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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADEscuela de Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio AmbienteGUIA DEL ACTIVIDADE DE T!A"A#$ C$LA"$!ATIV$
U%IVE!IDAD %ACI$%AL A"IE!TA & A DITA%CIA
ECUELA DE CIE%CIA AG!IC$LA, PECUA!IA & DEL MEDI$ AM"IE%TE
ECAPMA
GUIA ACTIVIDADES DE TRABAJO COLABORATIVO
FITOMEJORAMIENTO
C'digo( )*+-
Director %acional
MA%UEL .!A%CIC$ P$LA%C$ PUE!TA
AG$T$ -*+/
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ACTIVIDAD DE APOYO No. 2 - TRABAJO COLABORATIVO
BASES DEL FITOMEJORAMIENTO CONVENCIONAL
INTRODUCCIN
En Colombia como en muc0os 1ases 2ecinos, el 3itome4oramiento 3ue inicialmente
obra de los mismos agricultores, 1osteriormente 1aso ser obra de las instituciones
del estado como el ICA, de Uni2ersidades y de algunas em1resas 1ri2adas, 5ue
en la mayora de los casos no tomaron en cuenta a los usuarios 1ara la obtenci'n
de las 1lantas me4oradas6 !ecientemente, en muc0os 1ases, los cient3icos
3itome4oradores 0an reconsiderado su 1osici'n e in2olucran en sus traba4os de una
manera u otra, a los agricultores, dentro de lo 5ue 0a sido denominado
3itome4oramiento 1artici1ati2o 7.P86 A 1artir de 9ste 0a sido 1osible desarrollar
2ariedades 5ue obedecen a las 2erdaderas condiciones agro:ecol'gicas, socio
econ'mico, al ni2el tecnol'gico y cultural de los agricultores, generando una
agricultura, m;s sostenible6
El 3itome4oramiento debe ser considerado como la me4or estrategia 1ara generar(
Ciencia y tecnologa
Desarrollo socioecon'mico inde1endiente de un 1as y garanti
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de la labor del 3itome4oramiento, se 1uede a3irmar 5ue el 0ombre 0a logrado
1roducir nue2os culti2ares con caractersticas tales como(
Am1lia ada1taci'n ambiental y es1ec3ica( 1lantas menos e?igentes y mas
rusticas 1ara ada1tarse a nue2as
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a=o y esca1ar a agentes da=inos 1ara las 1lantas como 1lagas y
en3ermedades 1resentes en el cam1o6
Me4or com1etencia 3rente a malas 0ierbas y 1lantas ar2enses mediante la
obtenci'n de 1lantas con un crecimiento m;s r;1ido en sus 3ases 4u2eniles,
5ue le 1ermiten su1erar a las malas 0ierbas6
Materiales desarrollados 1ara las condiciones de agricultores 5ue utili
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indi2iduos de una 1oblaci'n 5ue 1ueden ser utili
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Re)een$"*s + e$%sosI,ot*n$"* + o/et"0os !e1 )"to,e/o*,"ento
ugeridosOrigen y domesticacin de la especieshttp://www.rlc.fao.org/es/agricultura/produ/cdrom/contenido/libro10/cap01.htm
Mediante el traba4o en gru1o y con el a1oyo de su tutor de 1r;ctica res1onda las
siguientes 1reguntas6
+6 !ealice una bre2e biogra3a de un reconocido 3itome4orador mundial,
0aciendo 9n3asis en sus a1ortes a esta disci1lina, as como tambi9n una bre2e
biogra3a de un 3itome4orador colombiano y su contribuci'n al desarrollo de la
acti2idad agrcola del 1as6
-6 !ealice una listado de los ingredientes 2egetales necesarios 1ara la
1re1araci'n de una comida t1ica de su regi'n 7e4em1lo, sancoc0o 2alluno8,
mencionando, 3amilia a la 5ue 1ertenece, nombre cient3ico y 1o1ular, centro de
origen, y condiciones 1or las cuales se desarrollan bien en la regi'n y en el
caso de 5ue tenga 5ue ser trado desde otros lugares, cual es la ra
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P- -**
.+ /**
.- -/*** -***
a6 E?1li5ue el ti1o de 0erencia del car;cter color de la semilla6
b6 u1oniendo 5ue de cada semilla sembrada se cosec0an -* semillas,
Cuantas semillas negras de la generaci'n .-se deben sembrar 1ara obtener
+*** semillas negras 1uras6
c6 i 1lantas 1ro2enientes de semillas negras de la generaci'n .- 3ueran
auto3ecundadas cu;l sera el resultado genot1ico y 3enot1ico es1erado
6 e 0a encontrado 5ue el color de las 3lores del 3ri4ol Cau1i es gobernado 1ordos genes el cual uno es e1istatico, 1or lo tanto al cru
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El ob4eti2o 1rinci1al de la acti2idad de a1oyo ), es 5ue el estudiante identi3i5ue los
1rinci1ios b;sicos de cru
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5te,e0*1%*!o
V*1o*$"6n*/*
V*1o*$"6nMe!"*
V*1o*$"6nA1t*
M78",oP%nt*/e
E0*1%*$"6n !"e$to !e $%so o t%to 0"t%*1PUNTAJE TOTAL
50
ACTIVIDAD DE APOYO 9.
