10
20
30
40
50
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Catedráticos/as de Escuela Universitaria desde 2006
Mujeres
Hombres
1228%
3172%
Porcentaje de Catedráticos y Catedráticas de Escuela
Universitaria en 2011
Mujeres
Hombres
1228%
3172%
Porcentaje de Catedráticos y Catedráticas de Escuela
Universitaria en 2012
Mujeres
Hombres
No se han producido alteraciones frente al II Diagnóstico (índice de feminización 0,38, estable).
109 108 107 98 8770 64
217 211193
180162
131 122
0
50
100
150
200
250
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Titulares de Escuela Universitaria desde 2006
Mujeres
Hombres
7035%
13165%
Porcentaje de mujeres y hombres Titulares de Escuela
Universitaria en 2011
Mujeres
Hombres
6434%
12266%
Porcentaje de mujeres y hombres Titulares de Escuela
Universitaria en 2012
Mujeres
Hombres
El cuerpo de TEU continúa la tendencia a la reducción en números absolutos, que sin embargo a implicado un aumento porcentual (un punto) en el caso de los hombres, y la disminución paralela en el caso de las mujeres (un punto) (índice de feminización 0,52 vs 0,53 en el anterior Diagnóstico).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
21 de 69
272 267 266 266 266 260 256
630 622594 599 593
551 547
0
100
200
300
400
500
600
700
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Funcionario desde 2006
Mujeres
Hombres
26032%
55168%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Funcionario en
2011
Mujeres
Hombres
25632%
54768%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Funcionario en
2012
Mujeres
Hombres
En la siguientes gráficas es factible observar, en primer lugar la evolución de la concentración de mujeres en cada categoría profesional, y posteriormente la de los hombres.
2011 2012
MUJERES
208%
15861%
124%
7027%
Índice de concentración de las mujeres PDI Funcionarias en cada
categoría profesional en 2011
CU TU
CEU TEU
208%
16062%
125%
6425%
Índice de concentración de las mujeres PDI Funcionarias en cada
categoría profesional en 2012
CU TU
CEU TEU
HOMBRES
10419%
28552%
315%
13124%
Índice de concentración de los hombres PDI Funcionarios en cada
categoría profesional en 2011
CU TU
CEU TEU
11220%
28252%
316%
12222%
Índice de concentración de los hombres PDI Funcionarios en cada
categoría profesional en 2012
CU TU
CEU TEU
Puede comprobarse la disminución del índice de concentración de PDI femenino en las categorías de TEU (dos puntos porcentuales frente a 2011) y los incrementos producidos en CEU y TU (un punto porcentual en ambos casos respecto del II Diagnóstico). En el supuesto del PDI masculino la situación es paralela a ésta sólo en el caso de los TEU (dos puntos porcentuales menos frente a 2011) ya que CEU y CU registran un incremento (un punto porcentual más que en el anterior Diagnóstico).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
22 de 69
2.2.2 Evolución del PDI Contratado
3 3
5
3 32
1
7
54
32 1 00
2
4
6
8
10
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Ayudantes desde 2006
Mujeres
Hombres
267%
133%
Porcentaje de mujeres y hombres Ayudantes en 2011
Mujeres
Hombres
1100%
Porcentaje de mujeres y hombres Ayudantes en 2012
Mujeres
Hombres
Los gráficos resultan demostrativos de la evolución de esta categoría profesional de la que sólo queda un PDI femenino en el ejercicio 2012 (índice de feminización 1 frente al 1,07 en el anterior Diagnóstico).
4
7
810 11
15 15
5
5
11 12 13
14
11
0
4
8
12
16
20
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Ayudantes Doctores/as desde 2006
Mujeres
Hombres
1552%
1448%
Porcentaje de Ayudantes Doctoras y Ayudantes
Doctores en 2011
Mujeres
Hombres
1558%
1142%
Porcentaje de Ayudantes Doctoras y Ayudantes
Doctores en 2012
Mujeres
Hombres
Se mantiene el número de Ayudantes Doctores femeninos, aunque registra un incremento porcentual (dos punto) debido a la disminución del número de hombres (índice de feminización 1,3 frente a un 1,07 de partida en 2011)
28
46
61 57 54
65
20
20
41 44 41 37 41
170
20
40
60
80
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Colaboradores/as desde 2006
Mujeres
Hombres
6561%
4139%
Porcentaje de Colaboradoras y Colaboradores en 2011
Mujeres
Hombres
2054%
1746%
Porcentaje de Colaboradoras y Colaboradores en 2012
Mujeres
Hombres
En esta categoría ha disminuido altamente el núemro de mujeres y de hombres. El índice de feminización ha bajado (1,1 frente al 1,5 del II Diagnóstico) aunque como en los casos anteriores la categoría está feminizada.
0 0 0 0
2826
21
14 14 13
0
5
10
15
20
25
30
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Colaboradores/as Doctores/as desde 2006
Mujeres
Hombres
2665%
1435%
Porcentaje de Colaboradoras Doctoras y Colaboradores
Doctores en 2011
Mujeres
Hombres
2162%
1338%
Porcentaje de Colaboradoras Doctoras y Colaboradores
Doctores en 2012
Mujeres
Hombres
El Personal Colaborador Doctor masculino se mantiene prácticamente estable, apreciándose una disminución en el caso de las mujeres encuadradas en esta categoría profesional (índice de feminización 1,61 frente a 1,8 de partida).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
23 de 69
4 10
2937
4247
52
1119
29
38
5257
48
0
10
20
30
40
50
60
70
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Contratados/as Doctores/as desde 2006
Mujeres
Hombres
4745%
5755%
Porcentaje de Contratadas Doctoras y Contratados
Doctores en 2011
Mujeres
Hombres
5252%
4848%
Porcentaje de Contratadas Doctoras y Contratados
Doctores en 2012
Mujeres
Hombres
La proporción de sexos se acerca al equilibrio (índice de feminización 1,08 en 2012 frente a 0,82 en II Diagnóstico)
0 08
34
63
90104
3341
7181
0
20
40
60
80
100
120
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Sustitutos/as desde 2006
Mujeres
Hombres
9056%
7144%
Porcentaje de Sustitutas y Sustitutos en 2011
Mujeres
Hombres
10456%
8144%
Porcentaje de Sustitutas y Sustitutos en 2012
Mujeres
Hombres
Continuando con la tendencia de los anteriores Diagnósticos, el número de PDI Sustitutas sigue siendo más elevado que el de hombres (en índices de feminización: 1,28 en 2012 frente a 1,26 en 2011).
38 43 42 37 3956
42
142 153172 165 155
187 190
0255075
100125150175200225
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Asociados/as LOU desde 2006
Mujeres
Hombres
5623%
18777%
Porcentaje de Asociadas y Asociados LOU en 2011
Mujeres
Hombres
4218%
19082%
Porcentaje de Asociadas y Asociados LOU en 2012
Mujeres
Hombres
81
53
20 19 18 140
152 125107
9687
62
020406080
100120140160
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de Asociados/as LRU desde 2006
Mujeres
Hombres
1418%
6282%
Porcentaje de Asociadas y Asociados LRU en 2011
Mujeres
Hombres
00%0
0%
Porcentaje de Asociadas y Asociados LRU en 2012
Mujeres
Hombres
El porcentaje de mujeres Asociadas LOU ha disminuido como consecuencia del aumento de hombres en esta categoría, a pesar de lo cual el nivel de la feminización, lejos de la equidad, continúa sin variaciones respecto del anterior II Diagnóstico (índice de feminización: 0,22 en ambos casos).
158 162 173197
258
315
255
337 348373
388 401
447
360
0
100
200
300
400
500
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Contratado desde 2006
Mujeres
Hombres
31541%
44759%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado en
2011
Mujeres
Hombres
25541%
36059%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado en
2012
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
24 de 69
2011 2012
MUJERES
21%
155%
6521%
268%
4715%
9028%
5618%
144%
Índice de concentración de las mujeres PDI Contratadas en cada
categoría profesional en 2011
Ayu.
Ayu.D
Col.
Col.D
Con.D
Sust.
As. LOU
As. LRU
10% 15
6% 208%
218%
5220%
10441%
4217%
Índice de concentración de las mujeres PDI Contratadas en cada
categoría profesional en 2012
Ayu.
Ayu.D
Col.
Col.D
Con.D
Sust.
As. LOU
As. LRU
HOMBRES
10%
143% 41
9%143%
5713%
7116%
18742%
6214%
Índice de concentración de los hombres PDI Contratados en cada
categoría profesional en 2011
Ayu.
Ayu.D
Col.
Col.D
Con.D
Sust.
As. LOU
As. LRU
113%
175% 13
4%
4813%
8122%
19053%
Índice de concentración de los hombres PDI Contratados en cada
categoría profesional en 2012
Ayu.
Ayu.D
Col.
Col.D
Con.D
Sust.
As. LOU
As. LRU
Desde la óptica de concentración por sexos, puede observarse la predominancia de la categoría Sustituto interino en el caso del PDI femenino y la de Asociado LOU en el caso de los hombres (41% y 53% respectivamente). El nivel de PDI femenino duplica al masculino en la categoría de Colaborador Doctor (8%).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
25 de 69
2.2.3 Evolución del PDI contratado según carácter (Fijo o Temporal)
13
50
90 94100
138
93
17
64
73 7682
112
78
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Fijo desde 2006
Mujeres
Hombres
13855%
11245%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Fijo en 2011
Mujeres
Hombres
9354%
7846%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Fijo en 2012
Mujeres
Hombres
145
11283
103
134
177162
320284
300 312299
335
282
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Temporal desde 2006
Mujeres
Hombres
17735%
33565%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Temporal en 2011
Mujeres
Hombres
16236%
28264%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Temporal en 2012
Mujeres
Hombres
El PDI fijo formados por mujeres continúa por encima del masculino, en línea con el II Diagnóstico, aunque con un leve progreso hacia la equidad (índice de feminización: 1,23 en el actual Diagnóstico frente al 1,19 del anterior).
En lo que atañe al PDI temporal también se aprecia el mantenimiento de las magnitudes, pero a la inversa que en el caso anterior, hay que hablar de masculinización del grupo (índice de feminización: 0,57 frente a 0,52 en 2011, lejos de la equidad).
2011 2012
MUJERES 13844%
17756%
Porcentaje de mujeres PDI Fijas y Temporales en 2011
Fijo
Temporal
9336%
16264%
Porcentaje de mujeres PDI Fijas y Temporales en 2012
Fijo
Temporal
HOMBRES
11125%
33575%
Porcentaje de hombres PDI Fijos y Temporales en 2011
Fijo
Temporal
7822%
28278%
Porcentaje de hombres PDI Fijos y Temporales en 2012
Fijo
Temporal
Desde un punto de vista de concentración en atención a su grupo sexual, las representaciones gráficas muestran un mayor número de mujeres contratadas fijas respecto al número de hombres (catorce puntos porcentuales).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
26 de 69
2.2.4 Evolución del PDI según dedicación (Tiempo Parcial o Tiempo Completo) y situación profesional
272 267 266 266 266 260 256
613 605 594 586 583551 537
0
100
200
300
400
500
600
700
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Funcionario a Tiempo Completo desde 2006
Mujeres
Hombres
26032%
55168%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Funcionario a TC en 2011
Mujeres
Hombres
25632%
53768%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Funcionario a TC en 2012
Mujeres
Hombres
0 0 0 0 0 0 0
17 17
13
10 10
0
4
8
12
16
20
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Funcionario a Tiempo Parcial desde 2006
Mujeres
Hombres
10100%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Funcionario a TP en 2012
Mujeres
Hombres
En términos de feminización, la presencia de mujeres en el PDI Funcionario a TC continúa muy lejos de la equidad (índice de feminización: 0,47 al igual que en el ejercicio anterior).
2011 2012
MUJERES
260100%
Porcentaje de mujeres PDI Funcionarias a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2011
TC
TP
256100%
Porcentaje de mujeres PDI Funcionarias a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2012
TC
TP
HOMBRES
551100%
Porcentaje de hombres PDI Funcionarios a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2011
TC
TP
53798%
102%
Porcentaje de hombres PDI Funcionarios a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2012
TC
TP
Las gráficas muestran datos muy similares a las del periodo anterior. La única diferencia estriba en el 2% de hombres Funcionarios a Tiempo Parcial que no existe en el análisis de 2011 y reaparece en el III Diagnóstico.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
27 de 69
86 96 110135
164
221
226
7085 97
117 125
176
333
0
50
100
150
200
250
300
350
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Contratado a Tiempo Completo desde 2006
Mujeres
Hombres
22156%
17644%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado a TC en 2011
Mujeres
Hombres
22640%
33360%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado a TC en 2012
Mujeres
Hombres
72 66 63 62 7094
29
267 263276 271
256271
270
50
100
150
200
250
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PDI Contratado a Tiempo Parcial desde 2006
Mujeres
Hombres
9426%
27174%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado a TP en 2011
Mujeres
Hombres
2952%
2748%
Porcentaje de mujeres y hombres PDI Contratado a TP en 2012
Mujeres
Hombres
2011 2012
MUJERES
22170%
9430%
Porcentaje de mujeres PDI Contratadas a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2011
TC
TP
22689%
2911%
Porcentaje de mujeres PDI Contratadas a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2012
TC
TP
HOMBRES 17539%
27161%
Porcentaje de hombres PDI Contratadas a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2011
TC
TP
33392%
278%
Porcentaje de hombres PDI Contratadas a Tiempo Completo
y a Tiempo Parcial en 2012
TC
TP
En términos de concentración y respecto de su grupo sexual, comparados entre sí se aprecia una disminución de los porcentajes de PDI contratado a TP, tanto en mujeres como en hombres, mucho más significativa en el caso de estos últimos (61% en 2011, 8% en 2012).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
28 de 69
2.3 RETRIBUCIONES DEL PDI
2.3.1 Retribuciones medias anuales del PDI a tiempo completo por tramos retributivos
213
314
20
242
472
113
0
100
200
300
400
500
600
De 10.000 a 35.000 De 35.000 a 60.000 Más de 60.000
Distribución del PDI a TC en cada tramo retributivo en 2011
Mujeres
Hombres
267 270
21
258
584
118
0
100
200
300
400
500
600
De 10.000 a 35.000 De 35.000 a 60.000 Más de 60.000
Distribución del PDI a TC en cada tramo retributivo en 2012
Mujeres
Hombres
Dentro de una línea de continuidad, puede apreciarse que en el tramo más alto y en el intermedio hay un mayor número de hombres que de mujeres, lo cual por sí solo no resultaría significativo, puesto que si volvemos a las gráficas del apartado 2.1 es posible observar que el número de hombres PDI casi duplica al de mujeres en términos absolutos, aunque con un ligero descenso de presencia femenina en en III Diagnóstico.
