Los efectos instrumentales de la permanencia al grupo

Silva Chávez María Fernanda

• El origen de la atracción al grupo reside en personas que no son miembros del grupo.

• El sujeto es atraído por personas ajenas al grupo, con las cuales él piensa que se podrá relacionar con más rapidez si se convierte en el miembro de grupo.

• Un grupo puede ser percibido como medio para un fin externo al grupo.

• Willerman y Swanson (1953) observaron que un motivo importante para afiliarse a un grupo era el aumento de prestigio dentro de las comunidades gracias a la pertenencia a ellas.

• ¿por qué en definitiva, las personas se unen en grupos?

• Porque el grupo es percibido como un medio para satisfacer una o varias necesidades del individuo

• Newcomb (1959) señaló que la semejanza puede influir en la atracción.

• Los efectos de complementariedad de necesidades.

• Los efectos de éxito percibido en otra persona, es sin duda considerada como poseedora de aptitudes que ayudarán a que el grupo logre sus objetivos o que puedan ser útiles para ayudar al individuo a lograr sus propios objetivos.

Las fases de desarrollo del grupo

• El desarrollo de grupo no se detiene con la afiliación de los miembros.

• El grupo se desarrolla durante un periodo de tiempo largo o no llega a una situación completamente estable.

• Parte del desarrollo se orienta hacia el establecimiento de la estructura social del grupo.

• Las fases de desarrollo se describen en: los grupos de solución de problemas y los grupos de formación de la sensibilidad

Las fases de los grupos de solución de problemas

• Bales y Strodtbeck (1951) definieron 4 fases:

Orientación: es le proceso mediante el cual la información poseída por los miembros (individuales) sea pertinente para la decisión grupal. Los miembros adquieren una comprensión del problema.

Evaluación: se produce en los casos que existen diferencias de valores e intereses. Los miembros juzgan la información relativa al problema y soluciones alternativas que se ofrecen.

Control: se refiere a las normas vigentes entre los miembros en su entorno común. Abarca el control entre los miembros y el entorno grupal

Las fases en los T - groups

• (Sensitivity – Training Groups)

• Según Bennis y Shepard, este grupo tiene el siguiente objetivo:

Ayudar a las personas a conducirse en un grupo de modo que pueda resolver los problemas para los que se han reunido y ofrecera los individuos una experiencia grupal

La comunicación válida, es decir los miembros del grupo deben hacerse capaces de expresar libremente sus opiniones sobre si mismos y sobre los demás, aceptar a los demás individuos que también tienen derecho de expresar sus sentimientos, creencias y valores.

La comunicación válida• Posee 2 fases:Problemas de autoridad. Con 3 subfases.

Problemas de relaciones personales. Con 3 subfases

• Problemas de autoridad

Subfase 1: los miembros se preocupan de la sumisión, esperan a que el coordinador establezca objetivos y reglas; como esto no sucede existe desorientación

Subfase 2: Suelen formarse dos subgrupos opuestos en torno al problema del liderazgo y estructura

Subfase 3: se puede producir rápidamente o después de una serie de vacilaciones e indecisión; los grupos se dividen en subgrupos de conflicto

• Fase personal

Subfase 4: el grupo se siente feliz, distendido. Todas las decisiones han de ser unánimes

Subfase 5: donde se preocupa la identidad individual, el grupo se escinde en dos grupos, uno de los cuales defiende el surgimiento de estrechas relaciones interpersonales, mientras el otro se opone a ellas.

Subfase 6: La solución de problemasinterpersonales implica que cada miembro del grupo verbalice su propio esquema conceptual de comprensión de la conducta humana.

Cuando esto se hace posible el grupo ha logrado so objetivo de comunicación válida.