IDEA

SEGUIMIENTO DE ESTUDIO

DESGLOSE DE ASIGNATURAS ORDENADAS POR URGENCIA

BLOQUEO DEL RESTO DE APLICACIONES PARA EVITAR DISTRACCIONES

MÓDULO ARA

OBJETIVOS

Objetivo principal: tiempo de estudio más eficiente y rentable.

Organizar, priorizar y controlar.

Compatibilizar el estudio con el resto de actividades

FUNCIONALIDADES

Sistema que bloqueará el resto de aplicaciones que supongan una distracción. En el momento de descanso se volverán a activar.

Desde del momento en que se inicie la aplicación, no se podrá desactivar hasta que no pase el tiempo establecido.

Colores ordenados según el grado de urgencia: rojo, naranja, amarillo y verde.

Calculo estimado del tiempo para cada prueba/trabajo y el tiempo que se invierte en estudiar

Aviso al usuario si tarda demasiado tiempo en pasar de página, dará por hecho un descanso.

INTERFAZ

- Colores neutros que invitan a la calma y concentración.

- Distribución de la pantalla.Menú principal constante y opciones variables en la parte inferior.

- Jerarquización para una mejor comprensión y organización.

- Sencillez y limpieza en la pantalla sin elementos que distraigan o molesten.

oulu

EXÁMENES

COMENZAR

EXAMEN TEÓRICO 2/5T1 - Introducción al Diseño de Equipos y Dispositivos ElectrónicosT2 - NeedfindingT3 - Diseño de Máquinas Simples: Aplicación a la RobóticaT4 - Restricciones TecnológicasT5 - Experimentos de Diseño

EXAMEN PRÁCTICO 10/10T1 - Montaje de CircuitosT2 - Modificación del CódigoT3 - Desarrollo del Código

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

MODO DE USO

L M X J V S D

ASIGNATURAS

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

DISEÑO Y REFORMA DE INTERIORES

DISEÑO INTERACTIVO

EXÁMENES

TRABAJOS

TAREAS

EXÁMENES

COMENZAR

EXAMEN TEÓRICO

EMPRESA DE COMUNICACION Y DISEÑO

EXAMEN PRÁCTICO

NEEDFINDING

PRÁCTICA 1 ARDUINO

PRÁCTICA 2 ARDUINO

PRÁCTICA 3 ARDUINO

EXAMEN TEÓRICO 0/5T1 - Introducción al Diseño de Equipos y Dispositivos ElectrónicosT2 - NeedfindingT3 - Diseño de Máquinas Simples: Aplicación a la RobóticaT4 - Restricciones TecnológicasT5 - Experimentos de Diseño

EXAMEN PRÁCTICO 0/10T1 - Montaje de CircuitosT2 - Modificación del CódigoT3 - Desarrollo del Código

TRABAJOS

INDIVIDUALES

EN GRUPO

AJUSTES

NOTIFICACIONES

EXÁMENES

TRABAJOS

TAREAS

PRIVACIDAD

BLOQUEO CON PIN

CALENDARIO

MARZO

12

13 4

9 10 1116 17 18

5 6 712 13 1419 20 2126 27 28

815222923 24

30 3125

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

8:00

SEMANA

PROGRAMACIÓN

NEEDFINDING

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

ROBÓTICA

9:00

10:00

11:00

12:00

13:00

L M X J V S D

14:00

15:00

CONTACTOS

EN GRUPO OTROS

9 - 15 MARZO

SCROLL

NOMBRE

EMAIL

CONTRASENA

ESTUDIOS

PLATAFORMA

REGISTRO

OULU

IRENE VILLALOBOS MELLADO

DANIEL SANTOS MARTÍN

PROGRAMACIÓN

NEEDFINDING

ROBÓTICA

REBECA BUENO RUIZ

NEEDFINDING

CLASE

NEEDFINDING

23

5

EXÁMENES

BLOQUEADO

EXAMEN TEÓRICO 0/5T1 - Introducción al Diseño de Equipos y Dispositivos ElectrónicosT2 - NeedfindingT3 - Diseño de Máquinas Simples: Aplicación a la RobóticaT4 - Restricciones TecnológicasT5 - Experimentos de Diseño