Por lo tanto, para conocer realmente la repercusión que los datos expresados en las dos gráficas anteriores tienen a nivel de proporciones, se deben examinar las cuatro gráficas que se muestran a continuación. Las dos primeras muestran la evolución (de 2011 a 2012) del porcentaje de mujeres que hay en cada tramo retributivo en relación al número total de mujeres. Las otras dos gráficas reflejan los datos relativos a los hombres.
2011 2012
MUJERES 21339%
31457%
204%
Porcentaje de Mujeres PDI a TC en cada tramo retributivo en 2011
De 10.000 a 35.000
De 35.000 a 60.000
Más de 60.000
26748%
27048%
214%
Porcentaje de Mujeres PDI a TC en cada tramo retributivo en 2012
De 10.000 a 35.000
De 35.000 a 60.000
Más de 60.000
HOMBRES
24229%
47257%
11314%
Porcentaje de Hombres PDI a TC en cada tramo retributivo en 2011
De 10.000 a 35.000
De 35.000 a 60.000
Más de 60.000
25827%
58461%
11812%
Porcentaje de Hombres PDI a TC en cada tramo retributivo en 2012
De 10.000 a 35.000
De 35.000 a 60.000
Más de 60.000
Respecto del II Diagnóstico la concentración de PDI femenino a TC ha disminuido en el tramo intermedio aumentando en el caso del más bajo. En el supuesto del PDI masculino la variación afecta a la inversa a estos mismos niveles, pero también al más alto, donde se registra un incremento de dos puntos porcentuales, mientras que se registran variaciones en el caso de las PDI femenino (sin reflejo porcentual), cuya escasa presencia (21 vs 118) continúa siendo ejemplo de segregación vertical.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
29 de 69
0
100
200
300
400
500
600
700
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012Mujeres hasta 35.000€ 130 150 136 149 181 213 267Hombres hasta 35.000€ 123 133 127 122 185 242 258Mujeres hasta 60.000€ 259 255 289 296 299 314 270Hombres hasta 60.000€ 528 526 548 540 483 472 584Mujeres más de 60.000€ 12 11 11 13 21 20 21Hombres más de 60.000€ 87 83 88 95 110 113 118
Evolución de las retribuciones medias del PDI a TC desde 2006
2.3.2 Trienios, quinquenios y sexenios del PDI
15201838 1932 2033 2068 2096 2175
4291 4460 4541 4649 4563 4438 4518
0
1000
2000
3000
4000
5000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de trienios de PDI desde 2006
Mujeres
Hombres
777 808 843 868 885 912 951
1926 1963 1990 2048 2041 2019 2041
0
500
1000
1500
2000
2500
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de quinquenios de PDI desde 2006
Mujeres
Hombres
177 197 199 208 215 250 270
600 625 654 685 701 727777
0
200
400
600
800
1000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de sexeniosde PDI desde 2006
Mujeres
Hombres
Al igual que en el II Diagnóstico, podemos apreciar claramente como estos complementos retributivos son percibidos en mayor proporción por hombres, lo cual esta relacionado, entre otras causas, con la menor antigüedad de las mujeres.
La concesión de sexenios depende además, de otros criterios relacionados con la suficiencia investigadora, y por supuesto de las oportunidades para dedicarse a la producción científica. Por ello se ha considerado necesario relacionar los datos de la tercera gráfica con el número total de mujeres y hombres PDI.
En tanto que una misma persona puede percibir varios sexenios, se ha calculado el número de sexenios que correspondería a cada hombre y a cada mujer, obteniendo como resultado los siguientes datos y gráficas, que muestran la evolución del porcentaje de mujeres con y sin sexenios por un lado, y la evolución del porcentaje de hombres con y sin sexenios, por otro.
2011 2012
MUJERES 25043%
32557%
Porcentaje de Sexenios concedidos a mujeres respecto al
total de mujeres PDI en 2011
Con sexenios
Sin sexenios
27053%241
47%
Porcentaje de Sexenios concedidos a mujeres respecto al
total de mujeres PDI en 2012
Con sexenios
Sin sexenios
HOMBRES 72773%
27027%
Porcentaje de Sexenios concedidos a hombres respecto al total de hombres PDI en 2011
Con sexenios
Sin sexenios
77786%
13014%
Porcentaje de Sexenios concedidos a hombres respecto al total de hombres PDI en 2012
Con sexenios
Sin sexenios
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
30 de 69
Se constata la dinámica de crecimiento de la producción científica en ambos sexos (diez puntos porcentuales de incremento en el caso de las mujeres). No obstante, se aprecia claramente que, independientemente de la diferencia entre el número absoluto de mujeres y hombres PDI, son estos últimos los que acumulan mayor cantidad de sexenios (por cada mujer con sexenio hay 2,8 hombres que lo tienen reconocido).
2.4 PARTICIPACIÓN DEL PDI EN CURSOS DE FORMACIÓN
520 504
256
479531 409
712579535
298
533 545
351
744
0100200300400500600700800
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de la participación del PDI en cursos de formación desde 2006
Mujeres
Hombres
40954%
35146%
Participación del PDI en cursos de formación en 2011
Mujeres
Hombres
71249%744
51%
Participación del PDI en cursos de formación en 2012
Mujeres
Hombres
Frente a los datos del II Diagnóstico los niveles de participación en los cursos de formación del PDI han girado hacia la equidad gracias al aumento de la presencia masculina (cinco puntos porcentuales; en índice de feminización: 0,95 en 2012 frente a 1,1 en 2011) aunque realmente supone una disminución del número de mujeres en términos porcentuales (cinco puntos menos) respecto del ejercicio 2011.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
31 de 69
3. INVESTIGACIÓN
3.1 LIDERAZGO DE GRUPOS DE INVESTIGACIÓN POR ÁREA
25 2234 33 35 37 38
10898
119 121 123129 126
0
20
40
60
80
100
120
140
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del número total de líderes de investigación por sexo desde 2006
Mujeres
Hombres
0 1
6
2
15
3
7
1 230
24
19
29
13
1916
6
0
5
10
15
20
25
30
35
AGR CVI/BIO
CTS FQM HUM RNM SEJ TEP TIC
Líderes de grupos de investigación en 2011, por área y sexo
Mujeres
Hombres
3722%
12978%
Porcentaje de mujeres y hombres, líderes de grupos de investigación
en 2011
Mujeres
Hombres
0 1
6
1
15
4
8
1 230
23
19
29
12
1816
6
0
5
10
15
20
25
30
35
AGR CVI/BIO
CTS FQM HUM RNM SEJ TEP TIC
Líderes de grupos de investigación en 2012, por área y sexo
Mujeres
Hombres
3823%
12677%
Porcentaje de mujeres y hombres, líderes de grupos de investigación
en 2012
Mujeres
Hombres
Las gráficas expresan claramente el mantenimiento de la tendencia constatada en el II Diagnóstico. El leve aumento de mujeres líderes de grupos de investigación se ve acompañado por el decremento del número de hombres. No obstante la mejora se sigue distando mucho de la equidad, encontrándonos en un área intensamente masculinizada (en índices de feminización: 0,30 en 2012 vs a 0,28 en 2011).
En otros términos, puede constatarse que la proporción de hombres líderes de grupos de investigación por cada mujer es de 3,31 a uno (frente a 3,5 del ejercicio anterior).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
32 de 69
3.2 PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CONCEDIDOS
2
0 0
1 1
0
1
3 3
6
2
3
6
0
1
2
3
4
5
6
7
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Proyectos Europeos concedidos desde 2006
Mujeres
Hombres
6 7 8 7 69
2630
27
32
2523
25
10
5
10
15
20
25
30
35
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Proyectos de Planes Nacionales concedidos desde 2006
Mujeres
Hombres
74
35 30
30
107
0
9
4
0
5
10
15
20
25
30
35
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Proyectos de Excelencia del PAIDI concedidos desde 2006
Mujeres
Hombres
Las concesiones de proyectos de investigación liderados por hombres supera a las de los liderados mujeres en todos los niveles, excepto en el plano nacional donde, frente a los datos del II Diagnóstico, las proporciones han variado notablemente en favor de las investigadoras. En el nivel andaluz la disminución del número de líderes masculinos es más acentuada dentro de la tendencia de minoración del número de proyectos concedidos (en índice de feminización: 0,75 en 2012 vs 0,5 en 2011).
3.3 BECAS, CONTRATOS Y FORMACIÓN DEL PERSONAL INVESTIGADOR
3.3.1 Becas EPIF (Personal Investigador en Formación)
9 6
1110
34
6
14
3
7
9
34
3
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de becarios/as EPIF del Plan Nacional, desde 2006
Mujeres
Hombres
450%
450%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Nacional concedidas a mujeres y a
hombres en 2011
Mujeres
Hombres6
67%
333%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Nacional concedidas a mujeres y a
hombres en 2012
Mujeres
Hombres
4
5
1
6
3
4
6
3
6
4
5
0
2
0
1
2
3
4
5
6
7
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de becarios/as EPIF del Plan Andaluz, desde 2006
Mujeres
Hombres0
0%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Andaluz concedidas a mujeres y a
hombres en 2011
Mujeres
Hombres
*
467%
233%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Andaluz concedidas a mujeres y a
hombres en 2012
Mujeres
Hombres
Como se puede apreciar en la gráfica de evolución, en 2011 no se han concedido Becas EPIF del Plan Andaluz.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
33 de 69
4
3
2 23
7 7
4
2
3
10
6
6
3
0
2
4
6
8
10
12
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de becarios/as EPIF del Plan Propio, desde 2006
Mujeres
Hombres
754%
646%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Propio concedidas a mujeres y a
hombres en 2011
Mujeres
Hombres7
70%
330%
Porcentaje de becas EPIF del Plan Propio concedidas a mujeres y a
hombres en 2012
Mujeres
Hombres
En relación al personal investigador en formación, puede constatarse la evolución hacia la feminización en todos los niveles de concesión de becas (en índices de feminización: Plan Nacional 2 en 2012 vs 1 en 2011; Plan Andaluz 2 en 2012; Plan propio 2,3 en 2012 vs 1,16 en 2011).
3.3.2 Estancias, Contratos y Personal Técnico de Apoyo
3
7
4
2
1 1
1
4
2
1
2
1
00
1
2
3
4
5
6
7
8
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiados por el Plan Nacional,
desde 2006
Mujeres
Hombres
150%
150%
Porcentaje estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiado
por el Plan Nacional, en 2011
Mujeres
Hombres
1100%
Porcentaje estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiado
por el Plan Nacional, en 2012
Mujeres
Hombres
0 0
2
6
3 2
0
4
1
3
10
1
2
3
4
5
6
7
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del nº de estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiados por el Plan Propio,
desde 2006
Mujeres
Hombres
350%
350%
Porcentaje estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiado
por el Plan Propio, en 2011
Mujeres
Hombres2
67%
133%
Porcentaje estancias, contratos y personal técnico de apoyo financiado
por el Plan Propio, en 2012
Mujeres
Hombres
Dentro de la dinámica que se comenzó a constatar en el II Diagnóstico y a pesar de su reducida incidencia, es destacable el cambio que se ha producido, tanto en el nivel nacional como en la UCA. Se ha pasado desde una situación de equidad absoluta a una infrarepresentación masculina muy acentuada.
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Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
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34 de 69
3.4 TESIS DOCTORALES
35
2825
49
36 37
463438
33 45
54 51 49
0
10
20
30
40
50
60
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de lasTesis Doctorales leidas, desde el curso académico 2006/2007
Mujeres
Hombres
3742%
5158%
Porcentaje de Tesis Doctorales leidas por mujeres y por hombres
durante el curso 2011/2012
Mujeres
Hombres
4648%49
52%
Porcentaje de Tesis Doctorales leidas por mujeres y por hombres
durante el curso 2012/2013
Mujeres
Hombres
Las gráficas continúan mostrando la tendencia al incremento de tesis doctorales defendidas por doctorandas como se detecta desde que se comenzaron a recoger estos datos. Se aprecia un acercamiento a la equidad respecto del II Diagnóstico (en índices de feminización: 0,93 en 2012 frente a 0,72 en 2011, cuando la equidad es 1).
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35 de 69
4. PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS (PAS)
4.1 EVOLUCIÓN GENERAL DEL PAS*
369389
429 436 434
380
298345 334
354 361 351
304269
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS desde 2006
MujeresHombres
52% 54% 55% 55% 55% 56%53%
48% 46% 45% 45% 45% 44%47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del Porcentaje de mujeres y hombres PAS desde 2006
MujeresHombres
A1 A2 B C1 C2 E TOTAL A1 A2 B C1 C2 TOT
AL I II III IV TOTAL I II III IV V TOT
AL I II III IV TOTAL
De carrera Interino TOTAL Fijo Temporal (Capitulo I) Temporal (Capitulo VI) TOTALFUNCIONARIO LABORAL TOTAL PAS
Mujeres 14 28 0 163 14 0 219 2 3 0 0 28 33 252 2 12 48 38 100 1 2 1 17 0 21 5 1 1 0 7 128 380Hombres 24 26 0 57 6 9 122 0 3 0 0 6 9 131 14 19 94 24 151 2 1 1 12 0 16 4 1 1 0 6 173 304
0
50
100
150
200
250
300
350
400
PAS 2011
A1 A2 B C1 C2 E TOTAL A1 A2 B C1 C2 TOT
AL I II III IV TOTAL I II III IV V TOT
AL I II III IV TOTAL
De carrera Interino TOTAL Fijo Temporal (Capitulo I) Temporal (Capitulo VI) TOTALFUNCIONARIO LABORAL TOTAL PAS
Mujeres 3 10 18 48 13 0 92 2 5 1 0 45 53 145 2 11 48 38 99 5 3 1 28 0 37 10 3 4 0 17 153 298Hombres 6 8 18 17 7 9 65 0 7 0 0 7 14 79 14 17 92 24 147 7 2 1 19 0 29 5 3 3 3 14 190 269
0
50
100
150
200
250
300
350
PAS 2012
De nuevo, el análisis refleja que contrariamente a lo que ocurre con el PDI, en el caso del PAS el número de mujeres supera al de hombres, aunque las cifras han disminuido para ambos sexos si bien de manera desigual. Probablemente esta circunstancia ha sido determinante dada la mayor disminución de PAS femenino desde el II Diagnçostico, para que las proporciones se acerquen a la equidad (en índices de feminización: 1,10 en 2012 frente a 1,25 en 2011).
