Guion Docente

Datos Curriculares

Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales

Curso 3°año medio

Unidad “Periodo de transformaciones estructurales: Chile en las décadas de

1960 y 1970”

Contenidos Reforma Educacional de Frei, Revolución en Libertad

Objetivo General Identificar los principales aportes de la Reforma de 1965.

Tiempo 90 min.

Instrucciones al Docente

Inicio (15 min)

El profesor después de saludar a

los estudiantes iniciara la clase

con el video “La educación en

Chile”

Ref: https://www.youtube.com/watch?v=3mFovSU86jE

Luego, hará reflexionar a los estudiantes a través de preguntas como:

¿Cómo crees que es la educación chilena en general? ¿En tu

experiencia, se cumple lo entendido por la definición en la realidad?

¿Cómo se relaciona lo mostrado en el vídeo con lo que, en teoría,

debería ser la educación?

Desarrollo (60 min) Luego de Reflexión el profesor enseña a los estudiantes el concepto de

Educación. ¿Qué es la educación? Para ello utilizará la definición de

Educación que entrega la Real Academia Española, luego

intercambiará opiniones con los estudiantes. A grandes rasgos

explicara el sistema educacional chileno. Luego entregará una guía de

trabajo a cada estudiante, y explicará paso a paso el proceso de

investigación.

Cierre (15 min) Junto con los estudiantes se establece las principales características

de la educación. Y se responden dudas con respecto a proceso de

investigación.