LOS SISTEMAS DE REPRODUCCION DE LAS PLANTAS Y LOS M:TODOS DE
MEJORAMIENTO VEGETAL.
Into!%$$"6n
La constituci'n genot1ica de cada 1lanta de1ende de cierta manera de la 3orma
en 5ue 9sta se re1roduce, 1or lo tanto el sistema re1roducti2o de cada 1lanta
estar; relacionado con el m9todo es1ec3ico 5ue debe utili
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1arental masculino6 En algunos casos se 1ude sembrar a di3erentes tiem1os con
el 3in de 5ue sola1en la maduraci'n de la 1arte 3emenina y masculina6
En las 1oblaciones de es1ecies al'gamas, 1uede identi3icarse y seleccionarse
indi2iduos con caracteres sobresalientes y deseables agron'micamente, sin
embargo, estos no son de 0erencia constante debido a 5ue todos sus gametos
son di3erentes, lo 5ue crea di3erentes indi2iduos en cada generaci'n6 Por eso, la
me4ora gen9tica de una 1oblaci'n al'gama se basa en dos 0ec0os 1rinci1ales( a8
La elecci'n de los indi2iduos 5ue 0an de originar la generaci'n siguiente
se1e$$"6n y b8 La 3orma 1or la cual dic0os indi2iduos seleccionados se 0an de
cru
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socioecon'mico de las comunidades, al medio ambiente y a los sistemas de
1roducci'n im1erantes
Para 5ue 1ueda dar res1uesta a1ro1iada a las situaciones y cuestionamiento 5uese 1resenta m;s adelante, le recomiendo realice la lectura auto regulada de los
siguientes documentos 5ue se enla
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Referencias y recursosLa reproduccin Asexual
O1"#*to"os
La 1ro1agaci'n ase?ual natural0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:
ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
La 1ro1agaci'n ase?ual inducida0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
L* Reo!%$$"6n Se8%*1 !e 1*s 1*nt*s
O1"#*to"os
Plantas aut'gamas0tt1(HHH6ies1ando6comHebde1artamentosbiogeoHebde
1artamento-"CBPD.s-+!e1roduccion61d36
Plantas al'gamas0tt1(HHH6una2arra6esgenmicgeneticaO-*yO-*me4oraa1omi?is60tm
Mecanismos 5ue aseguran la alogamia0tt1(HHH6um6esdocenciageobotanica3ic0erostema*61d3
La Androesterilidad0tt1(HHH6una2arra6esgenmicgeneticaO-*y
O-*me4oraandroesterilidadandroesterilidad:-**61d3
La Autoincom1atibilidad
0tt1(HHH63ca6uner6edu6aracademicasde1toscatedrasgeneticateoricosunidadincom1atibilidadO-*yO-*androesterilidad61d3
Co,1e,ent*"os
!o4as, G6, Garcia, L6, F Alarcon, !6 7-**/86 Propagacinasexual de Plantas. Conceptos bsicos y experiencias con
plantas Amazonicas.!ecu1erado el *) de no2iembre de-*+), de C$!P$ICA, P!$%ATA(0tt1(HHH6cor1oica6org6coitioNebArc0i2osPublicacionesPro1agacinase?ualde1lantas61d3
S%#e"!os
"oKde, 6 7-*+*86 ncorporacin y uso de la androesterilidadcitoplasmatica en maices colarados ! duros .!ecu1erado el
)* de octubre de -*+), de Agronomia Tri1ical, Vol I %o6-6( 0tt1(sian6inia6gob62ere1ositoriore2istasciAgronomiaO-*Tro1icalat+*-1d3at+*-boKdes61d3
Re)een$"*s + e$%sosL* Reo!%$$"6n Se8%*1 !e 1*s 1*nt*s
http://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/PDFs/21Reproduccion.pdfhttp://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/PDFs/21Reproduccion.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/apomixis.htmhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/apomixis.htmhttp://www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/tema07.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/androesterilidad/androesterilidad-2006.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/androesterilidad/androesterilidad-2006.