* Con respecto a los datos de plantilla del PAS hay que aclarar que, a diferencia de los datos retributivos (4.4) corresponden al número de mujeres y hombres PAS a 31 de diciembre de cada año (no están incluidas aquellas personas cuyo contrato no este vigente a esa fecha). Tampoco se tiene en cuenta la duración.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
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36 de 69
No obstante, desde un punto de vista cualitativo, un aspecto a considerar es el de que, a pesar del elevado número de mujeres PAS respecto al de hombres, en los grupos y escalas de mayor categoría (Funcionario de Carrera de Grupo A1, Fijo de Grupo I, II y III), es mayor la presencia masculina que la femenina.
4.2 EVOLUCIÓN DEL PAS SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO
205 209
262 268 267252
145142125 134 140 140 131
79
0
50
100
150
200
250
300
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Funcionario desde 2006
Mujeres
Hombres
25266%
13134%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario en
2011
Mujeres
Hombres
14565%
7935%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario en
2012
Mujeres
Hombres
164180
167 168 167
128
153
203 209220 221
211
173190
0
50
100
150
200
250
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Laboral desde 2006
Mujeres
Hombres12843%
17357%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral en 2011
Mujeres
Hombres
15345%
19055%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral en 2012
Mujeres
Hombres
Como continuación del panorama que mostraba el II Diagnóstico se mantiene la diferencia entre ambos sexos en términos porcentuales. Las gráficas siguen mostrando la alta feminización el PAS Funcionario, aunque en disminución (índice de feminización: 1,83 en 2012 vs 1,92 en 2011) y la masculinización –con cierto retroceso también- del PAS Laboral dentro de una dinámica de reducción de efectivos (índice de feminización: 0,80 en 2012 vs 0,73 en 2011).
4.3 EVOLUCIÓN DEL PAS SEGÚN RELACIÓN DE SERVICIO Y SITUACIÓN PROFESIONAL
194 188
220 225 222 219
92137120 122 126 125 122
65
0
50
100
150
200
250
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Funcionario de carrera desde 2006
Mujeres
Hombres
21964%
12236%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario de
carrera en 2011
Mujeres
Hombres
9259%
6541%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario de
carrera en 2012
Mujeres
Hombres
En términos absolutos es constatable la mayor caída del número de PAS Funcionarias desde el II Diagnóstico, aunque su traslado a términos porcentuales sigue mostrando su alta feminización (índice de feminización: 1,41 en 2012 vs 1,79 en 2011)
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
37 de 69
11 21
42 43 45
33
53
5 5
12 14 15
914
0
10
20
30
40
50
60
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Funcionario interino desde 2006
Mujeres
Hombres
3379%
921%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario
interino en 2011
Mujeres
Hombres
5379%
1421%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Funcionario
interino en 2012
Mujeres
Hombres
En lo que atañe al PAS Funcionario Interino, la ausencia de variaciones porcentuales no debe impedir apreciar el mayor incremento del número de mujeres frente al de hombres dentro de este grupo, en línea con su tradicional feminización (en índices de feminización: 3,7 en 2012 frente a 3,6 en 2011).
93 99 101 102 101 100 99
146 149162 156 153 151 147
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Laboral Fijo desde 2006
Mujeres
Hombres
10040%
15160%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral Fijo en
2011
Mujeres
Hombres
9940%
14760%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral Fijo en
2012
Mujeres
Hombres
La presencia de mujeres y hombres en esta categoría, caracterizada por la sobrerrepresentación masculina, se viene manteniendo prácticamente estable (en índices de feminización: 0,67 para 2012 frente a 0,66 en 2011).
5357
42
40 39
213736
39
26
34 34
16
29
0
10
20
30
40
50
60
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Laboral Temporal (Cap. I) desde 2006
Mujeres
Hombres
2157%
1643%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral
Temporal (Cap. I) en 2011
Mujeres
Hombres37
56%
2944%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral
Temporal (Cap. I) en 2012
Mujeres
Hombres
Frente a los datos del II Diagnóstico, el número de mujeres y hombres en este grupo ha aumentado en términos absolutos sin que este crecimiento haya afectado prácticamente a su composición predominantemente femenina (en índices de feminización: 1,27 en 2012 vs 1,31 en 2011).
18
24
2426
27
7
17
21
21
32 31
24
6
14
0
5
10
15
20
25
30
35
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución del PAS Laboral Temporal (Cap. VI) desde 2006
Mujeres
Hombres
754%
646%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral
Temporal (Cap. VI) en 2011
Mujeres
Hombres
1755%
1445%
Porcentaje de mujeres y hombres PAS Laboral
Temporal (Cap. VI) en 2012
Mujeres
Hombres
En este supuesto ocurre lo mismo que en el caso del PAS Laboral Temporal de Capítulo I.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
38 de 69
2011 2012
MUJERES
21958%
339%
10026%
215%
72%
Índice de concentración de las mujeres PAS en cada categoría
profesional en 2011
FC
FI
LF
LT-I
LT- VI
9231%
5318%
9933%
3712%
176%
Índice de concentración de las mujeres PAS en cada categoría
profesional en 2012
FC
FI
LF
LT-I
LT- VI
HOMBRES 12240%
93%
15150%
165%
62%
Índice de concentración de los hombres PAS en cada categoría
profesional en 2011
FC
FI
LF
LT-I
LT- VI
6524%
145%
14755%
2911%
145%
Índice de concentración de los hombres PAS en cada categoría
profesional en 2012
FC
FI
LF
LT-I
LT- VI
Puede destacarse la disminución porcentual en el Funcionariado de Carrera y el incremento del Personal Laboral Fijo en ambos sexos respecto del anterior Diagnóstico. Asimismo se debe subrayar el aumento del porcentaje de Funcionarias Interias.
4.4 RETRIBUCIONES DEL PAS*
4.4.1 Retribuciones medias anuales del PAS Funcionario
75
201
1519
98
23
0
50
100
150
200
250
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Funcionario en cada tramo retributivo en 2011
Mujeres
Hombres
153
269
17
75
218
40
0
50
100
150
200
250
300
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Funcionario en cada tramo retributivo en 2012
Mujeres
Hombres
Como el ejercicio anterior, el III Diagnóstico permite concluir la predominancia de mujeres en los tramos retributivos intermedio y bajo, con un leve incremento en el nivel más alto, claramente masculinizado. Al igual que ocurría en el caso del PDI, este dato se anuda directamente al hecho de que el número de mujeres PAS Funcionarias presentes en estos niveles retributivos es mayor que el de hombres. Además, continúa siendo reflejo de la distribución de las mujeres en los diversos estratos funcionales.
* Con respecto a los datos retributivos hay que aclarar que, a diferencia de los datos de plantilla (4.1) corresponden a las retribuciones percibidas durante todo el año (es un dato acumulado). En los datos proporcionados no se tienen en cuenta contratos que hayan tenido menos de un mes de duración (para no distorsionar la media). Asimismo, las personas que han pasado de capítulo VI a capítulo I, tan sólo se han contabilizado en cap. I (para evitar duplicidades).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
39 de 69
2011 2012
MUJERES
7526%
20169%
155%
Porcentaje de Mujeres PAS Funcionarias en cada tramo
retributivo en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
15335%
26961%
174%
Porcentaje de Mujeres PAS Funcionarias en cada tramo
retributivo en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
HOMBRES
1914%
9870%
2316%
Porcentaje de Hombres PAS Funcionarios en cada tramo
retributivo en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
7523%
21865%
4012%
Porcentaje de Hombres PAS Funcionarios en cada tramo
retributivo en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
Respecto del II Diagnóstico es reseñable el incremento del porcentaje de mujeres PAS Funcionarias en el tramo bajo (35% en 2012 vs 26% en 2011) y la disminución en el intermedio (61% vs 69%).
En el caso del PAS Funcionario masculino, se constata su menos presencia en el tramo intermedio en términos de concentración (65% en 20123 vs 70% en 2011) y un aumento en el tramo inferior (23% en 2012 vs 14% en 2011).
Finalemente el índice de concentración en el nivel de remuneración más alto favorece, como en el análisis de 2011, al Funcionariado masculino (12% en 2012 vs 16% en 2011).
0
50
100
150
200
250
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012Mujeres hasta 25.000€ 183 32 59 61 71 75 63Hombres hasta 25.000€ 70 6 16 17 17 19 15Mujeres hasta 40.000€ 39 197 200 200 200 201 201Hombres hasta 40.000€ 25 96 97 98 99 98 97Mujeres más de 40.000€ 0 12 15 15 15 15 15Hombres más de 40.000€ 19 20 21 21 21 23 23
Evolución de las retribuciones medias del PAS Funcionario desde 2006
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
40 de 69
4.4.2 Retribuciones medias anuales del PAS Laboral
70 69
2
47
119
16
0
20
40
60
80
100
120
140
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2011
Mujeres
Hombres
67 68
2
45
117
17
0
20
40
60
80
100
120
140
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2012
Mujeres
Hombres
En el caso del PAS Laboral, el panorama continúa siendo paralelo al análisis de 2011: predominancia masculina en tramos máximo y medio, y de mujeres en el más bajo e inversión de presencia por sexos en el tramo intermedio respecto del PAS Funcionario.
2011 2012
MUJERES 70
50%69
49%
21%
Porcentaje de Mujeres PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
6749%68
50%
21%
Porcentaje de Mujeres PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
HOMBRES
4726%
11965%
169%
Porcentaje de Hombres PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
4525%
11765%
1710%
Porcentaje de Hombres PAS Laboral en cada tramo retributivo en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
Puede apreciarse un panorama de estabilidad en términos de concentración, con mínimas variaciones.
0
20
40
60
80
100
120
140
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012Mujeres hasta 25.000€ 96 87 78 73 69 70 67Hombres hasta 25.000€ 60 51 44 48 49 47 45Mujeres hasta 40.000€ 48 57 59 64 64 69 68Hombres hasta 40.000€ 116 121 122 120 118 119 117Mujeres más de 40.000€ 1 2 2 2 2 2 2Hombres más de 40.000€ 6 17 17 19 19 16 17
Evolución de las retribuciones medias del PAS Laboral desde 2006
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
41 de 69
4.4.3 Retribuciones medias anuales del PAS Laboral (Cap. VI)
8
15
0
1315
00
5
10
15
20
25
30
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo en 2011
Mujeres
Hombres
23
0 0
15
4
00
5
10
15
20
25
30
De 10.000 a 25.000 De 25.000 a 40.000 Más de 40.000
Distribución del PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo en 2012
Mujeres
Hombres
Respecto del II Diagnóstico se ha producido la masculinización absoluta del tramo retributivo intermedio, y la feminización del más bajo, como se explicita en las gráficas que siguen, en atención al grado de concentración por grupo sexual.
2011 2012
MUJERES 835%
1565%
Porcentaje de Mujeres PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo
en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
23100%
Porcentaje de Mujeres PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo
en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
HOMBRES 13
46%1554%
Porcentaje de Hombres PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo
en 2011
De 10.000 a 25.000
De 25.000 a 40.000
Más de 40.000
15
79%
421%
Porcentaje de Hombres PAS Laboral (Cap. VI) en cada tramo retributivo
en 2012
De 10.000 a25.000
De 25.000 a40.000
Más de 40.000
0
5
10
15
20
25
30
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012Mujeres hasta 25.000€ 0 3 1 0 0 8 23Hombres hasta 25.000€ 0 0 2 0 0 13 15Mujeres hasta 40.000€ 14 16 20 24 24 15 0Hombres hasta 40.000€ 16 16 23 26 24 15 4Mujeres más de 40.000€ 0 0 0 0 0 0 0Hombres más de 40.000€ 0 0 0 0 0 0 0
Evolución de las retribuciones medias del PAS Laboral (Cap. VI) desde 2006
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
42 de 69
4.4.4 Trienios del PAS
1756 1817 1924 2036 21152288 2438
1508 1567 1620 1694 1761 1847 1927
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de trienios de PAS desde 2006
Mujeres
Hombres
Continúa vigente la situación descrita en el ejercicio anterior: la feminización de los trienios puede anudarse a elementos objetivos como la mayor presencia de mujeres entre el PAS y la antigüedad.