EXAMEN PRÁCTICO 0/10T1 - Montaje de CircuitosT2 - Modificación del CódigoT3 - Desarrollo del Código

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

EXÁMENES

BLOQUEADO

EXAMEN TEÓRICO 0/5T1 - Introducción al Diseño de Equipos y Dispositivos ElectrónicosT2 - NeedfindingT3 - Diseño de Máquinas Simples: Aplicación a la RobóticaT4 - Restricciones TecnológicasT5 - Experimentos de Diseño

EXAMEN PRÁCTICO 0/10T1 - Montaje de CircuitosT2 - Modificación del CódigoT3 - Desarrollo del Código

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

AVISO:¡Llevas mucho tiempo con la

misma página!

Estoy con los bocetos.

Rebeca Bueno Ruiz

Yo redactando la memoria.

Ahora cuando acabe os lo paso.

EXÁMENES

COMENZAR

EXAMEN TEÓRICO 2/5T1 - Introducción al Diseño de Equipos y Dispositivos ElectrónicosT2 - NeedfindingT3 - Diseño de Máquinas Simples: Aplicación a la RobóticaT4 - Restricciones TecnológicasT5 - Experimentos de Diseño

EXAMEN PRÁCTICO 10/10T1 - Montaje de CircuitosT2 - Modificación del CódigoT3 - Desarrollo del Código

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

Quedan:00:59:36

Hola chicos, ¿cómo vais?

Daniel Santos Martín

NEEDFINDINGDISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

NOMBRE

EMAIL

CONTRASENA

ESTUDIOS

PLATAFORMA

REGISTRO

Laura Martín Palacios

l.martin

NOMBRE

EMAIL

CONTRASENA

ESTUDIOS

PLATAFORMA

REGISTRO

Laura Martín Palacios

l.martinpa@alumnos.urjc.es

••••••••••••

Diseño Integral y Gestión de la Imagen

Moodle

TAREAS

DISEÑO DE EQUIPAMIENTO Y DISPOSITIVOS

PRÁCTICA 1 ARDUINO

PRÁCTICA 2 ARDUINO

PRÁCTICA 3 ARDUINO

PRÁCTICA 4 ARDUINO

PRÁCTICA 6 ARDUINO

PRÁCTICA 7 ARDUINO

PRÁCTICA 8 ARDUINO

PRÁCTICA 9 ARDUINO

CHATS

PERFILNOMBRE

EMAIL

CONTRASENA

ESTUDIOS

PLATAFORMA

Laura Martín Palacios

l.martinpa@alumnos.urjc.es

••••••••••••

Diseño Integral y Gestión de la Imagen

Moodle

STORYBOARD

Raquel Moreno ChávezYolanda Rico Rodríguez

Ana Salvador DulliusIrene Sánchez de Lucas

MIÉRCOLES 11 DE MARZO

EXAMEN TEÓRICO

15:00 - 17:00

1 DÍA ANTES

PERFIL

Se emplea a la hora de esudiar o realizar trabajos para evitar distracciones.Ayuda a la organización y planificación.

Para bloquear el móvil se seleccionan los temas o trabajos a realizar y el módulo estima el tiempo necesario y distribuye los descansos.

PAPER PROTOTYPE

PRUEBAS

1 2 3

4 5 6

PRUEBAS

7 8 9

10 11 12

ENCUESTASRESULTADOS

Universitarios No universitarios

menos de 1 h 1 1

1-3 horas 4 2

4-6 horas 4

7-9 horas 1

0

1

2

3

4

7-9 horas 4-6 horas 1-3 horas menos de 1 h

Universitarios No universitarios

¿Cúantas horas a la semana le dedicas a estudiar? ¿Trabajas a la vez que estudias?