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.corpoica.org.co/SitioWeb/Archivos/Publicaciones/Propagacinasexualdeplantas.pdfhttp://www.corpoica.org.co/SitioWeb/Archivos/Publicaciones/Propagacinasexualdeplantas.pdfhttp://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at1902/pdf/at1902bokde_s.pdfhttp://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at1902/pdf/at1902bokde_s.pdfhttp://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/PDFs/21Reproduccion.pdfhttp://www.iespando.com/web/departamentos/biogeo/web/departamento/2BCH/PDFs/21Reproduccion.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/apomixis.htmhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/apomixis.htmhttp://www.um.es/docencia/geobotanica/ficheros/tema07.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/androesterilidad/androesterilidad-2006.pdfhttp://www.unavarra.es/genmic/genetica%20y%20mejora/androesterilidad/androesterilidad-2006.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.fca.uner.edu.ar/academicas/deptos/catedras/genetica/teoricos/unidad5/incompatibilidad%20y%20androesterilidad.pdfhttp://www.corpoica.org.co/SitioWeb/Archivos/Publicaciones/Propagacinasexualdeplantas.pdfhttp://www.corpoica.org.co/SitioWeb/Archivos/Publicaciones/Propagacinasexualdeplantas.pdfhttp://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at1902/pdf/at1902bokde_s.pdfhttp://sian.inia.gob.ve/repositorio/revistas_ci/Agronomia%20Tropical/at1902/pdf/at1902bokde_s.pdf7/21/2019 Guia Actividad 2Y5 Fitomejoramiento 2014 2
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Referencias y recursosLa reproduccin Asexual
O1"#*to"os
La 1ro1agaci'n ase?ual natural0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:
ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
La 1ro1agaci'n ase?ual inducida0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
O1"#*to"os
Plantas aut'gamas0tt1(HHH6ies1ando6comHebde1artamentosbiogeoHebde
1artamento-"CBPD.s-+!e1roduccion61d36
Plantas al'gamas
0tt1(HHH6una2arra6esgenmicgeneticaO-*yO-*me4oraa1omi?is60tm
Mecanismos 5ue aseguran la alogamia0tt1(HHH6um6esdocenciageobotanica3ic0erostema*61d3
La Androesterilidad0tt1(HHH6una2arra6esgenmicgeneticaO-*y
O-*me4oraandroesterilidadandroesterilidad:-**61d3
La Autoincom1atibilidad0tt1(HHH63ca6uner6edu6aracademicasde1toscatedrasgenet
icateoricosunidadincom1atibilidadO-*yO-*androesterilidad61d3
Co,1e,ent*"os
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plantas Amazonicas.!ecu1erado el *) de no2iembre de-*+), de C$!P$ICA, P!$%ATA(0tt1(HHH6cor1oica6org6coitioNebArc0i2osPublicacionesPro1agacinase?ualde1lantas61d3
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-6( 0tt1(sian6inia6gob62ere1ositoriore2istasciAgronomiaO-*Tro1icalat+*-1d3at+*-boKdes61d3
Referencias y recursosMtodos de Mejoramiento vegetal
O1"#*to"os elecci'n indi2idual0tt1(ecat0s+6s)6ama
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Referencias y recursosLa reproduccin Asexual
O1"#*to"os
La 1ro1agaci'n ase?ual natural0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:
ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
La 1ro1agaci'n ase?ual inducida0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
S%#e"!os
V"!eo !e ,e/o*,"ento en 1*nt* *%t6#*,*.
Programa de me4oramiento gen9tico de 3ri4ol6 ubido **--*+)6recu1erado de0tt1(HHH6youtube6comHatc02J#4L5a?2HPo#*,* !e ,e/o*,"ento !e 1*nt* *16#*,*.