4.5 PARTICIPACIÓN DEL PAS EN CURSOS DE FORMACIÓN
472565
500
968
1125
743617
409 447 407
672
935
581524
0
200
400
600
800
1000
1200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
Evolución de la participación del PAS en cursos de formación desde 2006
Mujeres
Hombres 74356%
58144%
Participación del PAS en cursos de formación en 2011
Mujeres
Hombres
61754%524
46%
Participación del PAS en cursos de formación en 2012
Mujeres
Hombres
Aunque persiste la feminización de los cursos de formación, en línea con el II Diagnóstico puede comprobarse el aumento de la presencia masculina (dos puntos porcentuales) (en índice de feminización: 1,17 en 2012 vs 1,27 en 2011), correlativos con la disminución del número de mujeres participantes (dos puntos porcentuales).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
43 de 69
5. ALUMNADO
5.1 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN 1º Y 2º CICLO, POR SEXO Y TITULACIÓN EN
TITULACIONES A EXTINGUR
5.1.1 Titulaciones masculinizadas
2431 26 28
19 2731
115121
110119
9984
98
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Industrial, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
25 24 2332 38 39 36
156 148129
151133
146172
020406080
100120140160180200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería en Organización Industrial, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
10899 100
113
8771
57
162 160 165 164
141
114
84
020406080
100120140160180
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Historia, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
53 3 4 4
68
31 31
40
2933 34
32
05
1015202530354045
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Máquinas Navales, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
8 7 9 9 10 12 15
7180
7075
62
50
86
0102030405060708090
100
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Náutica y Transporte Marítimo,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
2 1 02 1 2 1
1311 12
16
13 12
22
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Radioelectrónica Naval, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
21 21
14
19
26
2119
38 38
2622
2830
21
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Enología, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres125 129 117 105
83
38
11
287305 299
325
229
133
39
0
50
100
150
200
250
300
350
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Ed. Física, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
9790 93
86
59
40
14
112 109 10596
76
58
25
0
20
40
60
80
100
120
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Ed. Musical, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
47 8
115 3 2
6054
48 46
3225
17
0
10
20
30
40
50
60
70
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Máquinas Navales, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
2216 20 18 17 16 13
108 110 109
125
102
83
48
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Navegación Marítima, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
2 2 3 41 1 1
2826
24 24 23
19
11
0
5
10
15
20
25
30
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Radioelectrónica Naval, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
126 117 98 86 74 6744
429
377329 322
240
158111
050
100150200250300350400450500
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica en Informática de Gestión,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres 119 136 145 148108
78 62
380411
443 462
328
246
158
050
100150200250300350400450500
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica de Obras Públicas, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
87 83 83 88 67 58 43
475 452 474
555
411
320
216
0
100
200
300
400
500
600
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Industrial- Mecánica, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
44 de 69
7463 59
52
3928
18
104
8978
71
4232
18
0
20
40
60
80
100
120
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Industrial- Química Industrial,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
38 40 46 40 28 24 16
373
324295 294
177140
105
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Industrial- Electrónica
Industrial, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
47 53 56 59 48 37 31
324 320 334359
246
185
138
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Industrial- Electricidad, desde
el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
42 39 3644
27 2313
133
116 118130
97
77
53
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Naval- Estructuras Marinas,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
17 15 1221
11 8 8
117106
90
105
74
53
35
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica Naval- Propulsión y Servicios
del Buque, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
7 611
1812
6 6
20 19
27
50
28
2115
0
10
20
30
40
50
60
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica de Obras Públicas- Hidrología,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
711
15 159 11 9
36
4853
65
41
3025
0
10
20
30
40
50
60
70
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica de Obras Públicas-
Transportes y Servicios Urbanos, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
33 33 29 28 19 16 10
214 219
252274
196
144
101
0
50
100
150
200
250
300
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Técnica en Informática de Sistema,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
712 10 13 13 13
18
35
5851
6455 56
79
0102030405060708090
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería en Informática, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
5.1.2 Titulaciones feminizadas
512550
598666
576
484
392334
363405
439
353290
218
0
100
200
300
400
500
600
700
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Derecho, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
528501 487
391
289
223
149255 265 250220
156116
900
100
200
300
400
500
600
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Ciencias del Mar, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
687737 753
623
516
391
286396 390 399323
270199
1360
100
200
300
400
500
600
700
800
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Medicina, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
9183 83
66
50
3424
62 6368
55
3428
170
102030405060708090
100
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Matemáticas, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
586 599 600 573
494454
362453 460 449
395361 335
250
0
100
200
300
400
500
600
700
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Administración y Dirección de
Empresas, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
26 2522 22
10
64
1513 12
1411
4 20
5
10
15
20
25
30
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Filología Árabe, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
2422
18
119 8
5
1310
75
2 1 1
0
5
10
15
20
25
30
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Filología Clásica, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
77
6758 59
44
3023
18 15 17 1511 12
6
0102030405060708090
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Filología Francesa, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
101
8275
85
72
52 4846 4237 35 32
2415
0
20
40
60
80
100
120
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Filología Hispánica, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
45 de 69
204179 174
186
129
95
6566 62 6576 68
5740
0
50
100
150
200
250
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Filología Inglesa, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
5249 47
41
31 31
2336 38 39
3531
26
16
0
10
20
30
40
50
60
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Humanidades, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
3129 30
32
4037
17
1922
20
1517
950
51015202530354045
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Lingüística, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
211
285 275302 294
260
195
78 88109 113 109 98
610
50
100
150
200
250
300
350
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Psicopedagogía, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
221
192
158
11086
5943
163151
123100
8259
350
50
100
150
200
250
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Química, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
668 667 644
458
249
4613
206 205 234170
105
21 80
100
200
300
400
500
600
700
800
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura en Enfermería, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
125 123114
70
38
3
63 6167
46
29 10 5
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura en Fisioterapia, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
1204 12601323
1160
902
546
263
908 914 905772
579
364
1620
200
400
600
800
1000
1200
1400
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura en Ciencias Empresariales, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
112 109102 100
73
58
3154
41
5550
3626
200
20
40
60
80
100
120
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura en Gestión y Administración Pública,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
402 403383
298
223
160
94
237 230 213
161121
82520
50100150200250300350400450
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Relaciones Laborales, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
199 204 213
246
146
74
1214 14 14 12 11 8 2
0
50
100
150
200
250
300
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Ed. Infantil, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
187 180 186 188
136
80
21
44 45 50 5445
29
60
20406080
100120140160180200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Ed. Primaria, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
212237
251
285
205
144
5854 60 53 56 4628
110
50
100
150
200
250
300
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Lengua Extranjera,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
190 195 204 197
149
88
1920 27 23 25 23 154
0
50
100
150
200
250
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Ed. Especial, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
212223
209
183
135
81
2326 28 22 27 17 144
0
50
100
150
200
250
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Magisterio- Audición y Lenguaje,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
325
368 377 365
250
169
10693 94 104 11480
5831
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Diplomatura Turismo, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
137
116104
112128 130
767968 67 71
62 65
43
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Ciencias del Trabajo, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
128 133148 147
163 159
123
7188
10289 88 94
84
020406080
100120140160180
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
46 de 69
5.1.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad
161151
111 114
8876
59
165
139
119132
10382
69
020406080
100120140160180
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Ingeniería Química, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
248
215187
147
112
71
33
216195
180
147
10275
430
50
100
150
200
250
300
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Licenciatura en Ciencias Ambientales, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
Tanto el número de alumnas como el alumnos ha descendido respecto del anterior Diagnóstico, debido a que son Planes de Estudio a extinguir.
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN 1º y 2º CICLOS POR SEXO Y TITULACIÓN
Titulación
Curso 2011-2012 Curso 2012-2013
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
strib
ució
n
Porc
enta
je
Ingeniería Industrial 27 84 111 0,24 24% 31 98 129 0,24 24% Ingeniería en Organización Industrial 39 146 185 0,24 24% 36 171 207 0,17 17% Ingeniería Química 76 82 158 0,24 24% 57 68 125 0,46 46% Licenciatura en Derecho 484 290 774 0,24 24% 392 218 610 0,64 64% Licenciatura en Ciencias del Mar 223 116 339 0,24 24% 149 90 239 0,62 62% Licenciatura en Medicina 391 199 590 0,24 24% 286 136 422 0,68 68% Licenciatura en Matemáticas 34 28 62 0,24 24% 24 17 41 0,59 59% Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas 454 335 789 0,24 24% 362 250 612 0,59 59%
Licenciatura en Filología Árabe 6 4 10 0,24 24% 4 2 6 0,67 67% Licenciatura en Filología Clásica 8 1 9 0,24 24% 5 1 6 0,83 83% Licenciatura en Filología Francesa 30 12 42 0,24 24% 23 6 29 0,79 79% Licenciatura en Filología Hispánica 52 24 76 0,24 24% 48 15 63 0,76 76% Licenciatura en Filología Inglesa 95 57 152 0,24 24% 65 40 105 0,62 62% Licenciatura en Historia 71 114 185 0,24 24% 57 84 141 0,40 40% Licenciatura en Máquinas Navales 6 34 40 0,24 24% 8 32 40 0,20 20% Licenciatura en Humanidades 31 26 57 0,24 24% 23 16 39 0,59 59% Licenciatura en Lingüística 37 9 46 0,24 24% 17 5 22 0,77 77% Licenciatura en Náutica y Transporte Marítimo 12 50 62 0,24 24% 15 86 101 0,15 15% Licenciatura en Psicopedagogía 260 98 358 0,24 24% 195 61 256 0,76 76% Licenciatura en Química 59 59 118 0,24 24% 43 35 78 0,55 55% Licenciatura en Radiolectrónica Naval 2 12 14 0,24 24% 1 22 23 0,04 4% Licenciatura en Ciencias Ambientales 71 75 146 0,24 24% 33 43 76 0,43 43% Licenciatura en Enología 21 30 51 0,24 24% 19 21 40 0,48 48% Diplomatura en Enfermería 46 21 47 0,24 24% 13 8 21 0,62 62% Diplomatura en Fisioterapia 3 10 13 0,24 24% 5 5 0,00 0% Diplomatura en Ciencias Empresariales 546 364 910 0,24 24% 263 162 425 0,62 62% Diplomatura en Gestión y Administración Pública 58 26 84 0,24 24% 31 20 51 0,61 61% Diplomatura en Relaciones Laborales 160 82 242 0,24 24% 94 52 146 0,64 64% Diplomatura Magisterio - Especialidad de Educación Infantil 74 8 82 0,24 24% 12 2 14 0,86 86%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Educación Primaria 80 29 109 0,24 24% 21 6 27 0,78 78%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Lengua Extranjera 144 28 172 0,24 24% 58 11 69 0,84 84%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Educación Física 38 133 171 0,24 24% 11 39 50 0,22 22%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Educación Musical 40 58 98 0,24 24% 14 25 39 0,36 36%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Educación Especial 88 15 103 0,24 24% 19 4 23 0,83 83%
Diplomatura Magisterio - Especialidad de Audición y Lenguaje 81 14 95 0,24 24% 23 4 27 0,85 85%
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
47 de 69
Diplomatura en Máquinas Navales 3 25 28 0,24 24% 2 17 19 0,11 11% Diplomatura en Navegación Marítima 16 83 99 0,24 24% 13 48 61 0,21 21% Diplomatura en Radioelectrónica Naval 1 19 20 0,24 24% 1 11 12 0,08 8% Diplomatura en Turismo 169 58 227 0,24 24% 106 31 137 0,77 77% Ingeniería Técnica en Informática de Gestión 67 158 225 0,24 24% 44 109 153 0,29 29% Ingeniería Técnica de Obras Públicas- Construcciones Civiles 78 246 324 0,24 24% 62 158 220 0,28 28%
ITI- Mecánica 58 320 378 0,24 24% 42 214 256 0,16 16% ITI- Química Industrial 28 32 60 0,24 24% 18 18 36 0,50 50% ITI- Electrónica Industrial 24 140 164 0,24 24% 16 104 120 0,13 13% ITI- Electricidad 37 185 222 0,24 24% 31 137 168 0,18 18% Ingeniería técnica Naval- Estructuras Marinas 23 77 100 0,24 24% 13 52 65 0,20 20% Ingeniería técnica Naval- Propulsión y Servicios del Buque 8 53 61 0,24 24% 8 34 42 0,19 19%
Licenciatura en Ciencias del Trabajo 130 65 195 0,24 24% 76 43 119 0,64 64% Ingeniería Técnica de Obras Públicas- Hidrología 6 21 27 0,24 24% 6 15 21 0,29 29% Ingeniería Técnica de Obras Públicas- Transportes y Servicios Urbanos 11 30 41 0,24 24% 9 25 34 0,26 26%
Ingeniería Técnica en Informática de Sistemas 16 144 160 0,24 24% 10 101 111 0,09 9% Ingeniería en Informática 13 56 69 0,24 24% 18 79 97 0,19 19% Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas 159 94 253 0,24 24% 123 84 207 0,59 59%
Cuadro Nº. 5
5.2 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN GRADO, POR SEXO Y TITULACIÓN
5.2.1 Titulaciones masculinizadas
17
40
66
76
32
62
76 94
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Matemáticas, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
19 26 31
168
288
374
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Informática, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
3958
77127
183
247
0
50
100
150
200
250
300
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Civil, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
24
45
68
55
92
128
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Historia, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
47 69101
340
552
778
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
16
3748
68
111
156
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
17
40
5534
53
77
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Química, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
47
1531
48
73
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Marina, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
29
1850
88
118
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Náutica y Trasnporte Marítimo, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
14
10
10
22
37
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Radioelectrónica, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres
16
28
61
111
0
20
40
60
80
100
120
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte,
desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
15
33
58
102
0
20
40
60
80
100
120
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería Aeroespacial, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
19
3830
61
0
10
20
30
40
50
60
70
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del
producto, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
48 de 69
5.2.2 Titulaciones feminizadas
155
278
356
457
57
131
209
259
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Medicina, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
203
402
584
751
61125
185226
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Enfermería, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
177
417
617
803
173
366
509
661
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Administración y Dirección de Empresas, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
87
209
306
398
48
107
154
213
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos,
desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
34
75
100
121
25
48
62
85
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ciencias del Mar, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
35
70
98
126
27
47
74
104
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Fisioterapia, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
53
107
179199
49
97
140
182
0
50
100
150
200
250
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Finanzas y Contabilidad, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres 189
314
484
156
276
378
0
100
200
300
400
500
600
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Derecho, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
63
83
112
16
29
50
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Estudios Ingleses, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres27
44
59
8
15
22
0
10
20
30
40
50
60
70
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Estudios Franceses, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres 192
373
541
14 22 35
0
100
200
300
400
500
600
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Educación Infantil, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres 129
243
358
85
144
201
0
50
100
150
200
250
300
350
400
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Educación Primaria, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
36
68
90
30
56
69
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Gestión y Administración Pública, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres59
98
140
42
70
98
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Publicidad y Relaciones Públicas, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres 85
147
214
51
8599
0
50
100
150
200
250
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Turismo, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
6
21
29
2 3
10
0
5
10
15
20
25
30
35
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Estudios Árabes e Islámicos, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres
7
16
28
5
12
18
0
5
10
15
20
25
30
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Filología Clásica, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
56
77
95
8
2631
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Filología Hispánica, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres 20
32
50
10
26
38
0
10
20
30
40
50
60
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Humanidades, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres 88
164
230
1935
54
0
50
100
150
200
250
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Trabajo Social, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
12
24
38
4 7
15
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres
32
56
19
44
0
10
20
30
40
50
60
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Biotecnología, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres56
116
22 32
0
20
40
60
80
100
120
140
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Psicología, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
11
17
66
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Estudios Árabes e Islámicos y en Estudios
Ingleses, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
49 de 69
21
26
44
0
5
10
15
20
25
30
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Estudios Franceses y en Estudios Ingleses, desde
el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres14
30
3
7
0
5
10
15
20
25
30
35
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Filología Hispánica y en Estudios Ingleses, desde
el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
14
25
54
0
5
10
15
20
25
30
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas y en Estudios
Ingleses, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
18
29
2
7
0
5
10
15
20
25
30
35
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Publicidad y Relaciones Públicas y en Marketing e
Investigación de Mercados, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
17
31
1
5
0
5
10
15
20
25
30
35
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Publicidad y Relaciones Públicas y en Turismo,
desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres10
21
8
11
0
5
10
15
20
25
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Marketing e Investigación de Mercados y en
Turismo, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres10
32
8
28
0
5
10
15
20
25
30
35
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Enología, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
5.2.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad
37
78
101
111
36
62
93
106
0
20
40
60
80
100
120
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Ciencias Ambientales, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
20
47
5866
24
48
54
71
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Química, desde el curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
55
116
170
92
117168
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Criminología y Seguridad, desde el curso
2009/2010
Mujeres
Hombres
77
111143
70
109
147
0
20
40
60
80
100
120
140
160
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Marketing e Investigación de Mercados, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
3
9
7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Grado en Filología Clásica y en Estudios Ingleses, desde el
curso 2009/2010
Mujeres
Hombres
En paralelo al supuesto de los Grados masculinizados, la implantación de nuevas titulaciones ha generado un incremento en el número de titulaciones cercanas al equilibrio.
