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ANÁLISIS CURRICULAR 5° SEMESTRE

MAPA CONCEPTUAL

ALUMNO: HELDER GARCÍA

FECHA DE ENTREGA: 29 DE AGOSTO DE 2014

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.

Aguirre lora Esther. (2001). El currículum escolar, invención de la modernidad. Segunda época No. 25. Tabasco. Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.

Díaz Barriga Ángel. (2003). Currículum, tenciones conceptuales y prácticas. Revista Electrónica de Investigación Educativa. Vol. 5, No 2. Universidad Autónoma de Baja California. México.

Posner G. (2005). Conceptos del currículo y propósitos del estudio curricular.

EL CURRÍCULUM

Díaz BarrigaAguirre Lora

Construcción social

Transformado

Objetivos

Resultados

Pensada y reflexionada

Expectativa

Medios

Nuevas formas de gobierno

Modernidad

Producto cultural estático

Instituciones educativas

Vida social

Teoría educativa del siglo XX

Evolución de la ciencia

Mundialización del currículo

Experiencias escolares

Dinámica social

Educación

Planificación

Problemas de enseñanza

Desarrollo del estudiante

Polisémico

Evaluación

Saber multidisciplinario

Selección de contenidosVivido y oculto

Planes de estudio

Fundamentación

a

Busca fuera de la

dos

Ve al de

Como

Sus lleva una

Paradetermina por

Como

Responde por

Tiene un

y

Como

Educación nuevaIglesia

Visiones de educación

Plan de estudio

POSNER G.

Currículo

Planeación

Modelos

Características

Expectativas

Enseñanza alumno

Tyler Contenidos y objetivos

Metas

Proceso, enseñanza, apredizaje

Oficial Operacional Oculto Nulo extracurricular

Tipos de currículos

Alcance y secuencia

Sílabo Contenido Libro de texto Plan de estudios Experiencia

planeada

Johnson

Cuatro preguntas

Medio y un fin