0tt1(HHH6youtube6comHatc02J#Ii-M#TVQVideo6 Me4oramiento del ma
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Referencias y recursosLa reproduccin Asexual
O1"#*to"os
La 1ro1agaci'n ase?ual natural0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:
ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
La 1ro1agaci'n ase?ual inducida0tt1(HHH6monogra3ias6comtraba4os:1d3/1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion1ro1agacion:ase?ual:1lantas:y:su:a1licacion61d3
Legislaci'n y reglamentaci'n 1ara liberar un material 2egetalme4orado0tt1(HHH6ica6go26coE2entos:MemoriasAgricolasDocumentosDE!ECB$:DE:$"TE%T$!:C$L$M"IA6as1?
Multi1licaci'n y mantenimiento de la identidad 2egetal60tt1(HHH6u1o26intaboutesu1o2system60tml
Co,1e,ent*"os
Polci, P6, Conti, V6, F Miranda, !6 7-***86 M"todos paraacelerar programas de mejoramiento e identi#icacin $arietal%&.!ecu1erado el )* de no2iembre de -*+), de"iotecnologia y me4oramiento 2egetal(0tt1(HHH6biblioteca6org6arlibros+*/+)61d3Reso1%$"6n ;
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2. La incom1atibilidad es uno de los 1rinci1ales mecanismos 5ue 1romue2en la1olinin la 0i1'tesis de Snigt0 y
!oger +)8, e?1lica la incom1atibilidad en base a la e?istencia de un gen S
en un locus sim1le, con una serie de alelos m>lti1le 5ue 1resentan relacionesde dominancia en el 1olen y en el o2ulo de acuerdo a la secuencia
+W-J)W/W6 Dos agricultores decidieron culti2ar cacao en sus 3incas6
El 1rimero deseando uni3ormidad sembr' >nicamente un clon de cacao 6
El otro utilia la selecci'n recurrente
c6 De 5u9 de1ende el 9?ito de la selecci'n recurrente
9. e denomina 2ariedad sint9tica a la generaci'n a2an
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mor3ologa 3loral, 1ro1onga una estrategia 1ara lograr reali
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5te,e0*1%*!o
V*1o*$"6n*/*
V*1o*$"6nMe!"*
V*1o*$"6nA1t*
M78",oP%nt*/e
E0*1%*$"6n !"e$to !e $%so o t%to 0"t%*1Partici1aci'nindi2idualdelestudianteen el 3oro
El estudiante nunca1artici1' del traba4odentro del 3oroasignado7Puntos J *8
El estudiante 1artici1'dentro del 3oro 1erosus a1ortes no son1ertinentes al traba4osolicitado 7PuntosJ8
El estudiante 1artici1'de manera 1ertinentecon la acti2idad71untos J +*8
+*
Estructuradel in3orme
El in3orme no tu2oen cuenta lasnormas b;sicas 1arala construcci'n dein3ormes7Puntos J *8
Aun5ue el documento1resenta unaestructura base, lamisma carece dealgunos elementos delcuer1o solicitado
7Puntos J-8
El documento1resenta unae?celente estructura7Puntos J8
.ines deltraba4o6oluci'n alas situaci'n1lanteadasen las siete1reguntassobrem9todos deme4oramientoen 1lantas dere1roducci'n
se?ual yase?ual
El documento no dasoluci'n a lassituaciones1lanteadas en lassiete 1reguntas deme4oramiento en1lantas dere1roducci'n se?ualy ase?ual 7Puntos J*8
Los estudiantesres1onden1arcialmente a lassituaciones1lanteadas deme4oramiento en1lantas dere1roducci'n se?ual yase?ual, y a los1asos 5ue se debendar 1ara la liberaci'nde material me4orado
7Puntos J+ 8
!es1onden de manera1recisa y satis3actorialas situaciones1lanteadas deme4oramiento en1lantas dere1roducci'n se?ual yase?ual, y a los 1asos5ue se deben dar 1arala liberaci'n dematerial me4orado7Puntos J )*8
)*
!edacci'n yortogra3a
El documento1resentade3iciencias enredacci'n y erroresortogr;3icos7Puntos J *8
%o 0ay errores deortogra3a y eldocumento 1resentauna medianaarticulaci'n de lasideas y la estructurade los 1;rra3os7Puntos J -8
La redacci'n ese?celente, las ideasest;n correlacionadasy el cuer1o del te?toes co0erente en sutotalidad7Puntos J 8
5
PUNTAJE TOTAL50
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