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN GRADO, POR SEXO Y TITULACIÓN
Titulación
Curso 2011-2012 Curso 2012-2013
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Grado en Medicina 356 209 565 0,63 63% 457 259 716 0,64 64% Grado en Enfermería 584 185 769 0,76 76% 751 226 977 0,77 77% Grado en Administración y Dirección de Empresas 617 509 112
6 0,55 55% 803 661 1464 0,55 55%
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos 306 154 460 0,67 67% 398 213 611 0,65 65%
Grado en Ciencias Ambientales 101 93 194 0,52 52% 111 106 217 0,51 51% Grado en Ciencias Del Mar 100 62 162 0,62 62% 121 85 206 0,59 59% Grado en Química 58 54 112 0,52 52% 66 71 137 0,48 48% Grado en Matemáticas 66 76 142 0,46 46% 76 94 170 0,45 45%
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
50 de 69
Grado en Fisioterapia 98 74 172 0,57 57% 126 104 230 0,55 55% Grado en Finanzas y Contabilidad 179 140 319 0,56 56% 199 182 381 0,52 52% Grado en Criminología y Seguridad 116 117 233 0,50 50% 170 168 338 0,50 50% Grado en Derecho 314 276 590 0,53 53% 484 378 862 0,56 56% Grado en Ingeniería Informática 26 288 314 0,08 8% 31 374 405 0,08 8% Grado en Estudios Ingleses 83 29 112 0,74 74% 112 50 162 0,69 69% Grado en Estudios Franceses 44 15 59 0,75 75% 59 22 81 0,73 73% Grado en Marketing e Investigación de Mercados 111 109 220 0,50 50% 143 147 290 0,49 49%
Grado en Educación Infantil 373 22 395 0,94 94% 541 35 576 0,94 94% Grado en Educación Primaria 243 144 387 0,63 63% 358 201 559 0,64 64% Grado en Gestión y Administración Pública 68 56 124 0,55 55% 90 69 159 0,57 57% Grado en Publicidad y Relaciones Públicas 98 70 168 0,58 58% 140 98 238 0,59 59% Grado en Turismo 147 85 232 0,63 63% 214 99 313 0,68 68% Grado en Ingeniería Civil 58 183 241 0,24 24% 77 247 324 0,24 24% Grado en Historia 45 92 137 0,33 33% 68 128 196 0,35 35% Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales 69 552 621 0,11 11% 101 778 879 0,11 11%
Grado en Arquitectura Naval e Ingeniería Marítima 37 111 148 0,25 25% 48 156 204 0,24 24%
Grado en Ingeniería Química 40 53 93 0,43 43% 55 77 132 0,42 42% Grado en Ingeniería Marina 7 48 55 0,13 13% 15 73 88 0,17 17% Grado en Ingeniería Náutica y Transporte Marítimo 9 88 97 0,09 9% 18 118 136 0,13 13%
Grado en Ingeniería Radioelectrónica 4 22 26 0,15 15% 10 37 47 0,21 21% Grado en Estudios Árabes e Islámicos 21 3 24 0,88 88% 29 10 39 0,74 74% Grado en Filología Clásica 16 12 28 0,57 57% 28 18 46 0,61 61% Grado en Filología Hispánica 77 26 103 0,75 75% 95 31 126 0,75 75% Grado en Humanidades 32 26 58 0,55 55% 50 38 88 0,57 57% Grado en Trabajo Social 164 35 199 0,82 82% 230 54 284 0,81 81% Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas 24 7 31 0,77 77% 38 15 53 0,72 72% Grado en Biotecnología 32 19 51 0,63 63% 56 44 100 0,56 56% Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 16 61 77 0,21 21% 28 111 139 0,20 20%
Grado en Enología 10 8 18 0,56 56% 32 28 60 0,53 53% Grado en Ingeniería Aeroespacial 15 58 73 0,21 21% 33 102 135 0,24 24% Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto 19 30 49 0,39 39% 38 61 99 0,38 38%
Grado en Psicología 56 22 78 0,72 72% 116 32 148 0,78 78% PCEO Grado en Estudios Árabes e Islámicos - Grado en Estudios Ingleses 11 6 17 0,65 65% 17 6 23 0,74 74%
PCEO Grado en Estudios Franceses - Grado en Estudios Ingleses 21 4 25 0,84 84% 26 4 30 0,87 87%
PCEO Grado en Filología Clásica - Grado en Estudios Ingleses 3 7 10 0,30 30% 9 9 18 0,50 50%
PCEO Grado en Filología Hispánica - Grado en Estudios Ingleses 14 3 17 0,82 82% 30 7 37 0,81 81%
PCEO Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas - Grado en Estudios Ingleses 14 5 19 0,74 74% 25 4 29 0,86 86%
PCEO Grado en Marketing e Investigación De Mercados - Grado en Turismo 10 8 18 0,56 56% 21 11 32 0,66 66%
PCEO Grado en Publicidad y Rr. Pp. - Grado en Marketing E Inv. De Mercados 18 2 20 0,90 90% 29 7 36 0,81 81%
PCEO Grado en Publicidad y Rr. Pp. - Grado en Turismo 17 1 18 0,94 94% 31 5 36 0,86 86%
PCEO Grado en Ciencias del Mar - Grado En Ciencias Ambientales - - - - - 7 6 13 0,54 54%
PCEO Grado en Ciencias Ambientales - Grado en Ciencias del Mar - - - - - 5 14 19 0,26 26%
PCEO Grado en Ciencias Ambientales - Grado en Química - - - - - 6 3 9 0,67 67%
PCEO Grado en Química - Grado en Ciencias Ambientales - - - - - 6 3 9 0,67 67%
Cuadro Nº. 6
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
51 de 69
5.3 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN MASTER, POR SEXO Y TITULACIÓN
5.3.1 Titulaciones masculinizadas
10
9
6
11
67
6
10
8
11
16
11 11
9
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Ciencia y Tecnologías Químicas, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
2
65
65
6
14
17 1719
20
15
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Ingeniería de Fabricación, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
5
2
5 4 81
31
18 18
22
119
0
5
10
15
20
25
30
35
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión y Evaluación de la Contaminación
Acústica, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
5
0 0
17
12
23
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Modulado Computacional en Ingeniería, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
12
7
10
109
9
18
13
1920
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión Portuaria y Logística, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
1
3
2
0
6
0 0 0 0
10
0
2
4
6
8
10
12
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master Erasmus Mundus en Calidad en Laboratorios
Analíticos, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
5.3.2 Titulaciones feminizadas
26
1921
2729
26
17
3 2
5
2 31
0
5
10
15
20
25
30
35
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Género, Identidad y Ciudadanía, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
13
16 16
20
15
7
1314
6 6
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Dirección de Recursos Humanos, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
20
26 27
31
24
10
5 64
8
0
5
10
15
20
25
30
35
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
22
13
1917
24
32
56
12
0
5
10
15
20
25
30
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Orientación y Evaluación Socioeducativas, desde
el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
189
128
1018993
73 6861
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Profesorado de Enseñanza Secundaria
Obligatoria, Bachillerato, FP y Ensañanza de Idiomas, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
28
34
12 13
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Dirección Turística (Tourism Management) , desde
el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
16
13
20
17
22
18
21
16
16 20
13
17
11
8
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión Integral del Agua, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
1011
8
18
13 13
4
7
11
11
9
20
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión Integrada en Áreas Litorales, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
15
12
12
17
15
17
11
9
18
10
6
10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Acuicultural y Pesca: Recursos Marinos y Sostenibilidad, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
8
19
9
2019
11
1416
1112
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Contabilidad y Auditoría, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
6
13
22 22
6
1314
3
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos
Humanos, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
4 4
8
7
4
6 6
2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Educador/a Ambiental, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
52 de 69
10
11
6
7
0
2
4
6
8
10
12
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión y Administración Pública , desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
21
8
28
18
36
19
25
10
1317
14
18
23
18
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Estudios Hispánicos, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
11
7
12
16 16
13
67
12
15
11
3
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Agroalimentación, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
9
32
4
6
12
7
5
7
1
5
65
0
2
4
6
8
10
12
14
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Matemáticas, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
5
15
11
2
8
2
13
7
1
4
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master Erasmus Mundus en Gestión de Aguas y Costas,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres 4 4
8
6
11
8
2
6
10
6
0
2
4
6
8
10
12
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Sistema Penal, Criminalidad y Políticas de
Seguridad, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
51 49
65
35
2722
34
19
0
10
20
30
40
50
60
70
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Investigación e Innovación en Cuidados de la
Salud, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
5.3.3 Titulaciones equilibradas o con tendencia a la equidad
17
13
18
26
0
10
17
13
97
5
1114
0
5
10
15
20
25
30
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Patrimonio Histórico Arqueológico, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres6
910
89
5
11
15
4
11
3
59
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Vitivinicultura en Climas Cálidos, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
18
15
10
12
6
910
9
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión Estratégica e Innovación en
Comunicación, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
13
810
13
20
11
17
12
22
11
20
16
17
13
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Administración de Empresas, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
49
26
9
14
8
60
10
20
30
40
50
60
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Gestión de Conflictos a través de la Mediación,
desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
13 13
1614
20
2
4
12
11
4
11
3
0
5
10
15
20
25
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Oceanografía, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
10
6
14
10
8
4
9
5
7
7
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Economía y Desarrollo Territorial, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
6
15
9
9
7
5
11
8
0
2
4
6
8
10
12
14
16
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Biomedicina, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
7 7
0
1
2
3
4
5
6
7
8
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en Master en Abogacía, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
53 de 69
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN MASTER POR SEXO Y TITULACIÓN
Titulación
Curso 2011-2012 Curso 2012-2013
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
strib
ució
n
Porc
enta
je
Máster en Estudios Hispánicos 19 23 42 0,45 45% 25 18 43 0,58 58% Máster en Patrimonio Histórico Arqueológico 10 11 21 0,48 48% 17 14 31 0,55 55% Máster en Género, Identidad y Ciudadanía 26 1 27 0,96 96% 17 - 17 1,00 100% Máster en Ciencias y Tecnologías Químicas 7 11 18 0,39 39% 6 9 15 0,40 40% Máster en Vitivinicultura en Climas Cálidos 5 5 10 0,50 50% 11 9 20 0,55 55% Máster en Agroalimentación 11 11 22 0,50 50% 13 3 16 0,81 81% Máster en Matemáticas 6 6 12 0,50 50% 12 5 17 0,71 71% Máster en Gestión Integral del Agua 18 11 29 0,62 62% 21 8 29 0,72 72% Máster en Administración de Empresas 11 17 28 0,39 39% 17 13 30 0,57 57% Máster en Ingeniería de Fabricación 5 20 25 0,20 20% 6 15 21 0,29 29% Máster en Gestión y Evaluación de la Contaminación Acústica 8 11 19 0,42 42% 1 9 10 0,10 10%
Máster en Oceanografía 20 11 31 0,65 65% 2 3 5 0,40 40% Máster en Gestión Integrada en Áreas Litorales 13 9 22 0,59 59% 13 2 15 0,87 87% Máster en Acuicultura y Pesca: Recursos Marinos y Sostenibilidad 15 6 21 0,71 71% 17 10 27 0,63 63%
Máster en Gestión Portuaria y Logística 10 19 29 0,34 34% 9 20 29 0,31 31% Máster en Contabilidad y Auditoría 20 11 31 0,65 65% 19 12 31 0,61 61% Máster en Dirección de Recursos Humanos 20 6 26 0,77 77% 15 6 21 0,71 71% Máster en Intervención Psicológica en Contextos de Riesgo 31 4 35 0,89 89% 24 8 32 0,75 75%
Máster en Orientación y Evaluación Socioeducativas 17 6 23 0,74 74% 24 12 36 0,67 67%
Máster en Sistema Penal, Criminalidad y Políticas De Seguridad 6 10 16 0,38 38% 11 6 17 0,65 65%
Master Erasmus Mundus en Gestión de Aguas y Costas 2 1 3 0,67 67% 8 4 12 0,67 67%
Máster Erasmus Mundus en Calidad en Laboratorios Analíticos - - - - - 6 10 16 0,38 38%
Máster en Biomedicina 9 11 20 0,45 45% 9 8 17 0,53 53% Máster en Investigación e Innovación en Cuidados de Salud 65 34 99 0,66 66% 35 19 54 0,65 65%
Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos 22 14 36 0,61 61% 22 3 25 0,88 88%
Máster en Gestión Estratégica e Innovación en Comunicación 10 10 20 0,50 50% 12 9 21 0,57 57%
Máster en Economía y Desarrollo Territorial 10 7 17 0,59 59% 8 7 15 0,53 53% Master en Educador/a Ambiental 8 6 14 0,57 57% 7 2 9 0,78 78% Master en Educación Secundaria Obligatoria, Bach, FP, Idiomas 101 68 169 0,60 60% 89 61 150 0,59 59%
Master en Gestión De Conflictos, Prevención e Intervención 26 8 34 0,76 76% 9 6 15 0,60 60%
Master en Ingeniería Industrial Computacional - 12 12 0,00 0% 23 23 0,00 0% Master Universitario en Dirección Turística (Tourism Management) 28 12 40 0,70 70% 24 10 34 0,71 71%
Master Universitario en Gestión y Administración Pública 10 6 16 0,63 63% 34 13 47 0,72 72%
Master Universitario en Abogacía - - - - - 7 7 14 0,50 50%
Cuadro Nº. 7
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
54 de 69
5.4 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y RAMA
12001088
1015 978 932 926 958
817 775706
775713 724
847
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en la rama Experimental, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
59% 58% 59% 56% 57% 56% 53%
41% 42% 41% 44% 43% 44% 47%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de alumnado UCA matriculado en la rama Experimental, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
715
595 591 608686
836
1014
449 418 411 406452
580
697
0
200
400
600
800
1000
1200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en la rama de Humanidades, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
61% 59% 59% 60% 60% 59% 59%
39% 41% 41% 40% 40% 41% 41%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de alumnado UCA matriculado en la rama de Humanidades, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
1582 1632 1610 1647 1617 16301829
760 723 785 751 734831
944
-200
200
600
1000
1400
1800
2200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en la rama de Salud, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
68% 69% 67% 69% 69% 66% 66%
32% 31% 33% 31% 31% 34% 34%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de alumnado UCA matriculado en la rama de Salud, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
5012 5183 53245716
5993 6236 6209
2953 2988 3056 32793532 3775 3801
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en la rama Social y Jurídica, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
63% 63% 64% 64% 63% 62% 62%
37% 37% 36% 36% 37% 38% 38%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de alumnado UCA matriculado en la rama Social y Jurídica, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
900 893 835 882 804 885 902
3403 3317 32553609
3432 35693763
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en la rama Técnica, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
21% 21% 20% 20% 19% 20% 19%
79% 79% 80% 80% 81% 80% 81%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de alumnado UCA matriculado en la rama Técnica, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
La rama con mayor presencia de hombres es la rama técnica (81% de hombres).
