Guía de apoyo pedagógico y fonoaudiológico.

Unidad: ¿Cómo nos alimentamos?

Nivel Medio Mayor

Junio 2021

NOMBRE DEL ALUMNO:

En este mes aprenderás como alimentarnos para crecer fuertes y sanos

Este es un semáforo: al cuál deberás poner mucha atención.

ROJO Indica comer estos alimentos en pocas cantidades, porque estos son alimentos no saludables (dulces, chocolates, pasteles, helados, donas, bebida, embutidos, papas fritas envasadas)

AMARILLO Indica que estos alimentos debes consumirlo 3 veces por semana (huevo, cereales, trigo (tallarines, harinas)

VERDE: Indica que debemos consumirlo todos los días (verduras, frutas, agua, leche, pescado, carne).

LAS FRUTAS

Para aprenderlas mejor, ahora realizaremos el dado de las frutas repite su nombre, con este dado puedes jugar, pídele a un adulto que, recorte por

ti y pegue las orillas, juega junto a tu familia.

El adulto pregunta que ¿frutas es? ¿Y de qué color es?

LAS VERDURAS

Es muy importantes consumirla todos los días, en ensaladas, cocidas como más te gusten a ti.

Rellena con plasticina las verduras según el color que corresponda.

YA CONOCEMOS LAS FRUTAS Y LAS VERDURAS , aquí están las siguientes imágenes repite el nombre de cada una, luego recorta y pega donde corresponda .

•

En está lámina ves muchos elementos de diferentes categorías, Busca y Marca con un círculo O los elementos de la categoría FRUTAS y

VERDURAS

¡Hay muchas frutas!, y en cada riel encontraras un INTRUSO el cual deberás colorear (el intruso es la fruta que es diferente a las demás frutas que son iguales).

Aprendiste el nombre de las frutas (repite su nombre, sigue los puntitos, luego rellena con papel picado las frutas.

Sabías que cuando nos alimentamos con frutas y verduras también estamos cuidando nuestros dientes, por eso te invito a cepillarte los dientes después de cada comida y alimentarte saludablemente.

Observa las imágenes que están abajo recortar y pegar donde corresponde.

Comida No Saludable Comida Saludable

Hablamos que la comida saludable debemos comer en mayores cantidades y los dulces debes comer en pocas cantidades, para poder tener tus dientes sanos,

acá tenemos dos frascos con dulces uno que contiene muchos dulces y el otro poco dulce, PINTA COLOR AZUL el frasco que tiene pocos dulces Y PINTA COLOR

ROJO el que tiene muchos.

Ahora Tenemos una frutera llena y otra vacia deberas colorear la frutera que esta llena y rellenar con papel picado café la vacia.

Te presento el color amarillo , y te desafío aprender esta poesía , debes enviar el video a tu profesora y te ganaras un premio!!!

El arcoíris tiene muchos colores, hemos aprendido el azul el color del mar, el rojo como la frutilla, la manzana. Y ahora el amarillo. Debes PINTAR todos los elementos de color amarillo.

! Nos encanta jugar ¡y a ti? ¿te gusta?: aquí algunos modelos para seguir con los palitos de goma eva que te enviamos, también puedes construir tus propios modelos y enviar fotitos a la tía.

El dia 21 de junio en nuestro país llega una nueva estación del año su nombre es INVIERNO , dandole termino a la estación del Otoño, es una estacion muy helada y lluviosa , tenemos que abrigarnos mucho más en esta nueva estación , APRENDEREMOS una poesía

que se llama el invierno envíale un video a la tia, ella se pondrá feliz .

En invierno usamos ropa abrigada porque debemos tener el cuerpo lo más calentito posible, ayudame, DEBES UNIR CON UNA LINEA ¿Dónde me pongo los guantes? ¿Dónde me pongo el gorro?¿donde me pongo la bufanda?¿donde me pongo el abrigo?¿donde me pongo las zapatillas?

La ropa que usamos en el invierno debe ser calentita para no pasar frio, aquí hay ropa que usamos en las diferentes estaciones del año ayúdame a Nombra la ropa de invierno y que un adulto registre tu respuesta. PINTAR solo la ropa que usamos en invierno.

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ESCUCHA atentamente esta pequeña lectura y responde a las siguientes preguntas pinta al niño.

Días de lluvias

Antonio Adora la lluvia

Él tiene un impermeable amarillo.

Antonio salta en los charcos

El gorro lo utilizo en el invierno para cubrir mis oídos y mi cabeza del frio, ayúdame a RELLENAR este gorro con papel entretenido picada en pequeños picados con tus dedos y RELLENA el pon pon con lana.

En el verano hace calor, y en el invierno hace mucho frio, ENCIERRA en un círculo COLOR AZUL las cosas que son frías, y en un círculo COLOR ROJO las cosas que son calientes.

En la guía anterior conocimos que estamos rodeados de figuras geometricas y conocimos el circulo y el cuadrado , ahora vamos a repasarlos , Rellena el cuadrado con papel picado de color azul.

El circulo: Pinta el circulo, color rojo.

La solidaridad

Es un valor necesario en esta sociedad

Es la ayuda que debe existir para las personas en su beneficio. Podemos ser solidarios con personas que necesitan ayuda como la

mamá, un hermano/a, un adulto mayor (abuelo/a), un compañero/a en la escuela etc. Hoy en día debemos ser solidarios en casa. Conversa con tu familia y realiza un acto de solidaridad,

coméntanos como te sentiste cuando fuiste solidario.

Colorea estas imágenes donde los niños están siendo solidarios.

Recojo mis juguetes

Colaboro a mamá

CATEGORÍA SEMÁNTICA FRUTAS Y VERDURAS

Encierra en un círculo todos los dibujos que pertenecen a la categoría semántica “frutas y verduras”.

(Arvejas – brócoli – pimiento – lechuga – piña –naranja – durazno – frutilla – manzana)

CATEGORÍA SEMÁNTICA ALIMENTOS

Encierra en un círculo todos los dibujos que pertenecen a la categoría semántica “alimentos”.

(Leche – carne – huevos – queso – agua – completo – papas fritas – hamburguesa – pollo – yogurt – pescado)

JUGUEMOS CON LA ROPA DE INVIERNO

Para esto vas a necesitar los siguientes materiales:

1. Tijera 2. Pegamento 3. Una hoja de block 4. Lápices de colores

Con ayuda de tus papás vas a seguir las siguientes instrucciones:

1. Pintar los niños y su ropa. 2. Pegar en una hoja de block la hoja donde salen los niños con la ropa de

invierno. 3. Recortar los niños y su ropa. 4. Finalmente puedes probarle toda la ropa a los niños.

(POLERON Y PANTALÓN)

(CA

MIS

A Y

P

AN

TA

LÓ

N)

(JARDINERA)

(CHALECO Y PANTALÓN)

(BU

FA

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