Universitarios No universitarios

5 1

No 4 3

0

1,25

2,5

3,75

5

No

Universitarios No universitarios

Si la respuesta es que si, ¿qué tipo de horarios tienes?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Entre semana 1

Fines de semana 2

0

0,5

1

1,5

2

Universitarios No universitarios

Ambos Fines de semana Entre semana

¿Cómo son tus estudios?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Presenciales 9 2

Totalmente presenciales

Online

Totalmente online 1 1

0

2,25

4,5

6,75

9

Presenciales Online Totalmente online

Universitarios No universitarios

Sexo

Mujer 7 1

Hombre 2 1

0

1,75

3,5

5,25

7

Mujer Hombre

Universitarios No universitarios

RESULTADOS

Universitarios No universitarios

menos de 1 h 1 1

1-3 horas 4 2

4-6 horas 4

7-9 horas 1

0

1

2

3

4

7-9 horas 4-6 horas 1-3 horas menos de 1 h

Universitarios No universitarios

¿Cúantas horas a la semana le dedicas a estudiar? ¿Trabajas a la vez que estudias?

Universitarios No universitarios

5 1

No 4 3

0

1,25

2,5

3,75

5

No

Universitarios No universitarios

Si la respuesta es que si, ¿qué tipo de horarios tienes?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Entre semana 1

Fines de semana 2

0

0,5

1

1,5

2

Universitarios No universitarios

Ambos Fines de semana Entre semana

¿Cómo son tus estudios?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Presenciales 9 2

Totalmente presenciales

Online

Totalmente online 1 1

0

2,25

4,5

6,75

9

Presenciales Online Totalmente online

Universitarios No universitarios

Sexo

Mujer 7 1

Hombre 2 1

0

1,75

3,5

5,25

7

Mujer Hombre

Universitarios No universitarios

CUESTIONARIO SOBRE EL USUARIO

ENCUESTASRESULTADOS

¿Cómo de intuitiva te parece la interfaz?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

1

2

3 4 1

4 4 1

5 3

0

1

2

3

4

1 2 3 4 5

Universitarios No universitarios

¿Cómo de legible te resulta la tipografía?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

1

2

3 1

4 6 1

5 5 1

0

1,5

3

4,5

6

5 4 3 2 1

Universitarios No universitarios

Universitarios No universitarios

Adecuado 8 2

Demasiado grande

2

Demasiado 1

0

2

4

6

8

Demasiado grande Adecuado

Universitarios No universitarios

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Adecuada 8 2

Demasiado fria 1

Evita distracciones

1

Las letras se ven mejor en negro

1

0

2

4

6

8

Adecuada Demasiado fria Evita distracciones Las letras se ven mejor en negro

Universitarios No universitarios

¿El bloqueo del resto de aplicaciones mientras estudias te resulta una ayuda al estudio?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Si 9 2

No 2

0

2,25

4,5

6,75

9

Si No

Universitarios No universitarios

¿Tener el chat de los grupos en la propia aplicación te ayuda a no distraerte evitando tener que usar redes sociales y whatsapp?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Si 8 2

No 3

0

2

4

6

8

Si No

Universitarios No universitarios

CUESTIONARIO SOBRE EL PROTOTIPO

RESULTADOS

¿Cómo de intuitiva te parece la interfaz?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

1

2

3 4 1

4 4 1

5 3

0

1

2

3

4

1 2 3 4 5

Universitarios No universitarios

¿Cómo de legible te resulta la tipografía?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

1

2

3 1

4 6 1

5 5 1

0

1,5

3

4,5

6

5 4 3 2 1

Universitarios No universitarios

Universitarios No universitarios

Adecuado 8 2

Demasiado grande

2

Demasiado 1

0

2

4

6

8

Demasiado grande Adecuado

Universitarios No universitarios

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Adecuada 8 2

Demasiado fria 1

Evita distracciones

1

Las letras se ven mejor en negro

1

0

2

4

6

8

Adecuada Demasiado fria Evita distracciones Las letras se ven mejor en negro

Universitarios No universitarios

¿El bloqueo del resto de aplicaciones mientras estudias te resulta una ayuda al estudio?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Si 9 2

No 2

0

2,25

4,5

6,75

9

Si No

Universitarios No universitarios

¿Tener el chat de los grupos en la propia aplicación te ayuda a no distraerte evitando tener que usar redes sociales y whatsapp?

Tabla 1

Universitarios No universitarios

Si 8 2

No 3

0

2

4

6

8

Si No

Universitarios No universitarios

Raquel Moreno ChávezYolanda Rico Rodríguez

Ana Salvador Dullius Irene Sánchez de Lucas