También en la rama de Salud y en la Social y Jurídica los niveles porcentuales están fuera de la paridad, pero en este caso debido a la sobrerrepresentación femenina (66% y 62% respectivamente).
El III Diagnóstico confirma la tendencia apreciada en periodos anteriores.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
55 de 69
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y RAMA
Rama
Curso 2011-2012 Curso 2012-2013
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Experimental 926 724 1690 0,55 55% 958 847 1805 0,53 53%
Humanidades 836 580 1416 0,59 59% 1014 697 1711 0,59 59%
Salud 1630 831 2461 0,66 66% 1829 944 2773 0,66 66%
Social y jurídica 6236 3775 10011 0,62 62% 6209 3801 10010 0,62 62%
Técnica 885 3569 4454 0,20 20% 902 3763 4665 0,19 19%
Cuadro Nº. 8
5.5 DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y NIVEL
8908 9022 89508280
6442
4694
3053
8025 7923 7889 7709
5890
4479
3145
0100020003000400050006000700080009000
10000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en 1º y 2º Ciclos, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
0 0 0
818
2993
4947
6827
532
2588
4259
5879
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
7000
8000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en Grados, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
172
155
266
564597
569537
117
172
197
399 385 398361
0
100
200
300
400
500
600
700
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en Master, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
329
214159
169
283
303
495
240
126 127
180263
343
667
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA matriculado en Doctorados, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
9409 9391 9375 983110315 10513 10912
8382 8221 82138820 9126 9479
10052
0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en la UCA desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres 53% 53% 53% 53% 53% 53% 52%
47% 47% 47% 47% 47% 47% 48%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado matriculado en la UCA desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
Aunque en todos los niveles excepto en Doctorado es mayoritaria la presencia femenina, puede apreciarse una leve disminución porcentual de la misma (un punto porcentual).
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
56 de 69
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO EN LA UCA, POR SEXO Y NIVEL
Nivel
Curso 2011-2012 Curso 2012-2013
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
Muj
eres
Hom
bres
TOTA
L
Índi
ce d
e di
stri
buci
ón
Porc
enta
je
1º y 2º Ciclos 4694 4479 9173 0,51 51% 3053 3145 6198 0,49 49%
Grados 4947 4259 9206 0,54 54% 6827 5879 12706 0,54 54%
Máster 569 398 967 0,59 59% 537 361 898 0,60 60%
Doctorado 303 343 646 0,47 47% 495 667 1162 0,43 43%
TOTAL 10513 9479 19992 0,53 53% 10912 10052 20964 0,52 52%
Cuadro Nº. 9
5.6 DISTRIBUCIÓN DE ALUMNADO GRADUADO Y DOCTORADO, POR SEXO Y RAMA
192 206
286
162
251 254237
136 138 152
112
166148
171
0
50
100
150
200
250
300
350
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA graduado y doctorado en la rama Experimental, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
129
111120
88 83
103111
62 57
76
4458
7685
0
20
40
60
80
100
120
140
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA graduado y doctorado en la rama de Humanidades, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
297344 319
386
489
205
354
133107
138 163
237
124 121
0
100
200
300
400
500
600
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA graduado y doctorado en la rama de Salud, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
696769
1084 1134
14681385 1343
357 415521 566
661746 741
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
1600
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA graduado y doctorado en la rama Social y Jurídica, desde el
curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
84 96121 110 95
126102
356333
405 416 411442
402
050
100150200250300350400450500
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado UCA graduado y doctorado en la rama Técnica, desde el curso
2006/2007
Mujeres
Hombres
13981526
1930 1880
2386
2073 2147
1044 10501292 1301
1533 1536 1520
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado graduado y doctorado en la en la UCA, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres57% 59% 60% 59% 61% 57% 59%
43% 41% 40% 41% 39% 43% 41%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de los porcentajes de alumnado graduado y doctorado en la UCA, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
Al igual que en los anteriores Diagnósticos, coincidiendo con las gráficas de alumnado matriculado por ramas, las referentes al alumnado graduado/doctorado muestran un mayor número de mujeres en todas las ramas excepto en la Técnica.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
57 de 69
ÍNDICES DE DISTRIBUCIÓN DEL ALUMNADO GRADUADO Y DOCTORADO EN LA UCA, POR SEXO Y RAMA
Rama Curso 2010-2011 Curso 2011-2012
Mujeres Hombres TOTAL Índice de Distribución Porcentaje Mujeres Hombres TOTAL Índice de
distribución Porcentaje
Experimental 251 166 417 0,60 60% 254 148 402 0,63 63%
Humanidades 83 58 141 0,59 59% 103 76 179 0,58 58%
Salud 1468 661 2129 0,69 69% 205 124 329 0,62 62%
Social y jurídica 95 411 506 0,19 19% 1385 746 2131 0,65 65%
Técnica 2386 1533 3919 0,61 61% 126 442 568 0,22 22%
Cuadro Nº. 10
5.7 DISTRIBUCIÓN DE LA NOTA MEDIA POR SEXO Y RAMA
1,71
1,54
1,741,6
1,951,89
1,811,811,69
1,86
1,54
1,841,94
1,80
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la rama Experimental, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
1,821,86
2,02
1,671,77
2,17
1,95
1,72
1,84
2,07
1,731,81
2,10
1,95
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la rama de Humanidades, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
1,82 1,851,78
1,95 1,932,05
1,96
1,781,7
1,75
1,931,87
2,07
1,92
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la rama de Salud, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
1,65
1,63
1,69 1,72 1,75 1,75 1,75
1,62
1,64
1,65 1,69 1,72 1,72 1,70
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la rama Social y Jurídica, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres 1,48
1,6 1,66
1,5 1,541,62
1,471,461,57 1,57
1,471,54 1,56
1,51
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la rama Técnica, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
1,7 1,68 1,73 1,751,80 1,81 1,78
1,61 1,641,68 1,64
1,71 1,741,69
1
1,25
1,5
1,75
2
2,25
2,5
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución de la nota media en la UCA, desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
Aunque puede constatarse un descenso general, la nota media media global de las mujeres continúa ligeramente por encima de la de los hombres, en torno a una décima. En lo que atañe a la nota media en cada una de las ramas, se observa que todas permanecen bastante equilibradas.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
58 de 69
5.8 INSERCIÓN LABORAL DEL ALUMNADO DE LA UCA POR SEXO
Como se apuntó en la introducción metodológica, debido al cese de la recopilación de datos por parte de la unidad competente, las últimas referencias en este apartado pertenecen a lo expresado en el II Diagnóstico respecto del ejercicio 2011, a cuya consulta debemos remitirnos.
5.9 MOVILIDAD DEL ALUMNADO DE LA UCA
159188 209
310
356393
443
137
186 201
265
351 366398
0
100
200
300
400
500
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado beneficiario de programas de movilidad (salientes) desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres54% 50% 51% 54%
50% 52% 53%
46%50% 49% 46%
50% 48% 47%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de mujeres y hombres que se han beneficiado de programas de movilidad
(salientes) desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
679738
1031
906
804881
975
519 517
683
594
465
560597
0
200
400
600
800
1000
1200
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del alumnado beneficiario de programas de movilidad (entrantes) desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres57%
59% 60% 60% 63% 61% 62%
43% 41% 40% 40% 37% 39% 38%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 2012/13
Evolución del porcentaje de mujeres y hombres que se hanbeneficiado de programas de movilidad
(entrantes) desde el curso 2006/2007
Mujeres
Hombres
Dentro de una línea de incremento general para ambos sexos, en las gráficas de movilidad se puede observar que los niveles porcentuales relativos al alumnado saliente son claramente feminizados. La misma tónica se puede observar en los datos relativos al alumnado entrante, que registra un aumento mucho más acusado.
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
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59 de 69
6. FORMACIÓN Y PLANES DE ESTUDIO
6.1 PLANES DE ESTUDIOS QUE INCLUYEN CONTENIDOS SOBRE GÉNERO
6.1.1 Planes de Estudio específicos sobre género
PLANES DE ESTUDIO ESPECÍFICOS SOBRE GÉNERO. Curso 2012-2013
PLAN DE ESTUDIOS
Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Cuadro Nº. 11
6.1.2 Planes de Estudio que incluyen materias específicas sobre género, y carácter de las mismas
1º y 2º CICLOS QUE INCLUYEN MATERIAS ESPECÍFICAS SOBRE GÉNERO. Curso 2012- 2013
ASIGNATURA Carácter Créditos
Curso Departamento Plan de Estudios ETCS Teóricos Prácticos
Familia, Linaje y Mujer en la Edad Moderna Optativa 6,0 4,0 2,0 -
Historia Moderna, Contemporánea, del Arte y de América
Licenciatura en Historia
Educación para la Igualdad Optativa 5,5 4,0 2,0 - Didáctica Maestro en Educación Especial
Historia de la Educación de las Mujeres Optativa 4,0 3,0 1,5 - Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Primaria
Cuadro Nº. 12
GRADOS QUE INCLUYEN MATERIAS ESPECÍFICAS SOBRE GÉNERO. Curso 2012- 2013
ASIGNATURA Carácter Créditos
Curso Departamento Plan de Estudios ETCS Teóricos Prácticos
Formas específicas de la Criminalidad II: Género/Inmigración Obligatoria 6 6 0 3 Derecho internacional
Público, Penal y Procesal Grado en Criminología y seguridad
Habilidades socioemocionales y relaciones entre iguales en Educación Infantil Optativa 6 4 2 3 Psicología Grado en Educación Infantil
Transculturalidad, Género y Salud Obligatoria 3 3 0,75 2 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Algeciras)
Transculturalidad, Género y Salud Obligatoria 3 2,5 0,75 2 Economía General Grado en Enfermería (Cádiz)
Transculturalidad, Género y Salud Obligatoria 3 2,5 0,75 2 Economía General Grado en Enfermería (Jerez)
Comunicación, Derechos Humanos e Igualdad Obligatoria 6 4 2 3 Marketing y Comunicación Grado en Publicidad y
Relaciones Públicas
Igualdad y Género Optativa 6 6 0 4 Organiz. Emp., Psicología, DºPrivado, del Trabajo y
Economía Gral
Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (Cádiz)
Estructura, Desigualdad y Exclusiones Sociales Obligatoria 6 4 2 2 Economía General Grado en Trabajo Social
Cuadro Nº. 13
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
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60 de 69
MASTER QUE INCLUYEN MATERIAS ESPECÍFICAS SOBRE GÉNERO. Curso 2012- 2013
ASIGNATURA Carácter Créditos
Curso Departamento Plan de Estudios ETCS Teóricos Prácticos
Introducción al pensamiento feminista y a la historia de las mujeres Obligatoria 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Métodos de investigación e intervención en los estudios de género Obligatoria 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía
Prácticum Obligatoria 10,0 - - - - Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Trabajo de investigación Obligatoria 20,0 - - - - Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Proyecto de intervención Obligatoria 20,0 - - - - Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Perspectiva jurídica de género Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Desigualdades de género en los mercados de trabajo Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Trabajo, empleo y transversalidad de género Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Violencia contra la mujer por razón de género Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Mujeres marginadas en los siglos XVII y XVIII en Europa y América Latina Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Identidades multiculturales y de género en las américas Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía Género, Construcción Sexual y la Dinámica Hombre/Mujer: Perspectivas filosóficas y antropológicas
Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad y Ciudadanía
Escritoras africanas: La emigración en primera persona Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía
Psicología de Género Optativa 5,0 - - - - Máster en Género, Identidad
y Ciudadanía
Cuadro Nº. 14
6.1.3 Planes de Estudio que incluyen materias sobre género, no específicas, y carácter de las mismas*
1º y 2º CICLOS QUE INCLUYEN MATERIAS SOBRE GÉNERO, NO ESPECÍFICAS. Curso 2012- 2013
ASIGNATURA Carácter Créditos
Curso Departamento Plan de Estudios ETCS Teóricos Prácticos
Derecho Tributario Troncal 4 3 1,5 2 Derecho Público Diplomado en Turismo y Diplomatura en Ciencias Empresariales
Regulación de las Relaciones Laborales y obligaciones de Seguridad Social Troncal 4 4,5 0 3 Derecho del Trabajo y de la
SS Diplomatura en Ciencias Empresariales
Comunicación Comercial Optativa 5,5 4 2 3 Marketing y Comunicación Diplomatura en Ciencias Empresariales
Derecho de la Seguridad Social Optativa 4,5 3 2 Derecho del Trabajo y de la SS
Diplomatura en Ciencias Empresariales
Derecho Tributario Troncal 4 3 1,5 2 Derecho Público Diplomatura en Ciencias Empresariales
Dirección Comercial Troncal 8,1 6 3 1 Marketing y Comunicación Diplomatura en Ciencias Empresariales
Regulación de las Relaciones Laborales y obligaciones de Seguridad Social Troncal 4 4,5 0 3 Derecho del Trabajo y de la
SS Diplomatura en Ciencias Empresariales
Sociología de la Salud Optativa 3,5 3 1,5 2 Economía General Diplomatura en Enfermería
Sociología de la Salud Optativa 3,5 3 1,5 2 Economía General Diplomatura en Enfermería
Derecho Administrativo III Troncal 4 3 1,5 3 Derecho Público Diplomatura en Gestión y Administración Pública
Derecho Constitucional II Troncal 5,5 4,5 1,5 2 Disciplinas Jurídicas Básicas Diplomatura en Gestión y Administración Pública
Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Obligatoria 4 3 1,5 2 Derecho del Trabajo y de la
SS Diplomatura en Gestión y Administración Pública
No se incluyen datos relativos a estudios de Máster, debido a que no se ha podido acceder a dicha información
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
61 de 69
Derecho Penal y Admon Pública Optativa 4 3 1,5 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Diplomatura en Gestión y Administración Pública
Sociología del Trabajo Optativa 5,5 4 2 2 Economía General Diplomatura en Gestión y Administración Pública
Derecho Administrativo Obligatoria 5,4 4 2 3 Derecho Público Diplomatura en Relaciones Laborales
Derecho Internacional del Trabajo Optativa 6,7 4,5 3 Derecho del Trabajo y de la SS
Diplomatura en Relaciones Laborales
Derecho Procesal Laboral Troncal 6,7 7 0,5 3 Derecho del Trabajo y de la SS
Diplomatura en Relaciones Laborales
Economía de los Mercados Laborales Optativa 4 3 1,5 Economía General Diplomatura en Relaciones Laborales
Fundamentos de Salud Laboral Troncal 4,5 3 2 3 Bioquímica y Biología Molecular
Diplomatura en Relaciones Laborales
Sociología del Trabajo Optativa 5,4 3 3 Economía General Diplomatura en Relaciones Laborales
Técnicas de Investigación Social Troncal 4,5 3 2 3 Economía General Diplomatura en Relaciones Laborales
Organización del Trabajo y Factor Humano Troncal 5,5 3 3 1 Organización de Empresas Ingeniería de Organización Industrial
Mercadotécnia Troncal 6 3 3 2 Marketing y Comunicación Ingeniería Industrial
Recursos Humanos Obligatoria 5,5 4 2 2 Organización de Empresas Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
Recursos Humanos Obligatoria 5,5 4 2 5 Organización de Empresas Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
Regulación de las Relaciones Laborales en la empresa Troncal 4 4,5 0 3 Derecho del Trabajo y de la
SS
Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
Sociología del Trabajo y del Ocio Optativa 4 2,5 2 4 Economía General Licenciatura en Administración y Dirección de Empresas
Auditoría de los Recursos Humanos Troncal 9 6 3 2 Organización de Empresas Licenciatura en Ciencias del Trabajo
Economía Laboral Troncal 9 6 3 1 Economía General Licenciatura en Ciencias del Trabajo
Historia Económica del Trabajo Troncal 6 4 2 1 Economía General Licenciatura en Ciencias del Trabajo
Régimen Jurídico de la Función Pública Obligatoria 6 4 2 2 Derecho Público Licenciatura en Ciencias del Trabajo
Régimen Jurídico del Mercado de Trabajo Troncal 9 6 3 1 Derecho del Trabajo y de la SS
Licenciatura en Ciencias del Trabajo
Derecho Administrativo I Troncal 9 7 2 3 Derecho Público Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Constitucional II Troncal 11 8 3 2 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho de Familia Troncal 4,5 3 1,5 4 Derecho Privado Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho de la Seguridad Social Troncal 5 3 2 4 Derecho del Trabajo y de la SS
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho del Trabajo Troncal 9 6 3 3 Derecho del Trabajo y de la SS
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Eclesiástico del Estado Troncal 5 3,5 1,5 3 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Financiero Troncal 10,5 8 2,5 4 Derecho Público Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Internacional Público Troncal 9 7 2 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Matrimonial Comparado Obligatoria 4,5 3 1,5 5 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Penal. Parte Especial Troncal 9 6 3 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Procesal I Troncal 10 6 4 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Procesal II Troncal 10 6 4 4 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Dirección Comercial Libre config 6 3 Marketing y Comunicación Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
62 de 69
Instituciones de Derecho Comunitario Troncal 9 7 2 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Sociología de las Organizaciones Optativa 4,5 3 1,5 Economía General Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Teoría del delito y de la Pena Troncal 9 6 3 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal
Licenciatura en Derecho y Diplomado en Ciencias Empresariales
Derecho Constitucional II Troncal 11 8 3 2 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho
Derecho de Familia Troncal 4,5 3 1,5 4 Derecho Privado Licenciatura en Derecho
Derecho de la Seguridad Social Troncal 5 3 2 4 Derecho del Trabajo y de la SS Licenciatura en Derecho
Derecho del Trabajo Troncal 9 6 3 3 Derecho del Trabajo y de la SS Licenciatura en Derecho
Derecho Eclesiástico del Estado Troncal 5 3,5 1,5 3 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho
Derecho Financiero Troncal 10,5 8 2,5 4 Derecho Público Licenciatura en Derecho
Derecho Internacional Público Troncal 9 7 2 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Derecho Matrimonial Comparado Obligatoria 4,5 3 1,5 5 Disciplinas Jurídicas Básicas Licenciatura en Derecho
Derecho Penal de la Empresa Optativa 6 4 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Derecho Penal. Parte Especial Troncal 9 6 3 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Derecho Procesal II Troncal 10 6 4 4 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Ejecución y Medidas Cautelares Procesales Optativa 6 3 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Instituciones de Derecho Comunitario Troncal 9 7 2 3 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Introducción a la Sociología Optativa 4,5 3 1,5 Economía General Licenciatura en Derecho
Protección Civil de la Personalidad Optativa 4,5 3 1,5 Derecho Privado Licenciatura en Derecho
Protección Internacional de las Personas y los Pueblos Optativa 4,5 3 1,5 Derecho Internacional
Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Sociología de las Organizaciones Optativa 4,5 3 1,5 Economía General Licenciatura en Derecho
Teoría del delito y de la Pena Troncal 9 6 3 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Licenciatura en Derecho
Poesía Española Contemporánea Optativa 6 4 2 Filología Licenciatura en Filología Hispánica
Teoría de la Literatura Troncal 9 6 3 2 Filología Licenciatura en Filología Hispánica
Historia y Cultura de los Países de Habla Inglesa Troncal 10 6 6 3 Filología Francesa / Inglesa Licenciatura en Filología
Inglesa
Literatura Inglesa: Siglos XIII - XVII Troncal 10 6 6 2 Filología Francesa / Inglesa Licenciatura en Filología Inglesa
Literattura Norteamericana Troncal 7,5 5 4 4 Filología Francesa / Inglesa Licenciatura en Filología Inglesa
Sociolingüística del Inglés Optativa 5 3 3 Filología Francesa / Inglesa Licenciatura en Filología Inglesa
Teoría de la Literatura Troncal 7,5 5 4 2 Filología Licenciatura en Filología Inglesa
Literatura Árabe Andalusí Troncal 10 8 4 3 Filología Licenciatura en Filología Árabe
Teoría de la Literatura Troncal 7,5 6 3 2 Filología Licenciatura en Filología Árabe
Historia de América Troncal 12 8 4 4 Historia Moderna,
Contemporánea, del Arte y de América
Licenciatura en Historia
Historia de Roma Optativa 6 4 2 Historia, Geografía y Filosofía Licenciatura en Historia
Tendencias Historiográficas Actuales en Historia Moderna y Contemporánea Troncal 6 4 2 5
Historia Moderna, Contemporánea, del Arte y
de América Licenciatura en Historia
Antropología Social Troncal 5 3 3 4 Economía General Licenciatura en Humanidades
Política y Sociedad en el Mundo Árabe Contemporáneo Optativa 5 3 3 Filología Licenciatura en
Humanidades
Problemas Contemporáneos de la Filosofía Troncal 7,5 6 3 3 Historia, Geografía y Filosofía
Licenciatura en Humanidades
Sociolingüística Troncal 6 4 2 3 Filología Licenciatura en Lingüística
Medicina de la Actividad Física y el Deporte Optativa 3 3,5 1,5 Anatomía y Embriología
Humana Licenciatura en Medicina
Medicina Legal y Toxología. Deontología y Legislación Médica Troncal 6 3,5 5,5 6 Medicina Lega y For. Licenciatura en Medicina
Medicina Preventiva y Salud Pública y Comunitaria Troncal 7 5 6 6 Medicina Preventiva y Salud Licenciatura en Medicina
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
63 de 69
Menopausia Optativa 3 2,5 2 Materno Infantil y Radiología Licenciatura en Medicina
Obstetricia y Ginecología Troncal 12 7 11 4 Materno Infantil y Radiología Licenciatura en Medicina
Psiquiatría Troncal 6 3,5 5,5 5 Neurociencias Licenciatura en Medicina
Sexología Optativa 3 3 1,5 Materno Infantil y Radiología Licenciatura en Medicina
Sociología de la Salud Optativa 3 3 1,5 Economía General Licenciatura en Medicina
Educación en Valores y Desarrollo Personal (Presencial) Optativa 4 2 2,5 Historia, Geografía y
Filosofía Licenciatura en Psicopedagogía
Educación en Valores y Desarrollo Personal (Semipresencial) Optativa 4 2 2,5 Historia, Geografía y
Filosofía Licenciatura en Psicopedagogía
Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo (Presencial) Troncal 5,5 4 2 2 Psicología Licenciatura en
Psicopedagogía Intervención Psicopedagógica en los Trastornos del Desarrollo (Semipresencial) Troncal 5,5 4 2 2 Psicología Licenciatura en
Psicopedagogía
Psicología Social (presencial) Optativa 5,5 4 2 Psicología Licenciatura en Psicopedagogía
Psicología Social (semipresencial) Optativa 5,5 4 2 Psicología Licenciatura en Psicopedagogía
Derecho de la Publicidad Obligatoria 6 3 3 2 Derecho Mercantil Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas
Psicología Social de la Comunicación Obligatoria 6 4 2 1 Psicología Licenciatura en Publicidad y Relaciones Públicas
Ética y Deontología de la Publicidad y de las RRPP Obligatoria 6 4 2 2 Derecho Público Licenciatura en Publicidad y
Relaciones Públicas Aspectos Evolutivos del Pensamiento y el Lenguaje Troncal 4 3 1,5 2 Psicología Maestro en Audición y
Lenguaje
Filosofía de la Educación Optativa 4 3 1,5 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Audición y Lenguaje
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Audición y Lenguaje
Sociología de la Familia Optativa 4 3 1,5 Economía General Maestro en Audición y Lenguaje
El Nuevo Mapa del Mundo: Espacios y Sociedades en la Era de la Globalización Optativa 4 3 1,5 Historia, Geografía y
Filosofía Maestro en Educación Especial
Filosofía de la Educación Optativa 4 3 1,5 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Especial
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Educación Especial
Curriculum, Interculturalidad y Justicia Social Optativa 5,5 4 2 Didáctica Maestro en Educación Física
Filosofía de la Educación Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía Maestro en Educación Física
Teorías y Evolución de la Actividad Física y el Deporte Optativa 4 3 1,5 Didáctica de la Educación
Física Maestro en Educación Física
Didáctica de la Educación Infantil Optativa 5,5 4 2 Didáctica Maestro en Educación Infantil
Educación en Valores y Desarrollo Personal Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Infantil
Educación Sexual Optativa 4 2,5 2 Didáctica Maestro en Educación Infantil
Filosofía de la Educación Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Infantil
Organización de la Escuela y del Aula en la Educación Infantil Optativa 5,5 4 2 Didáctica Maestro en Educación
Infantil
Organización del Centro Escolar Troncal 4 3 1,5 3 Didáctica Maestro en Educación Infantil
Pedagogía Social Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Infantil
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Educación Infantil
Sociología de la Familia Optativa 4 3 1,5 Economía General Maestro en Educación Infantil
Educación en Valores y Desarrollo Personal Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Musical
Organización del Centro Escolar Troncal 4 3 1,5 3 Didáctica Maestro en Educación Musical
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Educación Musical
Didáctica de la Educación no formal y de las Personas Adultas Optativa 4 2 2,5 Didáctica Maestro en Educación
Primaria
Educación en Valores y Desarrollo Personal Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Primaria
Filosofía de la Educación Optativa 4 2,5 2 Historia, Geografía y Filosofía
Maestro en Educación Primaria
La Utilización de la Historia en el Desarrollo de Contenidos Transversales Optativa 4 3 1,5 Historia, Geografía y
Filosofía Maestro en Educación Primaria
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Educación Primaria
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
64 de 69
Historia de Inglaterra Optativa 4 3 1,5 Historia Moderna,
Contemporánea, del Arte y de América
Maestro en Lengua Extranjera
Organización del Centro Escolar Troncal 4 3 1,5 3 Didáctica Maestro en Lengua Extranjera
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro en Lengua Extranjera
Historia de Inglaterra Optativa 4 3 1,5 Historia Moderna,
Contemporánea, del Arte y de América
Maestro Especialidad en Lengua Extranjera y en Educación Infantil
Psicología Social de la Educación Optativa 4 3 1,5 Psicología Maestro Especialidad en Lengua Extranjera y en Educación Infantil
Cuadro Nº. 15
GRADOS QUE INCLUYEN MATERIAS SOBRE GÉNERO, NO ESPECÍFICAS. Curso 2012- 2013
ASIGNATURA Carácter Créditos
Curso Departamento Plan de Estudios ETCS Teóricos Prácticos
Derecho Empresarial II Obligatoria 6 6 0 2 Derecho del Trabajo / Mercantil
Grado en Administración y Dirección de Empresas
Historia Económica Básica 6 5 1 1 Economía General Grado en Administración y Dirección de Empresas
Antropología Social Obligatoria 6 4 2 1 Economía General Grado en Criminología y Seguridad
Asistencia a Víctimas Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Criminología y Seguridad
Criminalística Obligatoria 6 3 3 3 Anatomía Patológica y Biología Molecular Grado en Criminología y Seguridad
Delitos en particular Obligatoria 6 4 2 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Criminología y Seguridad
Derecho Constitucional Obligatoria 6 4 2 1 Disciplinas Jurídicas Básicas Grado en Criminología y Seguridad
Evaluación y Control de Programas y Políticas Públicas Obligatoria 6 4 2 2 Derecho Internacional
Público, Penal y Procesal Grado en Criminología y Seguridad
Formas específicas de la criminalidad I Obligatoria 6 4 2 2 Derecho Internacional
Público, Penal y Procesal Grado en Criminología y Seguridad
Introducción a la Criminologíia Obligatoria 6 4 2 1 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Criminología y Seguridad
Medicina Legal y Toxología Troncal 6 3 3 2 Anatomía Patológica y Biología Molecular Grado en Criminología y Seguridad
Programas de intervención psicológica Obligatoria 6 6 0 3 Psicología Grado en Criminología y Seguridad
Sociología Criminal Troncal 6 4 2 2 Economía General Grado en Criminología y Seguridad
Derecho Constitucional III Obligatoria 6 5 1 2 Disciplinas Jurídicas Básicas Grado en Derecho (Jerez)
Derecho del Trabajo II Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Derecho (Jerez)
Derecho Internacional Privado I Obligatoria 6 5 1 3 Derecho Privado Grado en Derecho (Jerez)
Derecho Internacional Público II Obligatoria 3 2 1 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Derecho (Jerez)
Derecho Penal II Obligatoria 3 2 1 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Derecho (Jerez)
Teoría del Derecho Básica 6 5 1 1 Derecho Público Grado en Derecho (Jerez)
Derecho Constitucional III Obligatoria 6 5 1 2 Disciplinas Jurídicas Básicas Grado en Derecho (Algeciras)
Derecho del Trabajo II Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Derecho (Algeciras)
Derecho Internacional Privado I Obligatoria 6 5 1 3 Derecho Privado Grado en Derecho (Algeciras)
Derecho Internacional Público II Obligatoria 3 2 1 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Derecho (Algeciras)
Derecho Penal II Obligatoria 3 2 1 2 Derecho Internacional Público, Penal y Procesal Grado en Derecho (Algeciras)
Teoría del Derecho Básica 6 5 1 1 Derecho Público Grado en Derecho (Algeciras)
Colaboración de la Familia en los Procesos Educativos Troncal 6 4 2 1 Didáctica Grado en Educación Infantil
Didáctica en la Educación Infantil Troncal 6 4 2 2 Didáctica Grado en Educación Infantil
Didáctica de las Ciencias Sociales Obligatoria 6 4 2 3 Didáctica Grado en Educación Infantil
Sociología de la Educación Troncal 6 4 2 1 Economía General Grado en Educación Infantil
Tutoría y Familia Troncal 6 4 2 1 Psicología / Didáctica Grado en Educación Infantil
Didáctica de las Ciencias Sociales II Obligatoria 6 4 2 3 Didáctica Grado en Magisterio de Educación Primaria
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
65 de 69
Condiciones Institucionales de la Práctica Educativa Troncal 6 4 2 1 Didáctica Grado en Magisterio de Educación
Primaria Didáctica para el Desarrollo de las Habilidades Comunicativas Obligatoria 6 4 2 1 Didáctica de la Lengua y la
Literatura Grado en Magisterio de Educación Primaria
Diseño y Desarrollo del Currículo II Troncal 6 4 2 2 Didáctica Grado en Magisterio de Educación Primaria
Historia y Corrientes Educativas en la Enseñanza Primaria Troncal 6 4 2 1 Historia, Geografía y
Filosofía Grado en Magisterio de Educación Primaria
Sociología de la Educación Troncal 6 4 2 1 Economía General Grado en Magisterio de Educación Primaria
Tutoría y Familia Troncal 6 4 2 1 Psicología / Didáctica Grado en Magisterio de Educación Primaria
Enfermería Familiar y Comunitaria I Obligatoria 6 6,5 1 2 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Algeciras)
Enfermería en la Salud Reproductiva y Sexual Obligatoria 6 6,25 1,25 3 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Algeciras)
Enfermería Familiar y Comunitaria II Obligatoria 3 2,5 1 3 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Algeciras)
Ética y Legislación Obligatoria 3 2,5 1,25 3 Anatomía Patológica Grado en Enfermería (Algeciras)
Salud Pública Obligatoria 6 7,13 0,38 2 Bioquímica y Biología Molecular Grado en Enfermería (Algeciras)
Enfermería Familiar y Comunitaria I Obligatoria 6 6,25 1,25 2 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Cádiz)
Enfermería en la Salud Reproductiva y Sexual Obligatoria 6 5,5 2 3 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Cádiz)
Ética y Legislación Obligatoria 3 2,5 1,25 2 Anatomía Patológica Grado en Enfermería (Cádiz)
Salud Pública Obligatoria 6 7,13 0,38 2 Bioquímica y Biología Molecular Grado en Enfermería (Cádiz)
Enfermería en la Salud Reproductiva y Sexual Obligatoria 6 5,5 2 3 Enfermería y Fisioterapia Grado en Enfermería (Jerez)
Ética y Legislación Obligatoria 3 2,5 1,25 2 Anatomía Patológica Grado en Enfermería (Jerez)
Salud Pública Obligatoria 6 7,13 0,38 2 Bioquímica y Biología Molecular Grado en Enfermería (Jerez)
Pensamiento Crítico, Discurso y Argumentación Obligatoria 6 3,75 2,25 1 Filología / Filolofía
Francesa Grado en Estudios Franceses
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Estudios Franceses
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Estudios Ingleses
Pensamiento Crítico, Discurso y Argumentación Obligatoria 6 6 0 1 Filología / Filolofía Inglesa Grado en Estudios Ingleses
Historia y Cultura Árabe e Islámica II Obligatoria 6 6 0 2 Filología Grado en Estudios Árabes e
Islámicos
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Estudios Árabes e Islámicos
Pensamiento Crítico, Discurso y Argumentación Obligatoria 6 6 0 1 Filología / Filolofía Inglesa Grado en Estudios Árabes e
Islámicos
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Filología Clásica
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Filología Hispánica
Pensamiento Crítico, Discurso y Argumentación Obligatoria 6 6 0 1 Filología / Filolofía Inglesa Grado en Filología Hispánica
Derecho Empresarial II Obligatoria 6 6 0 2 Derecho del Trabajo y de la SS / Derecho Mercantil Grado en Finanzas y Contabilidad
Historia Económica Básica 6 5 1 1 Economía General Grado en Finanzas y Contabilidad
Sociología de las Finanzas Optativa 6 4 2 4 Economía General Grado en Finanzas y Contabilidad
Legislación, Salud Pública, Administración Sanitaria y Gestión en Fisioterapia
Obligatoria 6 6,75 0,75 3 Anatomía Patológica y Biología Molecular Grado en Fisioterapia
Derecho Constitucional III Obligatoria 6 5 1 2 Disciplinas Jurídicas Básicas
Grado en Gestión y Administración Pública
Psicología Social de las Organizaciones Optativa 6 4 2 3 Psicología Grado en Gestión y Administración
Pública
Sociología Troncal 6 4 2 1 Economía General Grado en Gestión y Administración Pública
Introducción a la Geografía Obligatoria 6 4 2 1 Historia, Geografía y Filosfía Grado en Humanidades
Fundamentos Históricos y Análisis Crítico V Obligatoria 6 6 0 3
Historia Moderna, Contemporánea, del Arte y
de América Grado en Humanidades
Antropología Lingüística Obligatoria 6 6 0 3 Filología Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas
Aplicaciones de la Lingüística Obligatoria 6 3 3 1 Filología Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas
Lingüística Obligatoria 6 4 2 1 Filología Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas
Pensamiento Crítico, Discurso y Argumentación Obligatoria 6 3,75 2,25 1 Filología / Filolofía Inglesa
Francesa Grado en Lingüística y Lenguas Aplicadas
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
66 de 69
Derecho Empresarial II Obligatoria 6 6 0 2 Derecho del Trabajo y de la SS / Derecho Mercantil
Grado en Marketing e Investigación de Mercado
Marketing no lucrativo Obligatoria 6 4 2 2 Marketing y Comunicación Grado en Marketing e Investigación de Mercado
Psicología Médica Obligatoria 6 4,5 3 2 Neurociencias Grado en Medicina
Psiquiatría Obligatoria 6 4 9,5 4 Neurociencias Grado en Medicina
Sociología de la Salud y del Sistema Sanitario Optativa 3 2,25 1,125 2 Economía General Grado en Medicina
Psicología Social Troncal 6 4 2 1 Psicología Grado en Psicología
Derecho de la Comunicación Obligatoria 6 4 2 1 Derecho Público Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Psicología Social de la Comunicación Obligatoria 6 4 2 1 Psicología Grado en Publicidad y Relaciones
Públicas
Sociología Obligatoria 6 4 2 1 Economía General Grado en Publicidad y Relaciones Públicas
Ética y Deontología de la Publicidad y de las RRPP Optativa 6 5 1 3 Derecho Público Grado en Publicidad y Relaciones
Públicas
Derecho Constitucional Troncal 6 4 2 1 Disciplinas Jurídicas Básicas
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Derecho del Empleo Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Derecho del Trabajo Obligatoria 12 8 4 2 Derecho del Trabajo y de la SS
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Organización del Trabajo Obligatoria 6 4 2 2 Organización de Empresas Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Políticas sociolaborales Obligatoria 6 4 2 3 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Psicología del Trabajo y las Organizaciones Troncal 6 4 2 1 Psicología Grado en Relaciones Laborales y
RRHH (Algeciras) Salud Laboral. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales Obligatoria 6 4 2 3 Bioquímica y Biología
Molecular Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Sistemas de Relaciones Laborales Obligatoria 6 4 2 2 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Sociología del Trabajo y del Empleo Obligatoria 6 4 2 2 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Algeciras)
Derecho Constitucional Obligatoria 6 4 2 1 Disciplinas Jurídicas Básicas
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Derecho del Empleo Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Derecho del Trabajo Obligatoria 12 8 4 2 Derecho del Trabajo y de la SS
Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Organización del Trabajo Obligatoria 6 4 2 2 Organización de Empresas Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Políticas sociolaborales Obligatoria 6 4 2 3 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Psicología del Trabajo y las Organizaciones Obligatoria 6 4 2 1 Psicología Grado en Relaciones Laborales y
RRHH (Cádiz) Salud Laboral. Técnicas de Prevención de Riesgos Laborales Obligatoria 6 4 2 3 Med. Prev y Salud Publ Grado en Relaciones Laborales y
RRHH (Cádiz)
Sistemas de Relaciones Laborales Obligatoria 6 4 2 2 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Sociología del Trabajo y del Empleo Obligatoria 6 4 2 2 Economía General Grado en Relaciones Laborales y RRHH (Cádiz)
Derecho de la Protección Social Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Trabajo Social
Desarrollo Humano en el Ciclo Vital y el Medio Social (I) Obligatoria 6 4 2 2 Psicología Grado en Trabajo Social
Desarrollo Humano en el Ciclo Vital y el Medio Social (II) Obligatoria 6 4 2 3 Psicología Grado en Trabajo Social
Habilidades Sociales y de Comunicación Obligatoria 6 4 2 2 Derecho del Trabajo y de
la SS Grado en Trabajo Social
Políticas sociales II Obligatoria 6 4 2 2 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Trabajo Social
Psicología Social I Obligatoria 6 4 2 1 Psicología Grado en Trabajo Social
Salud, Dependencia y Vulnerabilidad Social Obligatoria 6 4 2 3 Enfermería y Fisioterapia Grado en Trabajo Social
Servicios Sociales II Obligatoria 6 4 2 3 Derecho del Trabajo y de la SS Grado en Trabajo Social
Sociología I Obligatoria 6 4 2 1 Economía General Grado en Trabajo Social
Sociología II Obligatoria 6 4 2 1 Economía General Grado en Trabajo Social
Ética del Trabajo Social Obligatoria 6 4 2 3 Historia, Geografía y Filosofía Grado en Trabajo Social
Cuadro Nº. 16
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
67 de 69
En la siguiente gráfica podemos ver reflejados los datos contenidos en los cuadros anteriores:
5751
2961
22 26253 242
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
2011/2012 2012/2013
Evolución del número de matrículas en asignaturas específicas en género, desde el curso académico
2011/2012
Nº Total de asignaturasimpartidas en la UCA
Nº de asignaturas específicassobre género impartidas en laUCA
Nº de asignaturas sobregénero, no específicasimpartidas en la UCA
5751100%
220%
Porcentaje de asignaturas específicas sobre género, durante el curso 2011/2012
Nº Total de asignaturasimpartidas en la UCA
Nº de asignaturasespecíficas sobre géneroimpartidas en la UCA
296199%
261%
Porcentaje de asignaturas específicas sobre género, durante el curso 2012/2013
Nº Total de asignaturasimpartidas en la UCA
Nº de asignaturasespecíficas sobre géneroimpartidas en la UCA
*
575196%
2534%
Porcentaje de asignaturas sobre género, no específicas, durante el curso 2011/2012
Nº Total de asignaturasimpartidas en la UCA
Nº de asignaturas sobregénero, no específicasimpartidas en la UCA
296192%
2428%
Porcentaje de asignaturas sobre género, no específicas, durante el curso 2012/2013
Nº Total de asignaturasimpartidas en la UCA
Nº de asignaturas sobregénero, no específicasimpartidas en la UCA
6.2 PROPORCIÓN DE MATRÍCULAS EN ASIGNATURAS ESPECÍFICAS EN GÉNERO
446
698
101
249
0
100
200
300
400
500
600
700
800
2011/2012 2012/2013
Evolución del número de matrículas en asignaturas específicas en género, desde el curso académico
2011/2012
Mujeres
Hombres
En la cifra indicada en la gráfica están incluidas las 26 asignaturas que se relacionan en el apartado 6.1.2
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
68 de 69
94.56782.635
177.202
446 101 5470
25.000
50.000
75.000
100.000
125.000
150.000
175.000
200.000
Mujeres Hombres TOTALNº Total de Matrículas 94.567 82.635 177.202Nº Total de Matrículas en asignaturas
específicas sobre género 446 101 547
Nº matrículas en asignaturas específicas en género durante el curso 2011-2012
Nº Total de Matrículas
Nº Total de Matrículas en asignaturasespecíficas sobre género
44682%
10118%
Porcentaje de mujeres y hombres matriculados en asignaturas específicas en
género, durante el curso 2011/2012
Mujeres
Hombres
111.065
86.813
197.878
698 249 9470
25.00050.00075.000
100.000125.000150.000175.000200.000
Mujeres Hombres TOTALNº Total de Matrículas 111.065 86.813 197.878Nº Total de Matrículas en asignaturas
específicas sobre género 698 249 947
Nº de matrículas matriculado en asignaturas específicas en género durante el curso 2012-2013
Nº Total de Matrículas
Nº Total de Matrículas en asignaturasespecíficas sobre género
69874%
24926%
Porcentaje de mujeres y hombres matriculados en asignaturas específicas en
género, durante el curso 2012/2013
Mujeres
Hombres
III Diagnóstico de la situación de Mujeres y Hombres en la UCA
Unidad de Igualdad entre Mujeres y Hombres
Universidad de Cádiz
69 de 69
LLEENNGGUUAAJJEE NNOO SSEEXXIISSTTAA En aplicación de la Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres, así como de la Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la Promoción de la Igualdad de Género en Andalucía, y de acuerdo con lo previsto en el I Plan de Igualdad entre Mujeres y Hombres de la UCA (Objetivo 1.3. “Garantizar el uso de un lenguaje no sexista en cualquier tipo de escrito, comunicación y/o publicación de la UCA”), toda referencia a personas o colectivos incluida en este Reglamento estará haciendo referencia al género gramatical neutro, incluyendo por tanto la posibilidad de referirse tanto a mujeres como a hombres.